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●速成识字实验检测月[2稿● 为了纪念革新拼音的国学拼音、首试实验成功50周年，与十几年前原浙江邵厅长等力倡小学不宜先教汉语拼音方案。中易私塾已在网上建议开展一个国学速成识字实验检测月活动。 50 年前的1968年，被中央毛、刘、陆定一等赞为圣人级的识字扫盲专家祁圣、在逆境中发明与首试了用60几个汉字表示的声韵母的《汉语拼音新案》，本质上就是用汉字表示反切上下字的简式反切音节字母拼的国学拼音新案，受试的儿童就是他8岁还没学会汉语拼音方案的女儿祁旗，几天后就能自学拼认生字，自学拼认注音毛选，试教非常成功。却因此被扣上以《汉语拼音新案》反对《汉语拼音方案》的现行反革命帽子吊打刀刺，连夜携女祁旗逃往外乡讨饭度日，在沿途村民家再试教这套国学注音识字。现在已有多年继亡父志教祁法的祁旗，已加入中易私塾国学群来交流。中私塾国学群邮箱为：414437034@qq.com, 群微信号为：zowisxug 2005年12月31日，教育部《中国教育报》整版介绍说，教育部基础教育司原副司长游铭钧、原浙江省教育厅邵宗杰厅长认为，小学识字先教汉语拼音方案是个错误。文中说多个直接教汉字的实验表明，都不像教汉语拼音方案那么吃力。对于初入学的幼儿来说，60课时的汉语拼音方案如同浇向小脑瓜的一盆扫兴凉水。 五四新文化运动，由于中西方对汉语汉字规律了解不够，认为汉字没有简明的拼音，传统的反切拼音落后，该改为西洋式音素字母拼的文字，甚至危言耸听的提出汉字不灭中国必亡论。这股西化风盛行了几十年，助长了汉字与反切落后论，打压了民族文化传统的汉字与反切的研究，使问题长期不能很好解决。 反西化风的中易私塾S码，当时支持游、邵建议，并转述了《三峡学刊》1994年提出消除拼音先后教的两派分歧的国学H64字法。但当时仍把汉字与国学反切拼音定为落后不科学，西式音素字母拼的西化风仍统治教育界，《中国教育报》很快中止了争鸣，不再刊出游邵论和S码文。当时S码只好把H64字法，邮寄浙江教育厅转邵厅长,，打听有哪些新实验，并建议对比试教汉语拼音方案与H64字法，邵厅长复信说他是从教小学教师作起的，关心识字教学，四川的字族文实验就好。我马上复信告知说，我也参加了字族文的一些项目合作，但已被迫终止。邵厅长回复表示对这些无可奈何。但江苏教育部门当时已认同了S码H64字法的《减负增效的识字系统》。 直到近年中华复兴梦新政，小学教材反西化风才受到重视。统编小学一册课本第一单元的前19页，采用了游、邵论，不是先教汉语拼音方案。但20页起仍是老拼音，难度仍大。江苏凤凰语文网2017-9-19的《部编新教材，凭什么要我们都尊重》一帖中，第10楼有网名“批林批孔”的老师的2017-9-28复帖中反映说：“统编教材学生学起来难，教师教起来费劲。他们不理解，苏教版便教利学的那么好的教材为什么不让用？听来无语。” 主编部编本的的北大中文系主任温儒敦教授说：“我们要尊重新教材，理解新教材……但是有一条，教材不是不容质疑的标准和蓝图。” 如何使识字好教，是先教拼音还是先教汉字，只有研究、创新实验、讨论，才可根本解决，扭转汉字与反切仍被西方讥笑为落后不科学的偏见。因此中易私塾建议开展一个国学速成识字实验检测月活动。把H64字法与汉语拼音方案对比教。拿出实验数据来说明，国学拼音与西式拼音谁更简明好教好学些。来提高部编本的教学效果，为祁、游、邵等教育界老前辈，完成他们的心愿，促进小学识字教学的进步。 国学速成识字实验检测月，可以有简易的作法，只要认同64字法可试，用几天让学前班儿童认会H64字与前后音字快读拼出所需字音的国学拼音法，然后儿童回家去天天能自学拼认小学部编本第一册前几十页的一页生字与课文，就已足够证明比要教几十天的汉语拼音方案简易。也可由能由家长反映的接受的学生数，显示各儿童培训班的识字教学水平。
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