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简评《汉字五千年》电视片

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 楼主| 发表于 2019-9-21 12:52:54 | 显示全部楼层 |阅读模式
简评《汉字五千年》电视片
最近看了一些知名的网站论坛,几乎看不到网民对2018年春节期间中央电视台播放的《汉字五千年》片子有什么反应。还没有对“网络语言”和“火星文”的反应多。为什么?我倒基本赞成网民张马沙先生的观后感:
“1. 有史料价值;2. 有利于增强国人对汉字的信心;3. 对汉字的吹捧多于理性的评判;4. 没有对汉字缺陷的深入解说;5.几乎完全不谈汉字目前面临的问题和尴尬;6. 几乎完全没有对未来汉字前景的客观展望。总评:比较失望。”
我在几年前曾经看过《图说汉字的历史》([日] 阿辻哲次
著),我觉得电视片《汉字五千年》,所展示的内容,基本上与《图说汉字的历史》书内的东西相同,基本上是一个陈述表面现象的“流水帐”,都是老声常谈了,没有拿出什么新的东西,对解决当前汉字面临的实际难题,没有什么帮助。这大概就是不能激发网民关注的原因吧?
今天,人们关心的是汉语汉字的下列实际问题:
第一,如何回答一直为中国人争论不休的如下七点关键性理论问题:
一. 文字的实质是什么?
二. 汉字与汉语是什么关系?
三. 导致汉字的体式不断更替的动因是什么?
四. 汉字经过了多次体变,为什么始终保持“方块形”不变、“直接表意间接表音”
不变、“意异形异”的构字原则不变,“以字组字”的构字方式不变?
五. 几千年来,为什么中国不把方块汉字变成纯拼音字母文字?
六. 几千年来,为什么西方国家,不引用汉字作为他们的文字?
七. 汉字楷体的发展方向是什么?
第二,如何解决与人们切身利益密切相连的亟待解决的下列现实问题:
自从中国的封闭的大门被打开,被卷入世界工业商品经济的大潮中以来,汉字就凸现出很不适应现代社会发展要求的很多缺点了,就如马车走到大海边,面对大海,它不能当船过海用一样。特别到了今天的大工业商品经济时代,汉字楷体系统就凸现出下列无法克服的4大固有缺点:
1、以字构字,导致新字的笔画数量,随着新字的增加而增加。
汉字,除了少数200多个“独体字”以外,其他的都是合体字。这些合体字,都是采取“以字构字”的方式来构建起来的。因此,随着新字数量的增加,新字的笔画也随着增多,单字笔画越多,其读、写难度越大。
2、汉字楷体系统,在单字上和整体上,都没有“统一性、规律性、规范性和标准性”。
因为:每个汉字都是用如下10种笔画构建的;
file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif
因为,每个汉字有都是“二维结构”,构建汉字的10种基本笔画,在各个汉字上,其粗细、长短、摆布角度和笔画之间的连接方式和相对位置、等等,都不一样。所以,在单字结构上没有“统一性、规律性、规范性和标准性”。
又因为,采取“以字构字”的方法来扩建新字时,每一种构字法则所能构建出来的字数都是有极限的,而汉语新单词的增加是无限的,因此,就不得不使用多种构字方式,来构建新字,以满足汉语单词不断增加的需求。每一种构字方式,就形成一种具有一定规律的字族。于是就出现了多种字族:“因物写形族”、“字义关联族”、“意音结合族”、“意符结合族”、“音符结合族”、。。。。。。。但是,这多种“字族”混合在一起使用,就使汉字系统,在整体上,陷入了“政出多门“的混乱局面,使整个系统失去了“统一性、规律性、规范性和标准性”。
所以,人们在读写汉字时,就没有规律可循了,就不能“学少知多”了。
3、每个字都只能直接表示汉语的“词意”,不能直接表示汉语的“词音”,读音是靠口授的。
4、在汉字系统中,还有很多“一形多义字”、 “一形多读字”、“异形字” 、“异体字”、“假借字”。这些,都违反了“字形单载”的造字、用字的原则。
因此,致使学习汉字的人们,只能死记硬背每个汉字的“字形”、“字义”和“字音”。这样就使汉字成了世界上最难学会的文字。
这4大缺点,在很多方面都造成了巨大危害。主要有如下九项:
一、由于楷体汉字没有“系统性、规律性、规范性和标准性”,教师只能令学生逐字“死记硬背”每个字的“字形”、“字义”和“字音”。要学会2000个左右的常用汉字,一般人都需要10年的时间;20岁以后要想学会汉字,就更困难了。汉字的学习时间成本和经济成本是世界上最高的,学习汉字,成了中国的少年儿童的沉重负担。
二、“以单音节词为基础的语音多载”的汉语,是人类语言发展的第三阶段的先进语言,是世界上最易学会的语言。但是,在文字环境里,汉语必须汉字的支持;汉字的难学,埋没了汉语的易学性。所以,对于脱离汉语语言群体,只通过学习汉字而学习汉语的外国人来说,就感到学习汉语,如攀登喜马拉雅山一样艰难。
汉字、汉语不能被外国的广大民众很快学会。反作用于中国,给中国带来的严重损失比外国人的更大百倍。例如:
中国不得不进行全民普及英语的教育。从幼儿园到大学,都要进行英语教育。这样,中国的学生头上又增添了一座“英语大山”。
这就使中国的少年儿童的头上同时压着两座大山,成了世界上最累的孩子,快乐的童年变成了辛苦的童年。
中国出口产品的包装、说明书,不得不附写英文。
中国卖给外国的机器说明书和操作显示屏,不得不使用英文。
中国购买外国的先进的机器、仪器和军事装备,不得不重新改装,以便把外文信息转换成汉字信息。
中国不得不每年花大量的人力、物力和财力,在外国开办“孔子学院”,来教外国人学习汉字和汉语文化。中国人在国际上发表文章,不得不用英文。
自1995年以来,在贸易全球化和电脑信息全球化的发展潮流的冲击下,中国人出于对实际利益追求的需要,重视英语、轻视汉语的情况,越来越严重,青年人的汉语文化水平,急剧下降。
三、汉字由于不直接表音,汉字对汉语没有固化作用和传播作用,不能实现汉字到哪里,“标准的汉语”就到哪里。虽然60多年来,国家每年投入了大量的资金和人力,推广“普通话”,却至今也没能把“普通话”普及到每个普通民众。至今还有几亿的普通大众不会说“普通话”。这几亿人,就不能利用电脑实现“汉语-----汉字”的互相转换;也不能用“普通话”指挥机器人。
四、由于汉字系统违反了“字形单载”的造字、用字原则,导致今天的汉字文章,表达不精确。在国际上发表汉字文件,还必须带上“法文”附件,来作注释。由此严重降低了汉语、汉字的国际地位,被外国人误认为汉语、汉字是世界上落后的语言和文字。
五、因为“汉字楷体系统”没有“系统性、规律性、规范性和标准性”,所以就不能用其“基本构字元件”作为电脑的“人、机信息交换标准代码”。因此,即使中国有了同美国一样的制造电脑核心芯片的技术能力,也还是不能建立起“独立自主的楷体汉字代码的电脑信息系统”。
这样,中国的楷体汉字信息,就只能挂接在美国的“英文电脑信息系统上”,成为英文信息的附庸;中国的电脑信息产业,也只能成为美国的电脑信息产业的附庸了。这种附庸地位,绝对不是如一些人说的那样,“与国际接轨”,搭上了美国发展的便车。而是被套上了美国的“电脑绞索”。
中国的电脑、手机、通讯设备、自动控制设备、测试仪器等等的“制造厂”,都成了利用美国、日本、西欧等国家零件的“组装厂”,遭受人家的制约和任意宰割。每年仅仅芯片进口的总金额,就超过进口原油的总金额。在软件方面,全部都是用英文代码编制的,软件的专利费,也是一个不小的数额以美国ASCII码为基础的信息机器设备,中国使用得越多越广,美国套在中国脖子上的绞索就越牢越紧。
从1983年以来,中国的各种用电脑控制的机器设备和通信设备、大小电脑网络等等的操作和应用程序,全是美国的(ASCII码)。所以,中国的最关键的第5国防空间(信息空间),被美国占领了,中国成了美国的“网中之鱼”。今天,电脑信息问题,成了中国安全的短板。
美国在20年前,就成立了“网军司令部”,组建了几万人的“电脑网络作战部队”。中国所有使用美国电脑的领域和部门,都会随时遭到美国網军的监控和“遥控信息炸弹(遥控电脑病毒)”的攻击,这种攻击,在今天中国在一切领域和部门都使用电脑网络的情况下,其破坏力远大于“氢弹”。
六、在美国电脑上,不能用汉字的构字元件来随机构建出无限的汉字,只能让电脑带上几万个整体汉字的“汉字字模库”,然后通过英文代码,从汉字库里调取汉字整体。这样,汉字信息就受制于英文信息系统。只要英文信息系统一变动,汉字信息就必须立即跟进,否则,就立即瘫痪。
并且,因为采用从字库里调取整字方法,而汉字数量是无限的,永远收集不全,所以,有些需要的汉字,当字库里没有存入时,就用不上了。调字时,还不可避免地出现“重码字”,从而降低了人工选字的速度,也容易选错字。
七、自从中国使用了美国电脑和加入美国的世界互联网后,电脑的“汉字字模库”里的任何一个汉字的变动,都会影响汉字库的使用统一性。于是,中国就制订了一个强制标准,名字叫做《信息交换用汉字编码字符集》,即“汉字编码字模库”,称为“汉字中国标准”。为了统一国际上的使用,美国牵头,又制订了一种《信息交换用汉字编码字符集国际标准》。如果一个新的汉字不在“国际标准”里,就不能让世界上任何一台“美国制式”的电脑使用,人们也不承认这个字。所以,中国的“汉字国家标准”就被“汉字国际标准”替代了。
在这个“国际标准的”控制下,中国人的“汉字库”,中国人说了不算了。中国人要在汉字库里添加一个新造汉字,就必须先向国际标准化组织汉字工作组ISO/IEC/JTC1/SC2/WG2/IRG ,提交申请,然后IRG接受中国《通用规范汉字表》中的未编码汉字的编码请求,并给定一个编码位置,并报告WG2,然后再逐步进入SC2-- JTC1-- IEC—ISO审批、重新制作一套程序。新的一套程序做成以后,如何迅速推行并非易事。因为实行新的一套程序,以前的各种字体字库、各种字典教材都要作废,许多人名和地名都要修改,数以亿万台的电脑、打印机、手机、扫描仪以及与汉字相关的操作系统、输入法、数据库、办公软件等都要修改。再加上贸易的全球化,很多市场上与汉字处理相关的国外电子产品也都遇到这样的统一性问题。所以,这一添字过程,不是简单地、轻易地就可完成的,而是很麻烦的,而且要花费巨大的人力物力的。
因为向汉字字模库添加一个新字如此复杂,就导致中国的普通民众,不能随着社会上不断出现的新的汉语单词,及时创建一个新汉字来表示之。当引进一个外语单词时,也不能随时创建一个新字来表示外来单词的词意。要想为适应社会的新需要而升级更新整个汉字楷体系统,就更难办了。这就使汉字陷入了僵化状态。所以,近来,对于外来词汇,当没有相应的汉字词汇或语句进行“意译”,又不能当即造个新的“楷体汉字”来表示时,就只好用现有的汉字进行“音译(近似的)”或者直接使用英文单词,不会英文的网民,还自创了“黑话”般的“网络语言”。而“音译”外语单词的汉字,就把“表意的汉字”变质成了“音节符号”。这些只起“音节符号”作用的汉字,就使汉字出现了“歧义”,也严重地破坏了汉字楷系统的统一性,从而使中国的汉字文章,越来越不精确,汉字文章,成了中外文字大杂烩。使广大普通民众,连普通报纸、杂志上的一些文字也看不懂了。中国学生的语文知识水平的高低,不被大学看重了,出现了有些大学招生,英语必考,中文免考的现象。这些情况,将促使汉字、汉语逐渐走向僵化、退化、变质、消亡的深渊。
八、人类制造动力机器,是为了延伸体力,从而实现了工业化革命;制造电脑,是为了延伸脑力,从而实现了信息化革命。电脑是“智力工具”,它的主要功能是帮助人们解决人脑很难解决的问题的,写文章或作统计,仅仅是电脑的次要功能。英文代码的电脑,使美国的小学生都会编制应用程序,来解决自己所遇到的难题。
由于中国今天不能制造出“独立自主的纯汉字代码的电脑”,只能使用美国的ASCII码的电脑,所以,绝大多数的不精通英文的汉语人,在英文代码的电脑上,就不会用英文编制电脑程序,随时解决自己所遇到的难题了。
这样,中国的绝大多数的普通大众,在美国的ASCII代码的电脑上,既得不到电脑的根本的好处,也发挥不了应有的编程才能。阻碍了中国大众创新潜力的发挥。这相当于买了一匹千里马,不会骑,只能当毛驴用了。
九、汉字的难学和汉字文章表达不精确,又缺少汉字代码的电脑网络的助力,就使汉语、汉字、汉字文化的在今天的国际竞争中处于弱势地位。不单导致中国要为此付出巨大的经济成本,也严重降低了中国文化在国际上的地位。
这4大缺点,关系到中国的基础教育、电脑信息产业建设、普通话推广、对外文字使用等等方面。这4大缺点,让中国每年枉费资金达上万亿美元。这上万亿美元中,有一多半是流向美国了,这就加速了美国的国力提升,相对降低了中国的国力;这不单严重地阻碍了中国现代化、信息化的建设和对外文化交流,也严重损害着国家和民众的各方面的安全,也危及到汉语、汉字的存亡。这一升一降,就使“美、中 ”的科技水平和综合国力,拉开了巨大的距离。
该片如果触及以上任何一个问题,都会出现“一石激起千层浪”的效果的。可惜的是,该片对以上的诸多理论问题和现实问题毫不触及,仅仅把从前的老事拿出来重复一遍,怎会会引起世人的关注?“大灰狼”的故事连讲三遍,连小孩子也不爱听了。
如果说这个电视片是为了使人们增强对汉字的认识和信心。但是,不正视汉字在今天所面临的难题,只宣扬过时的“优点”,是不能阻止中国人在“民以食为天”的规律支配下,自觉自愿地重视外语、外文,轻视甚至抛弃汉语、汉字的发展趋势的。
片中把汉字同“四大发明”关联起来,是最没有说服力的。中、西方交往几千年了,至今连几个汉字“一、二、三”也没有传到西方。“四大发明”是我们祖宗的伟大的创新业绩,但是,要问今天的你,对祖宗的业绩有什么继承和发展呢?那就哑口了。中国的“学者”们,一谈起古代的“四大发明”,就眉飞色舞地“无比自豪”起来,而看看今天的造纸技术、印刷技术、火药技术、卫星定位技术,哪一项是中国人继承和发展祖宗的发明成果以后搞出来的?中国在这四个方面,每年支付给外国上万亿美元的技术费用,今天的你们,还有什么理由“自豪”起来?不思进取的保守的者们,拿着祖宗的发明向世人炫耀,就如《阿Q正传》里的阿Q一样:“赵太爷算什么?当年我家的气势比他大着呢?”这样炫耀旧事有什么用?丝毫不能改变他打短工和受人鄙视的现实。
片中用了很长的时间展示汉字的艺术,大约想以此来改变大多数的中国人重英文轻汉字的倾向。但是,从事实际工作的人们,所遵循的原则,却是“工具的使用价值原则”和“商品价值原则”,而不是“艺术价值原则”,他们使用文字,是要它为自己挣饭吃的,不是为欣赏的。所以,人们对任何工具,一般都有两个要求:第一是“实用性”,第二是“美观性”。没有实用性,只有美观性,是不能让人们用来创造价值换饭吃的,所以就不会被人们当作工具接受。镶嵌珠宝的马车再美,今天没有哪一个从北京去广州出差的商人,愿意坐马车而不愿坐火车或飞机去的。汉字的艺术性再高,并不能消除目前所凸现的4大缺点和9大危害。
片中把汉字与在国外开办孔子学院关联起来,并不能说明汉字的优越,恰好说明了汉字缺点----汉字是世界上最没有规律性、规范性、标准性的最难学会的文字。汉语必须汉字的支持,汉字的难学。直接导致汉语很难向外传播。外国人不愿花这么高的成本来学汉语汉字,才使中国不得不投入巨额财力人力到国外办学。
自言无限热爱汉字的人们,真想发扬祖宗的基业,让汉字汉语迅速地传到世界各国的普通民众,就应当下决心改进汉字楷体系统,消除汉字存在的上述一切缺点。让汉字比英文更优越。这样,也不用到国外开办孔子学院,不用投资,不用派一个汉语教师,外国人就会十分容易地就学会了汉字汉语。也不用制作电视片专门宣传汉字的好处,中国人重视英语英文,轻视汉语汉字的现象自然消除了。
对于文字与电脑的关系,对于中国创建独立自主的汉字代码的电脑信息产业的必要性,对于把汉字楷体系统升级为“意、音双表新体汉字系统”的关键性,今天中国的信息界和文字界的一些人士,都有了一个比较清醒地认识。他们对于当前汉字楷体在电脑上的使用现状和造成的危害,很是担忧。他们说:“语言文字界与信息技术界,不能成为两条道上跑的车。在信息化普及的今天,希望汉字在这个过程中要与时俱进,要科学改革和演化,要站在信息社会发展和国际化的视角看待汉字改革的问题。。。。。。”这话一语道破了破解中国汉字信息化建设的关键。
  
作者: 山东临沂  孙振坡
1998.3.6 (初稿),2019.7.13修改


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