●向老师们请教9个问题●

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                 ●向老师们请教9个问题●

1、 学前班教H64字表中的64个汉字，可能要多少天，用哪些方法教较好？。

    2、小学一册教这64 字可能要多少天，用哪些方法教较好？

3、教会H64字中的64个前后音字，练前后音字快读拼难度多大？，常用三四百音节多久能用前后音字快读拼熟？

4、几天教会H64字简拼，就可自学拼认小学一册用H64注音的生字，可能吗？

5、H64字的P4型简拼代码，与汉语拼音声韵母代码总量，是不是都在同一个60 上字符记忆量的数量级，各自的记忆难度多大，差别大吗？

6、有的老师在网上说部编本查字难教。若配合S码D0型字帖，教小学一册生记住各笔的的D0码难吗？多久能教会？

7、小学一册学生记住D0码后，写出字的首次尾笔D0码或前四笔与末尾一笔D0码，难度多大？一册生能学会吗？

8、用前四笔与末笔D0码，或首次尾笔D0码，在D0码字典或检字表[如下表中查字，难吗？与小学教的拼音查字或规范部首查字相比较，谁最难？难最简易？

9、小学一册加进D0码查字法，好还是不好？小学各册书后，加个D0码排序查字的生字表，是好还是不好 不需要？

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不认识的网友“隆龙麒麟”说：
      笔者阅读您研究的“中易私塾S码H、P、D码用法”后，又初步认真研究展望未来，如何再宣传再推广好它，即真正科学应用科学普及的一系列问题，目标导向问题导向，直言不讳，若有不妥请您谅解。
      笔者郑重建议：1、您的H64，最好重新取名，“中华数汉字码‘切拼法’”比较稳妥；2、您的P4，最好重新取名，“中华数汉字码‘拼音法’”比较稳妥；3、您的DP,最好重新取名，“中华数汉字码‘笔画拼音法’”。
      您们研究的汉字竖到撇的1、2、3、4、5、6、7、8、9数字专门排列，被命名为“中华数”的汉字笔画文字意义专用名词，已与普通的阿拉伯数字符号的数学意义，有所区别。区分度高，才有中国原创新气派！
      您们命名的S码（“三峡码”？），笔者个人认为，偏狭隘，局限性明显，小家子气就显得底气不足，给人以技术欠佳，不够科学的深刻印象了，自我束缚不得行，“汉字码”最精炼精干最妥贴，更有中华民族文化大担当！
      您们命名的H64、P4、DP，自以为是很时代很简洁很OK，殊不知，洋不洋，土不土，是底气不足，信心不足，自乱阵脚，不见汉字！“切拼法”、“拼音法”、“笔画拼音法”简单明了，中国人一看一读就懂！

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●向老师们请教9个问题● - 【语文教学论坛】 - K12教育论坛!
http://sq.k12.com.cn/discuz/thread-731699-1-1.html
K12论坛上●向老师们请教9个问题● 一帖，争鸣帖如下：
2楼：K12坛 至尊元老级网名“东风吹落星”网友在第2楼写道：
发表于 2019-5-2 15:45:21 |只看该作者
老兄，你根本就是一个外行。
字词的学习，必须要字不离词，词不离句，句不离篇。
你所见到的，甚至你尽最大能力所想到的，都离开正常的语文教学很远很远。
这个猜测，是从你9个提问里提炼出来的。
当然，我也希望更多的有心人一起研究语文教学，但太过外行的想法，有点搞笑；所以，我的个人良好愿望，是希望你能尽量的站得“高”一点，看得“远”一点，跟教学规律靠近一点。

3楼的超级版主写道：
 发表于 2019-5-2 17:05:29 |只看该作者
赞同东风网友的意见！
即使纯粹从某一种“输入法”的视角考虑，楼主一直在倡导、推广的这个什么码，并不比通行的、常用的输入法便利到哪里去！——如果真的想推广应用，还有很长很长的路要走呢！

4楼复3 楼说：
发表于 2019-5-2 19:47:14 |只看该作者
aimin 发表于 2019-5-2 17:05 
赞同东风网友的意见！
即使纯粹从某一种“输入法”的视角考虑，楼主一直在倡导、推广的这个什么码，并不比 ...
多谢陆版意见！
这位老兄到底在整什么，我还真的不大明白