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2021年11月29日，教育部发布《教师法》修订草案的征求意见稿，其中第十条（基本义务）教师应当履行的义务中增加了：“继承和弘扬中华优秀传统文化......”在教育界内引发强烈反响，为何会一石激起千层浪？ 从2017年1月25日中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》提到：中华优秀传统文化贯穿国民教育始终。 
2021年1月19日中华人民共和国教育部印发的《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》：把中华优秀传统文化融合进入中小学课程教材。 
2021年7月1日，习近平主席在建党100周年大会上，提到第二个百年新征程：全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。 
以及2021年11月29日，教育部修改的《教师法》，所有的国家政策、课程教材和教师的义务，都在告诉我们：中华优秀传统文化是中国教育的未来！ 
泰学学校建校以来，自成立“中华优秀传统文化教材委员会”进行经典校本教材编著、出版，至构建关联“国家标准课程、国学根基课程、国际视野课程”的中华文化831课程体系，全体师生每日都在学习、践行传统文化的伟大精髓，强化中华传统文化铸魂育人功能。 2017年5月12日至13日，“全国首届中华优秀传统文化课程和教材建设研讨会”在校内举办，国家教育部门专家组在现场考察后，对学校在传统文化课程领域的坚实探索，给予了高度的评价。 
未来，继承和弘扬中华优秀传统文化除了是教师的基本义务，也许会是更多领域甚或是全民必须具备的责任与素养。
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发表于 2021-12-23 14:45:32