语言文字发展论----续 第九章 汉字发展的规律和方向
第九章汉字发展的基本过程和方向 中国的中原语言（汉语）大约在“伯皇氏”（距今约8000年）时期，就已经出现双音节、三音节单词了，就已发展成以多音节词为基础的语言了，即进入了人类语言的第二阶段。到了黄帝时期（距今约6000年），双音节、三音节词的音节开始被缩减。大约在夏朝时期，（距今4000年左右）就从第二阶段走上了第三阶段。 “汉字”，是表示汉语单词的文字。汉字的基础是汉语，汉语属于人类语言第三阶段的语言。汉语是“语多单载”的语言，所以，汉语每增加一个“新的单词”，就必须增加一个相应“新的汉字”来表示之；因为，虽然在具体的对话现场中，这一“新词”，能够被对方理解，但是，在书面环境里，没有了“对话现场的实景”作参考，这一“新词”就不能被别人理解。所以， 汉字具有第三阶段语言所对应的文字的一般特性。并且，汉字本身也有自己发展的特殊过程。汉字发展的过程，表现在两个方面：1、汉字体式的发展过程；2、构字方法的发展过程。这两个过程是并行的交合在一起进行的，现在分别论述如下。一、汉字的体式发展过程：汉字如世界各国的文字一样，最早也是由结绳记事演变而来的。汉字发展的基本历史过程是：结绳记事---画图记事----图符文字（图符表词意）----象形文字（表词意）----符号文字（表词意）。下图是江苏连云港古代岩画： 下图是云南沧源古代岩画：file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image002.giffile:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image003.gif 下图是河南仰韶出土的新石器时期的陶片上的符号：file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image004.gif此符号，大约在“容成氏”（距今约8000年）时期。此符号还不能算作文字，只是记事符号。 file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image005.gif此图符文字，大约在夏朝（距今4000年左右）时期。记事图画还不能算作“文字”，表示语言单词的图符，才是“文字”史前陶器刻符，是华夏文字的萌生期。汉字从诞生以来，就出现不断更新体式的“蛇蜕皮”现象。为什么出现蜕皮式不断地更新体式的现象呢？因为，随着社会的发展，汉语的新单词就会随之不断增加，需要文字记录的事情也会随着增多，这就增加了记忆汉字困难和书写速度赶不上需要的问题。为了解决记忆困难和提高书写速度。人们主要采取了如下5种办法：1、努力让汉字系统具有“系统性、规律性、规范性和标准性”，使之能“学少知多”，以便于学习和记忆。2、创造新的书写技巧；3、简化笔画形态和减少整字的笔画数量。4、改进整字的结构方式。5、使用新的书写工具和新的载字面料。这些办法，就导致了汉字体式不断更新的“蛇蜕皮”现象。其中最主要的还是书写工具和载字面料。每一种新的书写工具或书写面料的出现，都会引起汉字体式变化或更新。从中国社会发展过程上看，中国最早的国家雏形，是部落酋长国。后人称道的黄帝、炎帝、蚩尤等，就是较早的部落酋长国的酋长。一些部落酋长国的酋长为了记事，开始委任他的记事官实行“结绳记事”。后来有发明了一种比结绳记事更快的记事方法，这就是“画图记事”。这种新的记事法，就是在树皮上或石板上、甲骨上用刻刀划出表示一个事情或事物的简易图画或符号。后来由于各部落酋长国之间互相联盟或互相兼并，最终形成了一个较大国家，叫做“夏朝”，这是中国历史上的第一个国家。国家大了，必须记录的事情多了，“画图记事”显得慢了，国家的记事官，就对表事“图画”进行简化，创建了表示语言单词的象形文字。file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image006.gif 因此称为“图画记事”当人们把“图画记事”改进成“图符文字”后，仍然沿用刻划的办法，于是就形成了“甲骨文”。 当用一个个的“图符”来表示语言的一个个“单词”时，文字就正式出现了。往后的发展，就是“社会的发展，促使人们提高书写速度；人们为了提高书写速度，就不断简化字形，不断发明新的书写工具和载字面料，不断改进书写方法。竹聿的发明，导致篆体的出现；毛笔的发明，导致隶体、楷体、草体的出现；刻板印刷术的发明，导致宋体的出现。只有表示语言“单词”的书写符号，才是“文字”。表事符号、表句符号，都不能算作“文字”，甲骨文，属于直接表示“汉语单词”的“含意”、间接表示“汉语单词”的“词音”的文字。所以，“甲骨文”应当算作有据可查的表示汉语单词的“最早的汉字”。“甲骨文”仍然留有图符的原始痕迹，所以被人们称为“象形文字”。人们发明了墨水和“聿（在一根空心小竹杆里塞上绒絮）”后，用“聿”蘸着墨水在羊皮或树皮、竹片上写字，由此就把甲骨文发展成“籀体字”； 从笔画形态上看，漫弯软柔，带有明显的结绳状态的痕迹（称为“绳纹字”）；这种笔画，使得书写速度缓慢，效率低下，不适应快节奏生活的要求；因此，人们为了提高书写速度，就把在“聿”孔里的塞上一捆上粗下尖的羊毛，作为“聿”的尖头，于是称为“毛笔”。由于“毛笔”可以写出粗细变化的笔画，于是，在书写“籀体字”时，就出现了“蚕头燕尾”的笔画形态；人们同时又把“籀体字”作了一些简化，于是“籀字”就被改进成“隶体字”了；东汉时期，人们使用了大篇幅的载字面料后，于是就把“隶体”改成“章草”（以东汉黄象的章草为代表）了，不久，“章草”又改进为“今草”，到了唐朝时期，“今草”又被改进成“真体（楷体）”。（这里所说的“草”，是指“草民”所创建和认可使用的字体，以区别于官方认可通用的字体）。到了“五代”时期，人们发明了刻板印刷术以后，为了便于雕刻，刻字工就把“楷体”改进为“宋体”；今天，电脑成为文字的主要处理工具。这种工具需要被处理的文字必须具有“规律性、规范性和标准性”。为了适应电脑的这种要求，就必须把没有“规律性、规范性和标准性”的“楷体汉字”，更新为具有“规律性、规范性和标准性”的“意、音双表新体汉字”。file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image007.gif汉字从甲骨文算起，至今已经出现7次体式更新了。但是，为什么在前后两种字体的转换过程中没有出现文化断层呢？因为，我们的前人，在各次汉字体式转换过程中，都是按如下办法做的：1、改变汉字体式的目的是为克服汉字不适应当前社会发展的缺点，并不抛弃适应当前适应社会发展需要的优点，达到提高汉字功能的目的。所以，新字体是在旧字体的基础上改进而来的，2、新的汉字体式，必须比旧的汉字体式书写速度快、易于学会、更美观，并能与旧体式实现“无缝转换”。所谓“无缝转换”，就是新、旧两种字体，能够互当“异体字”混用。这样就不会出现“时间缝隙”，不会在转换过程中出现“新、旧字文盲”和“新、旧文化断层”。并且转换的经济成本极小，个人和国家都能承担得起。商朝殷人事鬼敬神，甲骨卜辞的遗留很多，这些卜辞文，后人叫做“甲骨文”（又称“契文”）。 甲骨文属于简化的“象形文字”。 file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image008.gif file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image009.gif下图是商朝司母鼎铭文。这种字体属于“籀字”，是铸鼎工在陶土模具软泥坯上，用细木棒划出来的。所以，兼有“契文”的一些特点。后人把这种字称为“铭文”或“中鼎文”。file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image011.gif下图是西周穆王时期的青铜器班簋（gui3)上的铭文，笔画柔曲，与已经知道的商朝铭文很不相同。file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image013.gif 下图是秦国的“石鼓文”，属于“籀文”体：file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image015.gif西周宣王时期（公元前827—前781年），国家推出“史籀篇”（秦朝创造出“小篆字”后，就把“籀文”称为“大篆”），作为儿童识字教材，目的是在全国推行“籀文字体”，作为全国通用文字体式。这说明，周朝在取代商朝之前，官用文书字体，就是“籀字”。不过，“甲骨文字体”（契文）并没有被同时废止，很多诸侯国依旧通行“甲骨文字体”。下图是公元前497—前489年的一个 侯马盟书，此书用毛笔写的，属于“甲骨文字体”：file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image017.gif东周（公元前770---前265年）以后，周朝的各诸侯国不听周朝宗主国号令，各自为政，原来统一使用的文字，各国逐步加以改变，出现了“文字异形”现象，分别为“齐、燕、晋、楚、秦”五种类型。而《说文解字》录有“古文”“奇字”“篆书”。“古文”为齐、燕、晋、系文字；“奇字”为楚系文字；“篆书”为秦系文字 file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image019.gif甲骨文（契文）和籀文已经是汉字体系成熟的文字。《说文解字》所谓的“六书”造字法，皆见于其中。前后两种汉字体式的更新，不是一下子就完成的，而是逐步完成的；不是全靠国家命令完成的，还要依赖广大使用者的认可；在各个历史时期，都有一些新的汉字体式被一些人创建出来，与当时通用的文字并用，但是，只有那些被多数群众认可，并得到政府认可推广的文字体式，才会替换掉当时的通用汉字体式而成为新的通用汉字体式。所以，我们看到，历史上，在隶体字全面替换篆体字之前，早已出现在一些文件中的了。“隶体字”，它是在发明了毛笔以后，用毛笔在竹简上书写“契文”的“横画”时，写成“落笔蚕头，收笔燕尾”的笔画形态。状似蝌蚪，称为“蝌蚪文”。由于隶书比“籀文”简化、美观，书写也比“籀文”快，所以，秦朝以后，就开始普及起来，改称为“隶书字”。“隶体字”并不是一次演变而成的，而是经过很长时间的积累而成的。考古发现的最早的“古隶字”，是战国时期的。秦始皇结束战国时期的分裂局面，重新统一中国以后，秦朝把“籀文”（又称‘秦篆’（以石鼓文为代表）简化为“小篆”定为官方文书字体，但是，并不禁止民间使用“隶体字”。“隶体字”经秦、西汉早期，逐步普及，至西汉中晚期宣帝、成帝时，已见“八分”隶法。“隶体字”在汉初，取代了“小篆字”的官方文字的地位。汉、魏、晋朝，都把隶体字作为官方文书字体。下图是汉朝“章草”： 下图是汉朝今草：file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image021.gif file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image022.gif“今草”又发展成 “古行书”。其形体结构和笔法也散见于简牍墨迹中，历三国到魏晋而成熟。魏朝 钟繇、东晋朝 王羲之、谢灵蕴家族的墨迹，为行书字体的其典型代表。下图是晋朝王羲之的《兰亭序》：file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image023.jpg唐朝把王羲之的《兰亭序》作为“行书体” 的代表，发展成“真体”（后来称为“正楷”）。作为官用文书的标准化文字。宋体字，是为了适应刻板印刷而出现的文字体式。在“章草”发展为“今草”的同时，又出现了一种更简化的字体，叫做“草体字”，“草体字”到了晋朝、汉朝，又发展成“狂草”。典型的代表就是张旭和怀素和尚的草书字：file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image025.gif由于汉字从“籀体字”到“宋体字”，一直保持“以字构字”的造字方式，构建出来的各种体式的汉字，都有如下的共同特性：1、字体是方块形的，各字是互相独立的。2、汉字的“体式”可以变化，但是在“合成字”上，具有“字义”提示作用的“意符”，保持不变。3、字形直接表示汉语单词的词意，不能表示单词的读音；每个字的读音，是靠口传的。4、字形单载，即“以形表意，意异形异，一意一字，一字一形、一字一音”。5、不带语法。6、可以用现有的独体字或合成字为构件，来构建一个新字。7、可以适应汉语单词无限增多的需要，构建出无限的新字。这7点也是从“籀体字”到“宋体字”的历代人们造字时所遵循的原则。所以，人们把从籀体字到宋体的各种字体都叫做“汉字”。因为各种体式都有这7点特性，所以，前后两种字体系统，可以互当“异体字”混用，从而能实现“无缝转换”。字形单载和不带语法，这是由汉语的语法特性和单词特性能决定的；方块形的文字比线形文字识别率高。汉字7次体式更新，都是由书写工具和载字材料的改进引起的，所以，并不涉及构字元件的更换问题，也不涉及造字方法的问题，也不改变人们的语言习惯和用字习惯。由于前、后两种字体在转换期间,两种字体就可以互当异体字混用，由此就实现了“无缝”转换。这种“无缝转换”，自然会很顺利地进行。由于是“无缝转换”，所以，在转换的过程中，就不会出现新、旧两种汉字的文盲了。但是转换以后，经过二、三代人以后，就会出现新、旧字体的文盲了。例如，现在认识楷体字的人，如果不查《大篆字与楷体字对照表》，就不能认识下面的这四个大篆字，file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/msohtml1/01/clip_image026.gif 是“秋收冬藏”了。 新、旧字体转换，经过50年以后，就会出现旧体字的文盲，但是不会出现汉字文化历史断层。为什么？这是因为：１、汉族还存在；２、汉语还没有变；３、国家政府不断修订《字典》，有新、旧汉字的对照表；４、各级政府的文书档案，都得到法定的保存；５、民间保存了大量的书籍和口头“传记”资料，等等。这样，就不会造成汉字文化历史出现断层了。所以，中国从来没有因为汉字体式的变更出现过历史文化断层。所以，虽然2000多年前的孔子，撰写的《春秋》和《诗经》等书，都是用“大篆体”写的，却仍然通过大篆---小篆---隶体----楷体---宋体字的依次传递誊写，流传至今。汉字体式经过了多次更新，为什么新体汉字的发明人，很少有记载呢？因为，中国自给自足的封闭的小农业经济社会，产生了守旧、保守、崇古和拜神的主导思想。所以，孔教得到历代王朝的推崇。人们把本来是民间发明的文字，归功为古人“仓颉”，又把仓颉神话成具有四目的神人。造字时，感动得天地震动，鬼神哭泣。如果有人用脚踩了一片带有文字纸片，被文人们看到了，就会打发雷霆，训斥为“不尊圣贤，会遭天谴！”所以，中国历代王朝的文人，都是统治阶级的同伙人，根本没有改进汉字的意愿。所以，汉字体式在历史上虽然更新过7次了，但是，都是首先由民间人士在社会实际需要的逼迫下进行改进更新，在民间自然普遍传播后，最后官方才不得不认可的。所以，汉字体式更新过7次了，但在官方文档里，并没有记录，是谁发明了甲骨文、大篆、隶体、楷体、宋体。汉字的发展，一贯走的是“民间自由造字，官方收集整理、推广”的路子。在以往的历史上，每一种汉字体式的更新，一般都是先从民间开始的，都有一个“由渐变的改良变化，到质变的体式更新”的渐进过程。“汉字体式”的改变，是广大的使用者为了便于记忆和书写，逐渐对现用书写工具进行改进和对“现用字体”的笔画形状或笔画数量，进行简化或者减少。于是就会形成一种与现有字体结构形态不同的“变体字”。开始是个别出现的，这些个别的“变体字”，通过人们互相学习、交流，与当时通用的字，互为“异体字”混用，自然地逐渐地传播开来。政府每隔1、2百年或更朝换代之后，就对民间增添的“新字”和“变体字”，进行一次收集，然后对其字体的形状和读音、含意，进行一次规范，使其系统化、标准化；定型后，出一本“字书”（字典），作为人们今后使用标准字体。“变体字”，开始是不成独立系统的，是依附于既用字体系统的，是与“旧体字”混用的；后来通过国家规范、号召或者名人带头示范，使“变体字”的使用比例，逐渐超过“旧体字”的使用比例，逐步形成一个“新体字”系统，最终完全代替“旧体字”系统。这种“新、旧字体”的更替，是人们分散地、逐步地、“自然而然”地进行的。所以，无从确定具体的“新字”的开创人。所以历史文件上就无记载了。汉字体式的发展进步和字数的增长，都是由汉族的社会发展促使的，所以，汉字的发展，基本上与汉族的社会发展是同步的。明朝以来，中国的社会就一直停滞在小农业经济的社会里。社会停滞了，社会对汉字楷体系统的结构和功能，也就没有新的需求了，汉字体式也就没有发展的动力了，汉字体式也就不发展了。直到今天，我们还是在使用“楷体”和“宋体”。汉字为什么不表“词音”呢？因为汉语人从发明汉字时期到公元557年（中国的南北朝时期）之前，没有发现汉语的“音素”----声母、韵母和声调。后来虽然发现了汉语的“音素”，但是一直也没有用表示“声母、韵母和声调”的符号，作为构建汉字的元件，来拼写出汉语单词的“词音”。早在汉朝前后，就出现了中国与西方使用拼音字母文字国家频繁进行经济、文化交往的现象，有一些“胡人”还在中国做了朝廷的大官。早在汉朝之前，就有人发现了两个汉字快读，就会形成一个新音，例如“皮（pi2）袄(ao3)”，说快了就成了“瞟(piao3)”。人们把这种“变音”现象称作“切音”。东汉人许慎编写的《说文解字》一书，里面给每个字的注音，就是采用“切音”法的。敦煌石窟曾经发现一个署有南北朝时期（公元420—589年）的南梁国（公元502—557年）的汉比丘守温的韵学写本残卷。上面记载了30个汉语声母的代表字:唇音： 不芳 并 明 齿头音：精 清 从舌头音：端透 定 泥 正齿音： 审 穿 禅 照舌上音：知彻 澄 日 清喉音：心 邪 晓牙音： 见溪 群 来 疑 浊喉音： 匣 喻 影 由此可见，“南北朝”时期的南梁国汉人和尚“守温”，已经发现了“汉语拼音原理”。历史上出现的上述两种情况，为什没有促成“表意”的汉字变成用“汉语拼音字母”组成的“纯表音”的文字呢？最主要的原因是汉语为“语音多载”的语言，存在着大量的“同音异义”的单词，如果用“汉语拼音字母”组成的“纯表音”的文字，就不能区分“同音异义”的单词了。为什么也没有发明一种汉语拼音符号，来取代“切音”注音法，来给汉字注音呢？更没有把汉字的“意符”和“汉语拼音符号”，作为构字元件，来构建一种“意、音双表”的新体汉字系统，来更新原先的“只表意不表音”的“汉字隶体系统呢？这是由于中国从“秦朝（公元前221年）”到 “民国1949年”时期，一直停止在自给自足的小农业经济社会里，市场经济很不发达，市场竞争度不高，没有出现逼迫社会物质的生产者尽力发展科学技术，来提高物质生产了的强大的力量。并且，国家政府极度轻视科学技术的发展和极力压制工、商业的发展。文人都以读书做官为目标，加之从汉朝到清朝，都是汉字保守者主导思想文化领域的。从汉朝开始，历代王朝，为了维护统治阶级的既得利益，都极力推崇保守复古派的祖师爷孔子，历代统治者从推崇孔子，延伸到编造“天不变，道亦不变”的谎言，再延伸到“厚古薄今”，再延伸到“敬畏文字”。因此，从政府官员到普通文人，就根本不会去想，要把“只表意不表音”的“汉字系统，改成“意、音双表”的新体汉字系统。如果早在汉朝就把汉字改为用“汉字”的“意符”和“汉语拼音符号”，来构建一种“意、音双表”的新体汉字系统，从此就使汉字具有了同汉语同步发展的稳定性，也不会有“隶体”à“章草”à“真体”à“宋体”的逐次更替了。日本国在中国的唐朝之前，没有表示日语的文字。到了中国的唐朝时期，日本国派人到中国的唐朝学了汉字，回国后，就用汉字来表示日语。而日语中，却同时存在着大量的“单音节单词”和“多音节单词”。单音节词，可以用一个汉字的字义来表示之；而多音节单词，如果用一个汉字的字义来表示，一个汉字就得读成多个音节，这样，就让人们很难学会；如果用两个以上的表意汉字的读音来表示日语的一个多音节单词的词意，就把这些汉字当作日语的“音节符号”来使用了。这些只起“音节符号”作用的汉字与表示日语单音节词的含意的汉字，混在一起使用，就使人们分不清哪个字是“纯表意”的，哪个字是“纯表音”的了。日本留唐的留学生“吉备真备”和留唐的学问僧“空海”利用中国“守温”和尚“的汉语拼音原理”。分别创建了汉字“真体”部件的“片假名” 和汉字“草体”部件的“平假名”。 “假名”就是日语的拼音符号。这两种“假名”是一一对应的。为什么要有两种呢？并不是让它们像英文那样有大写和小写的作用。主要原因是：因为“片假名”是借用汉字“真体”的部件。但是有时会出现与“真体字”的独体字相混的问题。为了解决这个问题，又发明了“平假名”。“平假名”，借用汉字的“草体部件”，这样就避免了与汉字真体字相混的情况。“假名”用来表示日语中的“多音节单词”，“汉字”借用来表示日语中的“单音节单词”。这样，就较好地解决了把“汉字当做‘音节字’使用时，所造成的矛盾问题”。当时的日本政府在全国推行了这种 “假名+真体汉字”，来表示日语单词的做法，从那时至今，日文就一直很稳定，并且日文文章表达日语也很简捷精确。其实，日本还可以再进一步，只要把汉字的“意符”作“意符”，把“片假名”作日语的拼音字母，然后把二者组合成一个整体文字，来表示日语中的单音节词，日文就可以是一个完整的文字系统了，就可以用日文的几百个元件，构建出无限的日文了。这样，就可以不用汉字了。省去了“训读汉字”的麻烦；在电脑上也无需带上庞大的汉字库了，无需使用汉字输入法了。中国的文人，受封建保守思想和制度的严重束缚，两千多年来，不知变新，也不会变新。只会遵循“祖宗家训”沿老路蹒跚步行，就只会用“表意”的汉字“音译”外语单词。例如：“般（bo）若(re)”，就是印度文“佛经”上的一个词（含义是“智慧”）的汉字音译（其实，“音译”外语单词，是很不准确的，最多也只能达到近似音）。就不如日本人那样，创建一套“汉语拼音符号”来表示之或者造一个新的汉字来表示之。近代中国的一些人，还是在用“表意”的汉字来“音译”外来单词。这样，就把“表意的汉字”变质成了“音节文字”（拼音字母文字的前身就是音节文字），这些只起“音节符号”作用的汉字，夹在“表意”的汉字中间，就使汉字出现了“歧义”，从而使汉字文章表达既啰嗦又不准确了。中国在19世纪60年代以来，开展的“中学为体，西学为用”的拙劣的“洋务运动”，使汉语中的60%以上的单音节词被多音节词所替代，现代汉语中，70%以上的常用二音节单词都来自日本或欧美国家，这些二音节单词，大多数都是用常用汉字“音译”的。这样，就导致了70%以上的常用汉字出现了“歧义”。今天，中国的一些人又用汉字音译大量的英文多音节单词，甚至在报刊、杂志上直接使用英文缩写字母单词。由于汉语必须汉字的支持，汉字的退化变质，直接导致了汉语的退化变质-----由单音节词为主的言简意赅的最先进的语言，退变为以多音节词为主的啰嗦冗杂又不准确的语言。 出现这种情况，不能完全归咎于人们的“崇洋媚外”心理，根本的原因在于汉字楷体系统存在着不适应对外文化交流的天生缺陷。二、汉字的构字方法的发展过程：整个汉字体系，历经多次体式更新，在体式不断更新的过程中，与之同时并行的还有一个造字方法的发展过程。为什么造字方法会不断增加呢？原因是：每一种新的造字方法，都必须遵循如下规则5项来造新字：1、基本笔画形态必须统一和最简。2、符合当时正在使用的汉字体式。3、字形单载，即“一形一意、意异形异”。4、整体美观、简练，容易辨认和书写。用“以字构字”的方法，扩建新字。在前4项造字规则的限制下和每种体式的有限的基本笔画数量的限制下，每一种造字方法，所构建出来的字数都是有限的，当到达极限时，这种方法就不可使用了。楷体字系统，用十种基本笔画元件，只能构建出1000个左右的“独体字”来。但是，汉语单词却有无限个。为了扩建更多的汉字来表示之，于是就出现了第5个规则，即用 “以字构字”的方式扩建新字。即用两个或三个或四个字。。。。。。。合成一个新字。例如：火、秋、琰、爨。。。这样，用于合成字的原先的单个字，就称为“独体字”，用“独体字”组成的字，就称为“合体字”。采用这种“以字构字”的方法，就能构建出无限的新字来。于是就适应了汉语单词无限增多的需要。但是，这种“以字构字”的扩字方法，又造成另一个问题：随着新造“合成字”的增加，新字的笔画数就随之增加；随着单字笔画数量的的增加，读、写难度也随之增加。由于汉字的“独体字”也是直接“表意”，间接“表音”（读音是靠口传的）的；并且在结构上，没有系统性、规律性、规范性和标准性。所以，用“独体字”构建出来的“合成字”，也是直接“表意”，间接“表音”（读音是靠口传的）的；并且在结构上，也是没有系统性、规律性、规范性和标准性的。然而社会是不断发展的，汉语新单词就会随之不断增加，表示汉语新单词的新汉字就必须不断地增加。这就逼着汉语人，必须不断想出新的构字方法，来扩建新字。从“甲骨文”到“汉字楷体系统”的造字法，统计起来，主要有如下11种：1、“因物写形法”：在“甲骨文”体系中，就体现出对于可见的有形的事物，用“因物写形法”造字，例如：山、 水日 、月、鱼、虫、等等。这类字，在东汉许慎写的《说文解字》一书中，称为“象形字”。“像形字”是从原始的图画演变而成的，仍保留着原始图画的影子。但是，如果没有人对这种字的含意进行解释，人们还是不能了解它表示的是什么意思，是不能让人“见形晓意”的。例如：“秉”----可以解释为“手握着禾的形状”，这当然是一种“约定的含意”； 2、“符号表词法”：对于些抽象的概念词，没有形可写，就任意造一个“符号”来表示之，这种造字法，许慎称为“指事”，确切的说法，应当叫做“符号表意法”。例如：上、下、一、二、三、本、甘、末、寸、朱、厶、甲、亦、大、小、色、等等。这类字，《说文解字》一书中，称为“指事字”。 “指事字”，也是“直接表意，口授读音”的。3、变形造字法：前人在创造“独体字”时，还有一种方法，可以叫做“变形法”。就是“一字变写成另一字，而读音相同”。例如：“止”，把中间的长“丨”缩写为“丶”，把上边的“短横”，变写为“右挑”，把左边的短“丨”变写为“丿”，把下边的“长横”变写为“捺”。这样一变，“止”就变成“之”。其书写顺序与“止”相同。“之”意为“走路”。“之”，表示的是一个人在曲折的路上行，上面的点，表示的是从很远的距离看到的一个人头。再如“走”字。“走”的本意就是在路上“跑”。所以，“走”字的上边部分，实际不是“土”，而是人迈开大步跑，两腿劈成一条直线了，所以成了“土”的形状；“走”字的下边的部分，实际是“止”字的变形----把左边的“|”变成“丿”；把下边的“一”，变成“捺”，成了“人”字形。(待续)续文1
再如“至”字，是“走”字倒过来，又变写-----把“土”移到下边；“止”中间的长“丨”， 变写成“一”；“人”变写成“左三角”；左边的“一”，变写成“点”，压在“三角的右端”。其书写顺序与“走”相反。走“（倒）到”了，即为“至”。所以，“止、之、至”在古代是同音字。
再如，“丸”是“元”的变写。把“元”的下横，缩小为“丶”，放到“丿”的中部，把“弯钩”的上端，接在“上横”右端。所以，“丸、元”在古代是同音字。
人们最先造出来的“像形字”和“指事字”和“变形字”，一般都是“独体字”。 所谓“独体字”，是相对“合成字”而言的。没有“意符”的字，称为“独体字”。有“意符”的字称为“合成字”。在“合成字”上，其中一部分称为“意符”，另一部分，称为“主部”。 例如：潘，“氵”为意符，“番”为主部；厕，“厂”为意符，“则”为主部；翩，“羽”为意符，“扁”为主部；臭，“自”为意符，“犬”主部。“意符”和“主部”都不是固定不变的，在这个合成字上是“意符””的，在别的字上，可能是“主部”。例如：射，“身”为主部，“寸”为意符；躺，“尚”为主部，“身” 为意符；村， “寸”为主部，“木”为意符。
“独体字”，在结构上是无规则的，是没有、规律性的和标准性的；“独体字”也的不直接表音的，其读音是靠口传的。所以在读写时，是无规律可循的，只能死记硬背每个字的形状、含意和读音。
无限有形的和抽象的事物，就要创造无限的不同形状的“独体字”来表示之。但是，为了便于记忆和书写，每个“独体字”的笔画数量就不能过多。笔画不能过多，“独体字”的数量就不能无限扩展。这就与要表示的无限的事物，发生了矛盾。如何解决这一矛盾呢？
人们想出的最好的办法，就是以“独体字”为基本元件，组建“合成字”，来扩展汉字的数量。用“直接表意，口授读音”的独体字，组建起来的“合成字”，仍然是“直接表意，口授读音”的字。组建“合成字”也如创造“独体字”一样，必须遵循上述“7条造字原则”。
在组构建“合成字”时，为了便于记忆，尽量做到按一个“组字法则”来进行。人们最先想到的“合成字”的组字方法，是“字义关联构字法”。于是出现了第4种造字的方法。
4、字义关联构字法：
具体做法是：为了尽量使“合成字”结构省简，就确定一些最简的“独体字”作为构建“合成字”的“基本元件”。例如：一、| 、丿、 人、厂、甲、乙、手、羊、犬、马、车、山、水、 日、月、色、白、黑、心、刀、衣 、等等。
然后，根据这些元件的本义或延义或象形寓意，把它们拼合成一个字，从而导出这个“合成字”的含意。这类字，《说文解字》上，称为“会意字”。
“字义关联构字法”主要有如下四种：
A、拼意法。
例如，用“不、好”两字的含义，拼合成“孬”字。用“不、用”两字，拼合成“甭”
字。
B、字义导出法。
例如：“女、子”相拥，为“好”；上小下大为“尖”； “意”---音从心出，表达的是心意；
“癔”----“意”被“病”包，就成一种精神病。
C、象形导出法。
例如：“出”，“屮（草）”从“凵（坑）”中上冒。“閂”，“門”中的“一”，形如一条木棍，两扇门板，用木棒连起来，门就閂住了，开不了。
D、行为导出法。
例如：“泵”---石头掉到水里，就使水上扬。
用“字义关联构字法”构建的“合成字”，如果逆导起来，其结果一般就不是唯一的了。例如：用“出”表示“远山比近山更高”的意思，也能说得通的。所以，“字义关联构字法”构建的“合成字”，所表示的含义，还是靠人们“约定”的。如果事先不记住它的“约定含义”，还是不能知道它的准确“字义”的。
按照“字义关联构字法”构建的“字义关联构字法”，有一定的规律可循。又因为这类字的组成元件还具有一定程度的“字义”的提示作用，所以，人们读、写起来，就感到比较容易了。
但是，社会是永不停止地的向前发展的，新事物是永远不断地出现的。由于“组字元件”数量是有限，所合成的字也是有限的。随着社会不断地发展，新事物不断出现，这种“字义关联构字法”所造出的字的数量，达到极限了，就再也不能涵盖新出现的事物了。社会发展的实际需要，逼着人们另想新的构字方法。于是出现了第5种造字方法。
5、意、音结合法：
这种新的构字方法，是用两个已有的“独体字”或“合成字”，组合成一个新字。与“字义关联构字法”不同是：让其中的一个“元件”起到提示该“结合字”的字义的作用；让另一个“元件” 表示（间接的）该“结合字“的读音。 “意、音结合字”的字义，是由该字的整体字形来表示的。
在组建“意、音结合字”时，如果出现“同音异义字”，就用如下两种办法来区别的：
A、表音部件相同时，让提示字义部件不同：
例如：雚、灌、罐、觀、瓘、鹳、懽、礶。。。。在这些字上，口授读音的“部件”都是“雚”； 提示字义的部件分别是“水、缶、见、玉、鸟”。就“表音”这点看，这就形成了一个“雚音字族”。
B、提示字义的部件相同时，让表音部件不同：
例如：枝、栀、椥。这些字的“意符”都相同，都是“木”；“表音部件”分别是：支、巵、知。就“表意”这点看，这就形成了一个“木义字族”。
由于“意、音结合字”具有字族特性，在字族范围内，具有规律性，这就减轻了人们记“音”的难度。所以，比“意、意结合字”更优越。因此，一些“意、意结合字”， 后来也被改成“意、音结合字”了。例如“射”，在“大篆体”时，是“弓、手”合成的，到了“小篆体”时，改成“身、手”合成的,读音从“身”。
这类合成字，《说文解字》一书中，称为“形声字”。
今天的楷字中“形声字”占70%以上，但是，今天如果按它们“表音部件”，来读，十有八九都是错的。为什么？因为，“意、音结合字”，仍然是间接表音的（靠口传的），所以，“表音部件”，对于字的读音是没有固化作用的。在口传期间，由于外来民族语言的影响和汉语方言的互相交叉，对于汉字的读音就会发生讹变，失去了读音的规律性。例如：“沔、湎、渑”，这三个字，“丏”、“面”、“黾”是“表音部件”，在造字的当时，它们是同音的，读音可能都是“mian3”；但是，到了今天，《新华字典》中，“丏”注音为mian3,“面” 注音为mian4,“黾”注音为min3。这样，在今天，“面、黾”对于“湎、渑”来说，就没有标音的作用了，只剩下字形的不同，用来区分字义的作用了。
有的表音部件，有两种读音，这样的字的读音，就会出现错读。例如：“粳”字。造字时约定读“jing”音。但是，“更”字，有两种读音：“jing”和“geng”。所以，人们往往错读为“geng”。再如：“单”有三种读音:danshantan, 对于“樿”字，是读为dan呢，还是读为shan或tan?
6、还有同时使用“字义关联构字法”和“意、音结合法”构建出一个“合成字”的方法。
例如：“搧”----手摇扇子，读音同“扇”。“晴”---青天有日，读音同“青”。
7、切音结合法：
所谓“切音”，就是用第一个字的声母，去拼第二个字的韵母，得到一个新音，新音的声调，同第二个字的声调。例如：“娘niang2”-----读音是“女nv3”“良liang2”的切音(niang2)，
含意是“女”“良”的意、意结合。再如：“缫sao2”----读音是“丝”“巢”的切音。 “臻zhen”------是“至”与“秦”的“切音结合字”。
8、意、符结合法：
让“意符”起到“字义”提示的作用，让别的部件，只当“区别符号”来使用，以便从字的整体上，与别的字区别开来
例如：“淦(gan)”---水入船中。这个字的左边的元件“氵”与该字的字义有关联；右边的元件“金”与该字的字义、字音都没有关联，只起“区别符号”的作用。
9、音、符组合法：
让“表音部件”起到间接“表音”的作用，让别的部件，只当“区别符号”来用，以便从字的整体上，与别的字区别开来。
例如：“佖（bi）”---意为铺满。这个字右边的元件“必”，表示该字的读音；左边的元件“人”，与该字的字音、字义没有关系，只起“区别符号”的作用。
这两种新的构字法，又为汉字数量的进一步增加，开拓了很大的空间。这类字，只有“意”的提示功能或只有“音”的提示功能，比具有“意、音”双提示功能的字，难记了。
过一段时间以后，随着汉字数量的再度增加，达到一定数量后，以上9种造字法也出现了局限性。怎么办呢？唯一的办法，就是把现有的一切独体字和合成字，都当成新字的“构字元件”，元件原先的“表意”、“表音”功能都不用了，只用其字形，把它们当作一种纯粹的“符号”来组合成一个新字。这类字，只遵循“以形表意，一字一意，意异字异”的法则。于是出现了第10、11两种造字法。
10、符、符结合法：
例如：“岂”（读kai3或读qi2）---“山”、“己”两个元件，既不表示“岂”字的音，也不提示“岂”字的意，在这个“岂”上，纯粹就是两个“符号”。再如，“圁（yin)”--- 一条河的名，“囗”、“言”都是纯粹的符号。
这类“符、符组合成字”，从整体上看，就是一个纯粹的孤立的符号，没有帮助记忆的规律线索可循，也与事物的外形或内涵没有关联，必须逐字死记硬背。这样造字，好处是可以造出更多的新字来。
11、位置改变法。例如：“音、昱”，“案、 桉 ”，“部、陪”。部件不变，只是结构位置变了，读音和含义就全变了。
以上11种构字法，构建出了11种字族，但是，不是所有的字族内部，在结构上都是有规律的。例如：把“日”放到“立”上，为“昱”；放到“立”下为“音”，读音和含义全变。而把“我”放在“鸟”的左边和“鸟”的上边，读音和含义却不变。“雁”也可以写成“鴈”。
如果按汉字的“意符”来分类，大体可以分为200多个“字族”。但是，这些字族之间，关系都是离散的，所以，不成体统，无规律可循。这样以来，在汉字整体系统中，多个字族，混合在一起使用后，就如一个国家有多个国王一样，“政出多门”，就使整个汉字体系就失去了统一性和规律性了，使人不知道该按哪种构字规则识读汉字了。
由于一直局限于直接“表意” 不直接“表音”的造字方法，所以，虽然想出了多种造字方法，但是，方法越多，对于汉字系统的“系统性、规律性、规范性、标准性”的破坏程度越严重。
并且，由于采取“以字构字”的扩字方式，就导致随着字数的增加，新造字的笔画数量也随着增加，书写难度随之增大。
除此之外，由于汉字在使用方面的各种错误情况的历史积累，使今天的汉字楷体系统出现了如下7种混乱情况：
a、一字多义。例如：打枣，打水，一打铅笔。这三种情况，都用同一个“打”字，但含意完全不同。
再如：“经纬、三字经、经济、经营、经过”，这5个合成词里，“经”字的含意，完全不同，相互之间，根本没有近义关系或延义关系。
以上两例，“打”、“经”的用法，完全是“借音表意”的做法，即把“表意”的汉字，当作“音节文字”使用了。这种“借音表意”的做法，与汉字“以形表意”的原则，是相悖的，扰乱了字体系的统一性。
b、一字多音又多意。例如：“单”字，有4种读音四种含意：单（dan）独，单（shan4）县，单（chan2）閼，单(dan4)厥心。
c、一字多调多意。好（hao3）人，爱好（hao4）；缝（feng2）衣，裂缝（feng4）。再如：“看”。读“kan4”，是视的意思；读“kan1”，是守的意思。
d、形声字，大约占汉字量80%左右，但是很多字却不按“标音部件”读音。如：且（qie），狙（ju），蛆（qv），祖（zu3）。
e、一意多字。例如，“按”、“摁”、“揿、扲、搇”都是“按”的意思。这是由方言的不同，导致的“同意不同字”现象。
f、为了音译外语单词的近似汉语的声音，就把“表意的汉字”当作“音节符号”使用，使汉字完全失去了本来的含意。例如：“（作）秀”、“色拉（油）”、“克隆（羊）”，这三个英、汉混合的“词”上，秀、色、拉、克、隆，完全没有了汉字的本意，成了英文单词的一个“音节符号”。
g、因为“提笔忘字”或因为忌讳，而写错和找别的字代用，导致出现了一些“异体字、假借字、通意字”。 例如：“渐”字，读音和含意有四种-------逐渐（jian4）；东渐（jian）入海；湛渐（通“潜”字，读音为qian2）；渐渐（同“巉”字，读音为chan2）之石。再如：“龚”通“恭”；“骏”通“峻”；“粥”通“鬻”等等。
汉字的构字方式多元化和用字方式混乱，造成了汉字的各种体式系统都无规律了，并且在汉字的结构布局上，也是无规律的。例如，同一种笔画，同一种部件，在不同的字上，其长短、粗细，安装角度、延伸角度，与别的笔画之间的间隔，等等，都不相同。这种情况，就使汉字在结构上没有了规律性、规范性和标准性。所以，汉字不论在整个体系上还是在单个字体结构上，都是没有系统性、规律性、规范性和标准性的。
上述多种造字方法所造出的字类混合使用，再加上这7种混乱情况，就使汉字的每一种体式系统，都变成了一个无统一性、无规律性、无标准性、无规范性的杂乱无章的“符号堆”了。
汉字，是表示汉语单词的文字。而汉语单词有两个要素，即“词意”、“词音”。
然而，汉字从甲骨文到宋体的所有体式，都是直接表示“词意”，间接表示“词音”（词音靠口口相传的）的。
汉字只有直接表示“词意”和“词音”，才能与汉语单词实现完全地匹配。而只直接“表意”，不直接“表音”，就与汉语单词只匹配了一半。如果说“全匹配”是“彩色相片”，那么“半匹配”就是“黑白相片”了。半匹配的汉字，相比全匹配的汉字，其性能，就减损了大半。
从甲骨文到宋体的所有体式，为什么都不用汉语拼音字母元件作为组字元件来构建汉字，使之直接“表音”呢？因为汉语人从发明汉字时期到公元557年（中国的南北朝时期）之前，没有发现汉语的“音素”----声母、韵母和声调。后来虽然发现了汉语的“音素”，却一直也没有用表示“声母、韵母和声调”的符号，作为构建汉字的元件，来拼写出汉语单词的“词音”。
汉字，从甲骨文到宋体系统，都存在着如下4大缺点：
1、由于汉字只直接表示“词意”，不直接表示“词音”，与汉语只匹配了一半，所以，人们在学习汉字
时，必须由教师口授其读音，学生必须同时记住每个字的字形、字义和读音。
2、汉字，除了少数200多个“独体字”以外，其它的都是合体字。这些合体字，都是采取“以字构字”的方式来构建起来的。因此，随着新字数量的增加，新字的笔画也随着增多，单字笔画越多，其读、写难度越大。
3、汉字在单字的结构上和整个系统上，都没有“统一性、规律性、规范性和标准性”。
4、在汉字系统中，还有很多“一形多义字”、 “一形多读字”、“异形字” 、“异体字”、“假借字”。这些，都违反了“字形单载”的造字、用字的原则，这不单增加了学字用字的困难，更使汉字文章表达不精确了。
汉字的这4大缺点，使汉字呈现出很不适应社会发展需要的很多弊病，在今天的工业化、信息化和全球经济一体化的时代，所产生的弊病，归纳起来，主要有如下九项：
一、由于楷体汉字系统，不直接表音，又没有“系统性、规律性、规范性和标准性”， 所以，人们在学习汉字时，必须由教师口授其读音，学生必须死记硬背每个字的字形、字义和读音。要学会2000个左右的常用汉字，一般人都需要6年的时间；20岁以后要想学会汉字，就更困难了。汉字是世界上最难学会的文字。汉字的学习时间成本和经济成本是世界上最高的。汉字的难学和死记硬背的学习方式，使学习汉字，既成了学生的沉重负担，也使大多数的学生形成死板守旧的思想观念。
二、“以单音节词为基础的语音多载”的汉语，是人类语言发展的第三阶段的先进语言，是世界上最易学会的语言。但是，在文字环境里，汉语必须汉字的支持；汉字的难学，冲消了汉语的易学性。所以，非汉语圈的人们，就感到学习汉字、汉语，如攀登喜马拉雅山一样艰难。
汉字、汉语不易于外国的广大民众学会。在全球经济一体化的今天，反作用于中国，给中国带来的严重损失比外国人的更大百倍。例如：
汉字文化和中国的声音，不能在世界各国的普通民众中得到广泛传播。这就严重阻碍了中国经济、文化的对外扩展，也严重消弱了中国的国际声誉和地位。
中国不得不进行全民普及英语的教育。从幼儿园到大学，都要进行英语教育。这样，这就使中国的少年儿童的头上同时压着两座大山-----汉字大山和英语大山。使中国的孩子，成了世界上最累的孩子，快乐的童年变成了辛苦的童年。
三、汉字由于不直接表音，汉字对汉语没有固化作用和传播作用，不能实现汉字到哪里，“标准的汉语”就到哪里。虽然60多年来，国家每年投入了大量的资金和人力，推广“普通话”，却至今也没能把“普通话”普及到每个普通民众。至今还有几亿的普通大众不会说“普通话”。这几亿人，就不能利用电脑实现“汉语-----汉字”的互相转换；也不能用“普通话”指挥机器人。
四、今天，中国和世界多数国家都已经进入了科学化、机械化、信息化的大工业商品经济社会阶段了。在这样的社会里，人们的一切生产和生活，都离不开机器，机器成了人们生产和生活时刻不能缺少的助手。这就要求，人人都必须识字，人人都必须会使用机器。而在今天的电脑数码信息化时代，人与机器的互动，主要是通过电脑数码化的信息进行的。但是，如果不把大众不熟悉的“数码信息（源码）”转变成大众熟悉的“文字信息”，广大普通民众就不会使用电脑了。机器与人就互动不起来了。因此，就必须让文字作为电脑“源码”的“代码”，才能实现大众与机器的信息交换----在电脑上编辑汉字文件，用汉字编辑电脑程序，指挥电脑按人的意愿进行工作。
而能够作为“人、机信息交换代码”的文字，必须既便于广大普通大众的学会和使用，又能作为电脑数码信息的代码。而具备这种性能的文字，必须具有“规律性、规范性和标准性”。
目前中国正在使用的“汉字楷体系统”，是没有“系统性、规律性、规范性和标准性”文字系统。所以就不能用其“基本构字元件”作为电脑的“人、机信息交换标准代码”。因此，即使中国有了同美国一样的制造电脑核心芯片的技术能力，也还是不能建立起“独立自主的楷体汉字代码的电脑信息系统”。
从整个科技发展的趋势看，必然从人控机器发展到电脑控制机器。所以，汉语人用汉字编制电脑工作程序，来解决人脑难以处理的问题，也是必须实现的。因此，在电脑成为人们的必备工具的时候，编制电脑工作程序，将是汉语普通大众的必备的基本技能。
然而，中国没有“独立自主的楷体汉字代码的电脑信息系统”，中国就没有了汉字代码的“编程工具程序”和汉字代码的电脑操作程序和一切应用程序。这样，中国的电脑产业，从硬件芯片到软件程序，就只能依附于美国的电脑产业了。中国的汉字，就只能通过英文代码从汉字库里调取整字来使用，由此，就使汉字信息，离开“英文电脑信息系统”，就不能在电脑上使用了。这就为美国全面监控和打压中国，提供了关键缺口。
中国人要编制电脑软件，就必须花高价购买美国的“编程工具”软件和电脑底层操作软件。在今天的信息化时代，中国在信息领域里，这种依附于美国的情况，绝对不是如一些人说的那样，“与国际接轨”，搭上了美国发展的便车。而是被套上了美国的“电脑套索”。
中国的电脑、手机、通讯设备、自动控制设备、测试仪器等等的“制造厂”，都成了利用美国、日本、西欧等国家的零件“组装厂”，遭受人家的制约和任意宰割。每年仅仅芯片进口的总金额，就超过进口原油的总金额。在软件方面，全部都是用英文代码编制的，软件的专利费，也是一个不小的数额。以美国ASCII码为基础的信息机器设备，中国使用得越多越广，美国套在中国脖子上的绞索，就越牢越紧。
从1983年以来，中国的各种用电脑控制的机器设备和通信设备、电脑网络等等的操作和应用程序，全是美国的（ASCII码）。所以，中国的最关键的第5国防空间（信息空间），被美国占领了，中国成了美国的“网中之鱼” 和“科技殖民地”。
美国在2009年正式成立了“网军司令部”，组建了几万人的“电脑网络作战部队”。中国所有使用美国电脑的领域和部门，都会随时遭到美国網军的监控和“遥控信息炸弹（遥控电脑病毒）”的攻击，这种攻击，在今天中国在一切领域和部门都使用电脑网络的情况下，其破坏力远大于“氢弹”。
五、在美国电脑上，不能用汉字的构字元件来随机构建出无限的汉字，只能让电脑带上几万个整体汉字的“汉字字模库”，然后通过英文代码，从汉字库里调取汉字整体。这样，汉字信息就受制于英文信息系统。只要美国的电脑英文信息系统一更新，中国就必须立即购买美国更新后的一切软件的专利，否则，挂接在英文信息系统上的一切中文信息，就立即瘫痪。
因为采用从字库里调取整字方法，而汉字数量是无限的，永远收集不全，所以，有些需要的汉字，当字库里没有存入时，就用不上了。调字时，还不可避免地出现“重码字”，从而降低了人工选字的速度，也容易选错字。
六、自从中国使用了美国电脑和加入美国的世界互联网后，电脑的“汉字字模库”里的任何一个汉字的变动，都会影响汉字库的使用统一性。于是，中国就制订了一个强制标准，名字叫做《信息交换用汉字编码字符集》，即“汉字编码字模库”，称为“汉字中国标准”。为了统一国际上的使用，美国牵头，又制订了一种《信息交换用汉字编码字符集国际标准》。如果一个新的汉字不在“国际标准”里，就不能让世界上任何一台“美国制式”的电脑使用，人们也不承认这个字。所以，中国的“汉字国家标准”就被“汉字国际标准”替代了。
在这个“国际标准的”控制下，中国人的“汉字库”，中国人说了不算了。中国人要在汉字库里添加一个新造汉字，就必须先向国际标准化组织汉字工作组ISO/IEC/JTC1/SC2/WG2/IRG ，提交申请，然后IRG接受中国《通用规范汉字表》中的未编码汉字的编码请求，并给定一个编码位置，并报告WG2，然后再逐步进入SC2-- JTC1-- IEC—ISO审批、重新制作一套程序。新的一套程序做成以后，如何迅速推行并非易事。因为实行新的一套程序，以前的各种字体字库、各种字典教材都要作废，许多人名和地名都要修改，数以亿万台的电脑、打印机、手机、扫描仪以及与汉字相关的操作系统、输入法、数据库、办公软件等都要修改。再加上贸易的全球化，很多市场上与汉字处理相关的国外电子产品也都遇到这样的统一性问题。所以，这一添字过程，不是简单地、轻易地就可完成的，而是很麻烦的，而且要花费巨大的人力物力的。
因为向汉字字模库添加一个新字如此复杂，就导致中国的普通民众，不能随着社会上不断出现的新的汉语单词，及时创建一个新汉字来表示之。当引进一个外语单词时，也不能随时创建一个新字来表示外来单词的词意。要想为适应社会的新需要而升级更新整个汉字楷体系统，就更难办了。这就使汉字陷入了僵化状态。所以，近来，对于外来词汇，当没有相应的汉字词汇或语句进行“意译”，又不能当即造个新的“楷体汉字”来表示时，就只好用现有的汉字进行“音译（近似的）”。而“音译”外语单词的汉字，就把“表意的汉字”变质成了“音节符号”。这些只起“音节符号”作用的汉字，就使汉字出现了“歧义”， 也严重地破坏了汉字楷系统的统一性，从而使中国的汉字文章，越来越不精确；有些人，就直接把缩写的英文单词或英文语句加在汉字文章理，成了中外文字大杂烩。使广大普通民众，连普通报纸、杂志上的一些文字也看不懂了。
由于近代以来，中国一些所谓的“权威”人士，一直带头违反汉语汉字发展的规律和随意破坏“字形单载”的造字、用字的规则，导致今天的汉字文章，表达很不精确。导致中国人在国际上发表汉字文件，就必须带上“英文”或“法文”附件，来作注释。由此严重降低了汉语、汉字的国际地位，被外国人误认为汉语、汉字是世界上落后的语言和文字。
七、人类制造动力机器，是为了延伸体力，从而实现了工业化革命；制造电脑，是为了延伸脑力，从而实现了信息化革命。电脑是“智力工具”，它的主要功能是帮助人们解决人脑很难解决的问题的，写文章或作统计，仅仅是电脑的一个附属功能。英文代码的电脑，使美国的中学生都会编制应用程序，来解决自己所遇到的难题。
由于中国今天不能制造出“独立自主的纯汉字代码的电脑”，只能使用美国的ASCII码的电脑，所以，绝大多数的不精通英文的汉语人，在英文代码的电脑上，就不会用英文编制电脑程序，随时解决自己所遇到的难题了。
这样，中国的绝大多数的普通大众，在美国的ASCII代码的电脑上，既得不到电脑的根本的好处，也发挥不了编程才能。这就阻碍了中国大众创新潜力的发挥。这相当于买了一匹千里马，不会骑，只能当毛驴用了。
八、汉字的难学，又缺少汉字代码的电脑网络的助力，就使汉语、汉字、汉字文化不能即使迅速地传播到世界各国的普通民众，从而严重地消弱了中国的国际影响力，严重降低了国际竞争争力。
九、中国建立不了汉字信息的电脑体系，当然也建立不了国际电脑互联网络。所以，中国就只能加入美国的“因特网”（国际互联网）了。美国建立的“国际互联网”，在全世界只有13台。1个为 根服务器架构 主根服务器，放置在美国。其余12个均为辅根服务器，其中9个放置在美国，欧洲2个，位于英国和瑞典，亚洲1个，位于日本。所有根服务器均由美国政府授权的互联网域名与号码分配机构ICANN统一管理，负责全球互联网域名根服务器、域名体系和IP地址等的管理。 这13台根服务器可以指挥Firefox或InternetExplorer这样的Web浏览器和电子邮件程序控制互联网通信。
全世界的任何私人或单位，只要加入了“国际互联网”，你的一切网上、网下的关键信息，就被美国的“网军”掌握了，美国可以随时对你的信息进行分析研究、跟踪、监控和破坏。
这4大缺点和九大弊病，让中国每年枉费资金达上万亿美元。这不单严重地阻碍了中国现代化、信息化的建设和对外文化交流，也严重危害着国家和民众的各方面的安全，也关系着汉语、汉字的存亡。
在继续使用汉字楷体系统的情况下，不论采取什么办法，都是不能完全彻底地克服楷体汉字的4大缺点的。因为这4大缺点，是汉字楷体系统固有的。
所以，汉字楷体系统，在今天遇到了必须被升级更新的历史门槛了；如果过不了这道门槛，不单严重损害着中国的综合国力，也会导致整个汉语、汉字系统，都会被社会发展的需要所逼迫而淘汰。
然而，并不是随便拼揍一个“符号堆”或者借用外国的文字系统，就能成为替换“楷体汉字系统”的“新体汉字系统”的。能够替换“汉字楷系统”的“新体汉字系统”，必须具有巨大的优越性和长远的前瞻性。必须符合如下9条标准：
1、新体汉字系统，是从“楷体汉字系统”的基础上发展起来的，是“楷体汉字系统”的“升级版”，这种“升级版”，继承了楷体系统的一切优点，克服了旧体的一切缺点。并且，不违背广大民众的原先的读、写习惯的，以汉字为基础的一切优秀的文化特产都能保持和继续发扬下去；也不会给国际汉字文化圈的人们带来不便。
2、“新体汉字系统”能与“楷体汉字系统”实现“无缝转换”；不能“无缝转换”，就转换不成。
所谓“无缝转换”，就是新旧两种字体，在转换过程中，能够互当“异体字”混用。这样就不会出现“时间缝隙”；也不会在转换过程中出现“新旧字文盲”和“文化断层”；转换的经济成本也很小，国家、单位和个人，都能轻松承担。
3、是表示汉语“单音词”的最佳文字体式，能与汉语单词，实现完全地匹配：
能够通过每一个“字形”，直接地表示出每一个汉语单词的唯一“词意”，确保不违背“字形单载”的造字、用字原则。这样，就能使汉字文章具有“精确、简捷、丰富”的特性；并且能通过“字形”，拼读出该字的读音，能实现“新体汉字传到哪里，标准的“汉语”就能传到哪里。
能够适应汉语单词无限增加的需要。当出现的新事物而造出一个新词或引进一个外语单词时，能够当即造出一个新的汉字来表示之。并且能够让别人“见字晓音”和通过使用这一新字的书面文章，理解这个新字的含义。从而实现汉字数量的无限扩展。
4、字形必须是与楷体字一样，是“方块形”的；而且笔画少、结构简单，字体清晰美观，最容易辨认。
5、在整个文字系统上和单字的“字形结构”、“表意”、“表音”上，都具有“系统性、规律性、标准性和规范性”。所以， 能让人们学习起来，有规律可循，能够达到“学少知多”， 简单易学。5岁以上的儿童，在家里的日常生活中，由其父母顺便就能教会读、写新体1000个汉字。学龄前，就能阅读报刊。从而使中国永远彻底地消除了汉字文盲。
6、能让电脑用这种新体汉字的基本元件，作为“人、机信息交换标准代码”， 从而使中国创建出“独立自主的纯汉字代码”的电脑信息产业体系。并且，汉字代码的电脑信息系统的性能，比英文代码的电脑信息系统的性能优越得多。
7、这种新体汉字，既能便于人工书写，也能便于机器处理。在汉字代码的电脑上，不需要背负巨大的“汉字字模库”，只用几百个构字元件，就能构建出无限个新体汉字；并且能够实现新体汉字怎么写，键盘就怎么打，不会出现“重码字”。从而让使用电脑的普通大众，用汉字作为电脑的指令代码，编制电脑的各种程序，让电脑帮助自己解决所遇到的难题。这样，就能实现汉字与电脑之间进行“双向交流”----电脑组建汉字；汉字编程指挥电脑。从而让普通大众能够利用上电脑的最根本的功能---通过编程处理问题。这样，电脑的根本功就能得到充分使用了。
8、在汉语没有发生本质性的转变时，其体式、功能和优点都能保持稳定，不会因为字数的无限增加而导致文字系统毁坏和文字性能的退化、变质。
9、历史经验也告诉我们，任何一种工具的改进或社会制度的改革，都必须通过“利益”和广大群众的自愿这两关，否则，再先进的东西，都实行不了。所以，要把“汉字楷系统”升级更新为“新体汉字系统”，就必须达到：
（1）、“新体汉字系统”，在理论上立得住。
（2）、全体普通大众学得快、用得方便。能够与“楷体汉系统” 实现快速地转换。具有初中以上文化程度的人，学会新体汉字的时间，不超过4个课时。也能让世界各国的非汉语系的广大普通民众在60天左右学会2000个常用汉字。
（3）、与“汉字楷体系统”转换的经济成本极小，个人和企业、政府都能轻松地负担起来；转换后的社会效益和经济效益，比使用楷体系统时，提高百倍以上。因此，就能得到大多数人的自愿认同和使用。
按照以上9条标准来衡量“汉字拉丁化”之类的替换汉字楷系统的方案或者“汉字形声字扩展版”之类的替换汉字楷系统的方案，显然都不合格，实践也证明根本行不通。
不怕有困难，就怕无办法。符合以上9条标准的“新体汉字系统”，在“汉语拼音原理”发现之前，是创造不出来的。而在中国已经普及了“汉语拼音原理”的今天，就能创建符合以上9条标准的能够替换“汉字楷体系统”的“新体汉字系统”了。
按照上述9条标准设计的“意、音双表新体汉字系统”方案如下：
把楷体汉字系统的“以字构字”的方式，改为“以元件构字”的方式。
构字元件是：汉语拼音的“声母符”、“韵母符”、“调符” 和“意符”、“区别符 ”。这五种元件，要达到如下标准：1、笔画形态，全是楷体式的。2、笔画最简。3、形态美观。4、互相之间便于紧凑结合。5、用这五种元件组建起来的“意、音双表新体汉字”，每一个都是独立的、方形的、美观的，直接表示出汉语的一个单词的含意和读音。
“声母符、韵母符、声调符”，三者结合在一起，称为“音符”，能够拼读出每个新体汉字的“读音”。 “音符”与“意符”结合成一个新体汉字。用每个新体汉字的整体形状，来表示“字义”。“意符”，只起到提示“字义”的作用。“区别符”，是为了把同“音符”、 同“意符”，而含意不同的字区别开来。
以今天的汉语单音词为基础建立的“意、音双表新体汉字系统”，是用汉语的2 6个声母符（声母实际29个，声母“以 一 ，勿 、 ，迂 丿”，与韵母结合成“复韵母”了，就不再独立作为“声母元件”了）、36个韵母符，1个孤音符，调符5个（汉语声调实际5个，阴平设为空），和370个意符，27个区别符，（总共462个元件），构建起来的。
意、音双表新体汉字的汉语拼音字母的发音方法：
声母：
(玻)：嘴唇自然闭合，舌面放平，双唇瞬间张开，让气流从口腔中送出。
(坡)：闭上双唇，舌面放平，然后让气流从唇中迸出。
(摸)：轻闭双唇，然后放开双唇，舌面稍凸起，气从腭前流出。
(佛)：上齿尖轻触下唇，让气流从齿唇之间擦出时，下唇离齿。
(得)：舌尖抵住上齿龈，憋住气流，然后舌尖突然下弹，让气送出。
(特)：舌尖抵住上齿后，憋住气流，然后舌尖突然后弹，气经上齿尖迸出。
(讷)：舌尖抵住上齿后，憋住气流，舌尖下弹，气经腭前出。
(尼) 舌前贴住上牙龈，然后舌前下弹，同时气流迸出。
(勒)：发音时，嘴唇自然放开，舌前上触腭前，堵住气流，然后，舌尖下弹，气流迸出。
(哥)：舌后部抵住硬腭中部，阻碍气流，发音时，舌后下弹，让气流迸出。
(科)：舌后抬起，抵住上硬腭后部，阻碍气流，发音时，舌后下弹，让气流迸出。
(喝)：发音时，嘴自然张开，舌面稍凸起，让气流经腭中送出。
（鄂）口腔张开，舌后提起，抵住软腭，封闭鼻腔，阻住气流，然后舌后下弹，让气迸出。
（基）：发音时，舌前贴近上腭前，就有狭缝，气流从狭缝缝中流出。
（欺）：发音时，舌面前部抵住硬腭前，堵住气流，然后舌前下弹，气流迸出。
（吸）：发音时，舌前抬高，靠近硬腭中部，留有较宽缝隙，把气从缝隙中送出。
（积）嘴唇自然放开，舌前上触腭前，让气流从舌前与上腭之间擦出。
（漆）嘴唇自然放开，舌前抵住腭前，堵住气流，然后舌前下弹，让气流擦出。
（锡）嘴唇自然放开，舌中上触腭中，气流从舌与上颚之间的狭缝擦出。
(知)：舌尖轻触上齿龈，气流通过舌尖与上齿之间擦出。
(蚩)：舌前抵住上颚前，用较强的气流冲开一条狭缝，从缝中擦出。
(诗)：舌前贴紧硬颚中，让气流从舌腭之间的缝隙中擦出。
(日)：发音时，舌尖上卷，轻触腭前，气流从舌与硬腭之间擦出。
(资)：发音时，舌尖轻触上齿尖，让气流经舌尖擦出。
(此)：发音时，舌尖轻触上齿尖，堵住气流，舌尖突然下弹，让气流擦出。
(思)：发音时，舌前轻触上齿尖，让气流经舌前擦出。
介母：
(以): 双唇微开，舌前微向上翘，接近腭前，让气流从舌前与腭前之间流出。
、(勿): 双唇向前撮起，成扁圆口，舌尖微翘，把气从吹口出。
* (余): 双唇微撮，双唇之间留一小孔缝，舌尖在下齿后，气流小孔吹出。
韵母：
（啊）: 嘴张开，舌自然放平，气从口出，声带振动。
(鸭): 是（以）和（啊）相拼。
(哇): 是（勿）和（啊）相拼
（喔）: 发音时，双唇微收，口呈圆形，舌面后部提起，气从口出，声带振动。
(窝): 是（勿）和(窝)相拼。
(俄)：发音时，嘴微开，舌后微抬，气冲硬腭，声带振动。
（耶）：是（以）和（耶）相拼。
（约）：是（遇）和（约）相拼。
(哀)：发音时，嘴微开，舌放平，舌根上提，气冲硬腭，声带振动。
(捱)：是（以）和(哀)相拼。
（欸）：发音时，唇微开，舌根靠近软腭，气从喉出，声带振动。
（威）：是（勿）和（欸）相拼。
（奥）：发音时，嘴唇自然张开，舌不动，气从喉出，经口腔呼出，声带振动。
（腰）：是（以）和（奥）相拼
（欧）：发音时，嘴唇收圆，舌面稍抬，喉咙收紧，声带振动。
（优）：是（以）和（欧）相拼。
（安）：发音时，口张开，舌后上抬，气冲硬腭，声带振动。
（烟）：是（以）和（安）相拼。
（弯）：是（勿）和（安）相拼
（渊）：是（遇）和（安）相拼
：发音时，软腭抬高,放开鼻腔，气流从鼻腔泄出，声带振动。
（因）： 是（以）和（恩）相拼。
（温）：是（勿）和（恩）相拼。
（晕）：是（遇）和（恩）相拼。
（昂） ：发音时，嘴张开，舌根提起，，气流经上腭呼出，声带振动，共振鼻腔。
干（央）：是（以）和（昂）相拼
（汪）：是（勿）和（昂）相拼
（鞥）：嘴唇放松，自然放开，软腭提起，气从口腔出来，声带振动，共振鼻腔。
（英）：是（以）和（鞥）相拼。
（翁）：是（勿）和（鞥）相拼
（轰）：发音时，嘴唇拢圆，舌根上提，声带振动，共振鼻腔。
(涌)： 是（）和（轰）相拼。
(衣) : 牙齿对齐，口形扁平，舌尖接触下齿背，使舌面前部稍微隆起，出气时声带振动。
(乌)：双唇向前拢圆，留一小孔，舌头向后缩，出气时，声带振动。
(鱼)：发音与i基本相同，只是嘴唇撅成圆形，略向前突出，舌尖抵住下齿背，出气时，声带振动。
孤音：
(耳)：发音时，舌尖上卷，上触硬腭中部，让气流从舌边流出，声带振动。
声调：
汉语的每个音节，都具有声调。每一个音节，都具有含意，不同的声调，具有不同的含意。所以，汉语是单音节词为主的语言。表示汉语单词的汉字，在读音上，就具有了声调。
由于从甲骨文至楷体的汉字，没有直接表示读音和声调的部件，读音是靠口传的，所以，汉语的声调会因为外族语言的侵入，出现增减或变化。据说，古代汉语有十几个声调：阴平、阳平、阴上、阳上、阴去、阳去、阴入、阳入。。。。。。 。现代汉语，有五个声调：阴平、阳平、上声、去声、轻声。例如：腰（）—声调平走。摇（）—声调上扬。咬()—声调先下后扬。鹞()—声调由高骤下。吆()声调轻短。
4、意符表：
5、区别符：
新体汉字构字规则：
建立中国独立自主的以新体汉字基本构字元件作代码的电脑系统：
把构成新体汉字的“声母、韵母、调符”和构成新体汉字“意符”、“区别符”的笔画元件“点、横、竖、撇、捺、挑、趯、啄、折、弯”，作为电脑的“人、机信息交换标准代码”。共78个。
三、用“意、音双表新体汉字键盘示意图”中的带红色代码的按钮，就可以在新体汉字代码的电脑上，构建“意、音双表新体汉字”和编制各种程序。构建方法有如下3种：
第一种：
用“点、横、竖、撇、捺。。。。。。。。”10种基本笔画和声母、调符 、韵母，来构字。
这第一种构字方法，可以构建出无限的新体汉字，但是，按键次数较多，构字速度较慢。为了减少按键次数，可以采取如下第二种构字法。
第二种：
用区别符、意符、声母、调符、韵母，构建新体汉字。
第三方法，组件构字法：
即用“音符组件（由声母、调符和韵母构成）”和“意符组件（由意符和区别符构成）”，来构字的方法：
这第三种构字法，采取了调取“意符组件”和“音符组件”方法。从而使组字速度比第二种构字法，构字速度又快了一些。但是，必须另外设置一个存储了几千个“意符组件”和“音符组件”的“意、音双表新体汉字组件库”，并且造字时会受到“组件库”的局限-----仅仅能构建当前“组件库”中现有“组件”的新字。
如果把以上二种构字法的程序全放在一台电脑中，择机使用，取长补短，就能既可加快构字速度，又可克服各种构字法的不足。
这样，通过创建“意、音双表新体汉字系统”和创建新体汉字的“人机信息交换代码”、支持代码的电子芯片、各类程序，就建立起中国独立自主的“意、音双表新体汉字”的电脑信息系统了。
在目前中国还没有创建出“独立自主的纯汉字信息电脑系统”，使用的全是美国电脑的情况下，如何在美国电脑上，用“意、音双表新体汉字”的组字元件，构建每个“意、音双表新体汉字”呢？
方法如下：
设定新体汉字键盘代码与英文键盘代码的对应关系：
第一种构字法：
第二种构字法：
这第二种组字法，组字速度比第一种组字法快些，但是很大地增多了“组字元件库”中的组件的数量。也不能无限地组字。
第三种方法：
以上三种在英文电脑上构建新体汉字的方法，由于都是通过英文代码，来构建新体汉字的，所以，新体汉字的信息，还是依赖于英文信息系统而存在的；因此，还是不能用新体汉字来编制电脑程序，从而不能建立起“独立自主的新体汉字信息系统”。
有人说，把汉字楷体系统升级更新为“意、音双表新体汉字系统”，比把北京城里的皇城推倒重建还难。他所说的“难”，是指“技术上”难，还是“思想上的”难？
“思想上”的难，虽然原因很复杂，但是随着社会的向前进步，会逼着人们提高思想的；就技术上说：
把汉字楷体系统升级更新为“意、音双表新体汉字系统”，不是如在旧楼址上建新楼那样，必须“先破旧再立新”；而是如把马车换成汽车一样，是在旧字系统的基础上的改进升级。
大家都知道，整个楷体系统，是采取“以字构字”的方式来扩建新字的；在字体结构上和表音上，都是没有“规律性、规范性和标准性”的；楷体汉字是不能直接表示出读音的，即使在汉字楷体系统里，“形声字”占比达百分之80以上，也是间接表音的，而且很不准确；人们也必须死记硬背每个字的“字形”、“字音”和“字义”，并不能改变汉字十分难学的特性。
汉字形声字从甲骨文时期就大量存在：
“意、音双表新体汉字方案”，改变了汉字以往的“以字构字”的传统方式，而采取了“元件构字”的方式。从而实现了“字音”、“字义”的双表；并且在结构上和表音上都具有了“规律性、规范性和标准性”。所构建出来的新体汉字，在“表音”上，实现了“读写一致”，即字怎么读，字上的拼音元件就怎么写；见到字上的拼音元件，就能拼读出字的“读音”。“意符”能提示每个字的含义；每个字的含义，是用每一个字的“整体字形”来表示的，实现了“以形表意、意异形异”造字用字原则。所以，这种“新体汉字系统”，可以叫作“意、音双表新体汉字系统”。汉语人在学习它时，就不必死记硬背每个字的“字形”、“字音”和“字义”了，学习起来，十分容易。
这种“意、音双表新体汉字系统”，是从“楷体汉字系统”的基础上发展起来的，是楷体系统的“升级版”。它继承了楷系统的一切优点，克服了楷系统的一切缺点，具有了很强的科学性、系统性、规律性、规范性和标准性，既便于人的记忆和手写，也便于机器处理，并且能与“楷体汉字系统”实现“无缝转换”，能完全适应中国现代化、信息化社会不断发展的需要。
从历史上看，汉字系统的体式更新，一直是与中国的社会发展同步进行的：
中国在部落酋长国时期的结绳记事或图符记事的方法，到分封领主制国家时期（夏朝），就不适应了，于是就出现了刻划文字---甲骨文；到周朝后期，刻划文字就跟不上社会需要了，于是人们用竹棒蘸颜色水书写文字，于是甲骨文被升级为“篆体字”；篆体字比较复杂难写，竹棒当笔也不便于提高书写速度。到春秋战国时期，篆体字和竹笔又跟不上社会需要了，于是人们有发明了“毛笔”，并且对于篆体字作了很大的简化，于是将篆体字升级为“隶体字”；到东汉时期，隶体字也跟不上社会需要了，于是人们又对隶体字的笔画结构进行改进，由此使隶体字升级为“章草字体”，不久又把“章草字体”改进成“今草字体”；到了唐朝时期，又把“今草字体”升级为“真体字（楷体字）”。到了宋朝初期，用毛笔手写文书，又跟不上社会需要了，人们于是发明了“刻板印刷”，适应刻板印刷的需要，刻板工们又把“真体字”改进成“宋体字”。
这次更新，主要是为了提高和增加汉字适应中国现代化、信息化社会发展所需的新的功能。
这次更新，仍然与以前的7次体式更新一样，是汉字体式发展的继续，可谓“第8次体式更新”。但是，与以前的7次体式更新不同的是，这次的体式更新，不仅是汉字体式的又一次正常的升级转变，更是一次根本性的转变：由以前的“以字构字”到“以元件构字”的转变；由以前的“口授读音文字”到“直接拼音文字”的转变；由以前的“无系统性、无规律性、无标准性、无规范性的文字”到“有系统性、有规律性、有标准性、有规范性”的转变。
这一根本性的转变，外因是中国现代社会的发展，为这次转变提供给了必要的客观条件：A、知识和技术。B、社会发展需的逼迫；而内因是“汉语”本来就具有让汉字，在一定条件下，最终发展成“意、音双表新体汉字系统”的性能。
把目前的“汉字楷系统”升级更新为“意、音双表新体汉字系统”，就能完全彻底地克服“汉字楷体系统”的4大缺点和一切弊病。“意、音双表新体汉字系统”具有了如下诸多优点：
1、在今天汉语的“音素”和参考《康熙字典》而确定的“意符”的范围内，可以确定出汉语拼音的26个声母符、36个韵母符，1个孤音符，5个（其中阴平为空）汉语调符，370个意符，27个区别符，总共465个。这样，就可以构建出48051900（26*37*5*27*370）个新体汉字。
今后，随着社会的发展，汉语“音素”、 “意符”、“调符”、 “区别符”也必然随之增加，所以，可以构建出无限个不“重形”的新体汉字。
并且，新造字的笔画数量，不会随字数的增加而增加。这样，就使得新体汉字可以长期地适应中国现代化发展的需要，而保持长期稳定。由此，就省去了像今天在汉字楷体系统下的不断“规范”汉语、汉字所用的大量人力、物力和财力了。
2、意音双表新体汉字系统，是由465个构字元件构建起来的。所以，只要学会了这465个构字元件和17条构字规则，就能书写一切新体汉字了。
因为整个新体汉字系统，在结构上和表音上，都具有“系统性、规律性、规范性和标准性”。并且具有“字义”的提示功能和“拼音”功能。所以就能够让学习者“学少知多”，不必死记硬背每个字的“字形”、“字音”和“字义”；又因为结构简单，笔画较少，便于书写。因此，汉语人在家里的日常生活中，就能教会儿童识读新体汉字，学龄前就能读书看报了。这将使汉语圈的人们在任何困难的环境下都没有“文
盲。
今天，具有初中文化水平的人，只要4个小时，就能学会。7岁以上的儿童，只要30天就能学会。要在全国普及“意、音双表新体汉字”，也无需政府出钱出人，专门进行。因为中国目前有一亿多台常用家庭电脑，五亿多台个人手机，只要国家“工信部”允许电脑制造商和手机制造商，在目前的“汉字库里”增加“意音双表新体汉字”的78个元件（见新体汉字键盘示意图”中的红色符号），并增加一个“ASCII”码与构建“意音双表新体汉字”的78个元件，互相转换的程序和在“文字处理软件”上加上“意、音双表新体汉字构建程序”就可以了。这样，无需改变硬件，只在软件上作些改变，成本会很低的。那样，“意、音双表新体汉字”，就会迅速地普及全国。
因为“意音双表新体汉字”，是楷体汉字的升级版，它继承了汉字楷体系统的一切优点，克服了楷体系统的一切缺点，并能与楷体字互当“异体字”混用，从而可以实现“无缝转换”----即在转换期间，不会出现“时间缝隙、经济成本、新旧汉字文盲和文化断层”。
如果新体汉字能使儿童在学龄前就能读书看报了，所以，当中国创建出“独立自主的新体汉字代码的电脑系统”以后，凡是认识新体汉字的人们，就都会使用汉字代码的电脑了。所以，将会有大批的人，利用电脑提供的科技资料和公共科学实验基地，自学成材。从而使全民的科学文化水平大大提高。那时，将使全民基础教育的经济成本比今天降低很多，教育时间将比今天缩短很多，将引起中国的现行教育方式发生革新。也必定使中国的地区文化差别和经济差别大幅度地缩小；也会使社会上的人才结构，自动保持同社会发展的需要相匹配，让中国能够长期保持领先世界的地位。
3、由于意、音双表新体汉字系统”具有很强的科学性、系统性、规律性、规范性和标准性，所以，少年儿童在接受启蒙识字教育时，学习新体汉字的过程，也能同时得到科学思维和按规律做事的品格培养：
通过学习分解新体汉字的组字元件---学会“分析”。
通过学习汉语拼音方法-------------学会“综合”。
通过学习“意符”的分类-----------学会“分类与比较”。
通过学习组字规则-----------------学会“按规律做事”。
通过组建新体汉字的实际操作，-----学会“推理”。
当学会了一些新体汉字后，就会初步认识到，新体汉字是有一种规律的，是可以按这种“规律”识读和书写任何新体汉字的。也认识到读、写汉字，必须按读、写汉字的规范和标准来做，才能学得又快又好。由此，在识字启蒙教育中就打下了科学思维的基础；就会形成追求科学思维和追求按规律、规则办事的优良品格，这就为他们以后观察问题、分析问题、处理问题和提高创新能力，奠定了良好的基础。
4、由于“意、音双表新体汉字系统”构字无限，所以，就能适应汉语无限的造词能力。只要出现一个新的汉语单词或者引进一个外语单词，就能随时造出一个新的汉字来表示之。
这样，就能保证永远不违背“字形单载”的造字、用字规律，从而保证了汉字文章表达“准确、简练、丰富、精彩”传统优点。
5、把楷系统更新为“意、音双表新体汉字系统”后，由于“意、音双表新体汉字”具有规律性、规范性、标准性，所以，就能用新体汉字的基本元件，作为“人机信息交换标准代码”。由此，中国就能够自己设计制造支持以新体汉字为代码的电脑核心芯片体系及核心软件体系和能建立起覆盖全球的“新体汉字代码的电脑网络”。这样，中国就追回了电脑信息主权，也完全跟上信息化时代的步伐了，也完全彻底地摆脱了美国的电脑绞索。
为什么中国必须使用自己设计的电脑核心芯片和核心软件呢？
因为，电脑的核心芯片和核心程序，它不像步枪一样，谁拿了它，它就听从谁的支配，为谁服务。
电脑的核心芯片和核心程序，是谁设计的就听谁的指挥，为谁服务。芯片制造，是自动光刻机，按设计者预先设计的光刻程序，自动在指甲盖大小的在硅片上，刻出几十亿个电子元件的。如果光刻程序不是中国自己编制出来的，而是买了外国编制的，所刻出来的芯片，如果留有毒入侵的“后门”和远程遥控“暗道”，当设计方利用“后门”、“暗道”来偷袭时，中国一点反抗的办法都没有。
在此有人会说：中国在1983年停止电脑研发以后，美国、日本、西欧等国的电脑研发，成几何级的速度快速前进。中国一步落下，后来百步都难于赶上了。虽然在1990年以后看到了电脑信息在今天的信息化时代的“决定性作用”，又重新拾起研发电脑来，但是人才、设备、材料、市场环境，全都跟不上时代步伐了。所以，中国多家仿制外国架构的所谓的“中国芯片”，都遇到了被市场冷落的状况。
其实，“中国芯片”之所以被市场冷落，原因是仿制美国的过时芯片。它没有脱离美国的芯片架构，它仍然只支持美国的“ASCII”码，都是跟在美国屁股后边爬。这样的芯片，怎能在市场上竞争过美国的芯片？
而如果中国自己独立自主地设计制造完全支持新体汉字代码的电脑芯片，与美国的英文代码的芯片，是没有互代性的，所以，会各有各的生存空间。因此，在电脑市场上，不会有你死我活的激烈竞争。
6、中国创建出“意、音双表新体汉字”元件为代码的电脑以后，在新体汉字代码电脑上，只要认识新体汉字的人们，就会用78个键盘代码（参见“新体汉字键盘示意图”的红色代码符号），随机构建任何需要的新体汉字了；而且新体汉字怎么写，键盘就怎么打，不会出现“同码字”。这样，汉语人所用的电脑、电脑网页、手机、通讯设备、电脑控制的一切机器，等等，就都不需要带上庞大的汉字字模库了；也不需要什么“汉字输入程序”了。由此，可以节约大量的制造成本，可以节约储器的空间，可以加快电脑对于汉字的处理速度。
这就彻底解决了今天在美国的电脑上输入楷体汉字时的“重码字”、“速度慢”、“易出错”、“缺少字”等等“老、大、难”的问题。
新体汉字代码的电脑，不需要“汉字字模库”了，也就彻底摆脱了“国际标准”的桎捁的限制，
任何汉语人都能在电脑上造一个现行《新体汉字字典》没有的新字，来表示新出现的事物。这就能让汉字、汉语得到正常的发展。原先的“民间创字，政府收集、规范”的优良传统，就恢复了。中国人对于汉字的主权，完全地回到中国人民的手里了。这样，汉字就能够得到正常发展了，汉语也就能正常发展了，这就彻底消除了在美国电脑使用楷体汉字情况下，出现的汉语、汉字的僵化、退化、变质、消亡的危机。
7、在今天机械化、信息化的时代，用以思想交流的文字的处理方式，不再以手写为主，而是以机器为主了。由语言到文字的转换和由文字到语言的转换。也不再以人工为主，而以机器为主了。
当中国普及了“意、音双表新体汉字系统”并建立了“独立自主的新体汉字代码的电脑系统”以后，所有的汉语人，就都能学会“标准的汉语”，从而可以在电脑上实现“新体汉字---标准汉语”的准确的互相转换。这将使所有的汉语人，甩掉“电脑的键盘”和“鼠标”，直接用标准的汉语同电脑对话，来指挥电脑做事。人们在中国的新体汉字的电脑上，撰写汉字文章或翻译外文，将变得十分方便和快捷；所有的汉语人也都能用标准的汉语，及时、快捷、准确地指挥机器人工作。
8、在使用“不直接表音的汉字系统”的情况下，中国政府花了几千年的时间，也没有令所有的汉语民众都学会“标准的汉语”，至今还有几亿说方言汉语的民众说不准“标准汉语”。这很不利于今天中国的大工业商品经济社会发展的需要。
由于“意、音双表新体汉字”，是用“汉语拼音字母”和“意符”作为汉字的构字元件，构建起来的，所以，“意、音双表新体汉字系统”就对汉语具有“固化”作用和“标准化”作用。这样，就能实现新汉字传到哪里，标准的汉语就自然会传播到哪里，使今天的“普通话”不推自广。
9、最主要的是，当中国创建出独立自主的新体汉字代码的电脑后，电脑的根本的功能----助力人脑的“智力功能” ，也能在中国的广大普通大众手上，得到充分发挥了。中国人不再把“千里马”当“小毛驴”用了。那时，凡是会读、写新体汉字的中国人，只要学会了新体汉字代码的“程序编制工具”软件，就会用“新体汉字键盘上”的78个键盘代码，编制各种程序，来帮助自己解决所遇到的难题。这样，就彻底改变了今天中国的广大不精通英文的民众不能编制电脑程序的囧况。这对于发挥全民的科技创新能力，将起到巨大的推动作用。中国的幅员辽阔，人口十几亿，通过汉字代码的编程工具，把全国人民的解决难题的经验和智慧汇集起来，中国必然从此一跃而成为世界第一强国。
10、“意、音双表新体汉字系统”的“表意”、“表音”符号， 也可以让中国少数民族或语言处于发展的第二阶段向第三阶段过度期的外国，借用来作为表示他们语言单词的文字元件，来构建他们的文字。这比他们在拼音字母单词中夹上哑音字母来区分“同音异义词”的方法，要好得多。因为“夹上哑音字母”和增加语法规则来区分“同音异义词”的做法，使他们的文字发展走入了死胡同，而采用“表意”、“表音”符号组字的做法，是“拼音字母文字”发展的正确方向，这为他们的语言向第三阶段发展，开辟了一个快捷的路径；这也使他们的文字与汉字具有了“同源性”，方便两种语言和文字的交流。
11、新体汉字也能让外国人很容易地学会。在中国强大的全球经济网和中国新体汉字电脑网络的带动下，汉字、汉语会迅速地普及于世界各国的普通大众，成为他们必备的第二语言、文字。因此，中国就无需像今天这样全民“普及英语”了，今天压在中国儿童心头上的“英语大山”，就完全消失了。中国也无需像今天这样，花巨款和人力、物力，长期在世界各国开办“孔子学院”，来力推中国的楷体汉字和中国文化了。中国对外出售的商品，其使用说明书和外包装的文字，也无需用英文了。同样，外国向中国出口的机器上的显示屏的文字，也能采用新体汉字，而不会增加很大的制造相应的硬件和软件的工作量和成本。从而免去了中国进口外国机器后，再作“外文---汉字”转换的改装麻烦。
12、完全彻底地解决了汉字“简、繁”字的一切矛盾和问题。在世界汉语圈内，实现了“书同文”。
中国大陆在1956年开始推行“简化汉字”。但是。大陆以外的汉字文化圈的人们，不接受大陆推行的“简化字表”。几十年以后的今天，大陆与他们之间，出现了汉字使用上的分裂；大陆自身，也出现了简、繁汉字的历史文化“断裂层”。为了链接这两种断裂，人们就不得不搞“简、繁两种字体的转换”。 由此，给大陆与境外的汉字文化圈的人们，造成了不必要的很多麻烦和经济损失。
解决这一问题的唯一正确的办法，就是把汉字楷体系统升级更新为“意音双表新体汉字系统”。
13、“意、音双表新体汉字系统”，不需要另搞注音，避免了巨大的浪费。
中国的一些学者，也得出同我一样的观点。也在呼吁：研究电脑的专家与研究汉字的专家，各自不要闭门造车，成为两股道上车。应当互相联手，共同解决电脑与汉字的关系问题。
今天世界已经进入了“大工业商品经济社会”和“信息化时代”。国际之间的综合国力竞争和中国自身的发展需要，迟早会逼着中国的决策集团认识到，只有把没有规律性、规范性和标准性的，既很难让中、外民众学会又不能当作电脑“人机信息交换代码”的汉字楷体系统，升级更新为“意音双表新体汉字系统”，才能使中国跟上新时代前进的步伐；升级更新得越早，中国跻于世界最先进富强的国家行列就越早。
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