●一带一路一课教会自学汉字简法●

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               ●一带一路一课教会自学汉字简法●

致力于中文易教易学的中易私塾S码，对外汉语基本教材有一套三种：课本、字鲇、字典。 这三种开头都是一行单笔画D0型代码表。不难一课时看懂它，就能开始自学中文。

              [1]   S码单笔画D0型代码表

S码的汉字教材体系中，把单笔画归并分为9类，每类约定用一个数字作代号[代码。这9类笔形的D0型代号及其表示各类的手势与指式，见下表。可能一课时就能让学员看懂它们。

        汉字的的各笔书写的先后顺序，叫笔顺。国家根据历来习惯，约定的各笔书写的先后顺序，叫规范笔顺。现在小学语文课本， 都是按国家规范笔顺教写字。

   S码课本与字帖上各字，有各笔先后写的规范笔顺及其代码，字典或者检字表， 就是用规范笔顺排序检索。

  各字按规范笔顺写出其各笔的D0型代码， 叫该字的规范笔形笔顺D0型全息码。字帖上各字都写明了全息码，以免写倒笔画。查字打字则用省略码， 如前四笔与末笔码[前四末一码，前两笔与末笔码[首次尾笔码， 形声码等。

  因此、看了字典或者检字表或字帖中各字的全息码，就知各笔的先后笔顺规范，莫写倒笔画。看了字典或者检字表中各字的省略码，就知可用哪几笔代码查字打字。如“匕”的D0 码是97， 就知该先写代码为9的撇笔。 在D0打字码中，按97两键， 就可打出“匕”字。在D0 码字典或检字表中， “匕”字一定在第九部第七号可查到它。

     若认同一课时可能让中外儿童看懂几行单笔画D0型代码表，看懂下面的D0检字表是取各字的前四笔与末笔D0码排序的。则一课时简介与演示后，学员就可开始用课本或D0检字表练习打字查字在网上找字的音义自学字的形音义。一带一路上， 就不难一课时简介与演示后，让外国人用几十页D0检字表练习打字查字，在网上找字的音义自学字的形音义。

             [2]   S码查打领先促听说教法例

如在D0检字表第2部见到“飞296”，在汉典网的查字框内， 用D0码按296这几键， 就打出了“飞”字。点击搜索就可见“飞”字在汉典网的查字页面[截屏图如下]。

这页“飞fei”字右边的喇叭形按钮，显然可知反复点击它，就可反复听到该字的读音。其下部，有中、英文的字义详解。左上方可看到按规范笔顺一笔一笔写字的动画，下图中正在开始写第一笔。因此一课时演示这些，学员就可能开始用D型检字表自学汉语汉字，所以能查打领先促听说。

因此， 一课时简介与演示后，学员就可开始用课本或D0检字表练习打字查字在网上找字的音义自学字的形音义。一带一路上， 就不难一课时简介与演示后，让外国人用几十页D0检字表练习打字查字，在网上找字的音义自学字的形音义。

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[3] 汉字最简注音法的国学简拼

  一课时讲解演示，就可能用S码字帖或D0码检字表，练习打字查字在网上找字的音义自学字的形音义。这S码查打领先促听说中文入门法，只需老师讲一课时后靠网上查音义。但中文入门也可不依靠上网而是由老师教几天S码H型拼音，再用S码识字入门课本或检字表自学生字阅读课文。

能有几天就可教会的汉字注音拼音法吗?小学要教一两个月汉语拼音方案[P6全拼， 才能注音识字。其实汉字注音不该像P6全拼那样繁难复杂，因P6全拼是仿照将就西洋分词连写音素拼音模式制定的，并不是最适合汉语汉字特色的注音法。要明白这问题，必须先摆脱西化风强加给传统汉字与国学拼音[声韵拼与反切拼头上的落后帽子的束缚，让脑洞大开来领会。

  近百年来西化风入侵，把汉字断定为落后不科学，西方分词连写音素拼的文字最先进，要把汉字改革成分词连写音素拼的文字。因此西化风给汉字与反切扣上落后不科学的帽子，打压对传统文化的汉字与国学汉字音节字母拼音的研究，东施效颦的搞出将就西式分词连写音素拼的P6全拼，才把汉字注音搞得那样繁难，很多小学生一两月也难学好。

致力于中文易教易学探讨的中易私塾S码，不相信西化风所说的汉字与反切声韵拼落后的论断，认为各种语言的千言万语，都是由几十种便说便听的音母拼组成。各种文字都是由几十种便写便看的单、复笔结构的字母组成。不该有巨大的先进落后差别。千百万人千百年进步成熟用的语言文字，一般只能是规律特色不同的差别。这样的探讨中，S码发现， 汉语汉字中就潜藏有几天就可学会的汉字简明国学注音法。

要明确中外语言的特色异同，只能是从单音节的剖析开始。S码揭示，西语单音节中，有大量的辅音连缀成的复辅音，又有大量的辅音结尾的单音节。而使单音节种类上万。西语只能且必需从几万单音节中，把几十种辅元音的音素分解出来当音母，搞音素字母拼。如英语asks[问中复辅音与结尾辅音sks。这a、s、k三个音素，可能有a、as、ak、ask、asks、sa、ka、sak等众多单音节，所以西语单音节多达几万种。

而现代汉语普通话单音节中，没有辅音连缀成的复辅音或辅音结尾的单音节，辅音总后连元音拼成为单音节音才出现在话语中。元音与辅音后连元音拼出的单音节，只能有几百种。既然汉语只有元音单音节与辅音后连元音拼出的单音节这两类单音节。 a、s、k这三个音素，只能有a、sa、ka这样三种单音节，不可能有as、ak、ask、asks之类的单音节，所以汉语只有约400种单音节，而不是几万种。

S码又发现，汉语的四百音节中，有64种音[简称H型音、H64音，有音母的作用与职能。因其余300多种单音节，可由H型音中两个快读拼出来。因此汉语不必要从单音节中把辅音分解出来当音母再搞辅元音相拼的音素拼。就可把几十个H型单音节当音母，去拼注其它单音节字音。  

H64音几乎每种都有一批同音的汉字，因此可以每种选一字来作表示该音母的书写符号。这种用单音节汉字表示单音节当音母的音的书写体系，叫音节字母拼体系， 或叫H64字音节字母拼或H64字简拼。

H64字可以规律的分为前、后音字两组，前音字50个， 其余14字叫后音字，统称为国学简拼引导字。凡与引导字同音的其它字， 就可用该引导字按国学直音法[读若法、同音字注音法给该字注音。凡与引导字不同音的其它字，可用前后音字各一个快读拼出。如“拼”字音可由前后音字“皮恩”快读拼出。“音”的字音可由前后音字“一恩”快读拼出。

有的学生只教三遍，当天就把H64字记住，能由前后音字快读拼出所需字音。总不至于认为几天都教不会H64字。因此、就得承认，汉语汉字中就有几天可学会的国学拼音法，要学一两月的西式分词连写音素拼，只能算是先进而不是什么最先进，P6全拼能比S码等发现发明完成的国学H64字简拼简明好用吗?

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有的学生只要教他读三遍H64字，当天就把它们记住了，能由前后音字快读拼出所需字音。总不至于认为几天都教不会H64字。因此、就得承认，汉语汉字中就有几天可学会的国学拼音法，要学一两月的西式分词连写音素拼，只能算是先进而不是什么最先进，P6全拼能比S码等发现发明完成的国学H64字简拼简明好用吗?

《一带一路一课教会自学汉字简法》 续[4]

[4] 中西式拼音的简繁异同比较

S码指出，H64字中， 有38个字是表示的汉语中的核心声韵母，它们是由21个核心声母与17个核心韵母组成。因只用这38个核心声韵母，也可拼注其它汉字。只不过有一些音节要用到声介韵三拼，且有少数两拼或三拼对没有辅音概念的中国儿童来说， 可能是难点。如H64字简拼的“皮恩”快读拼出的“音”字音，可由H38字中的声介韵三拼“扑一恩”来注音，但其中用声介“扑一”拼出“皮”音有的儿童就可能感到较难。因此S码把26个声介拼的音不要求拼，而是把它们该拼出音各选一字， 当扩展声母划进前音字中，就得21个核心声母加26个声介合母及“一五于”介母的50个前音字。成为没有两拼与三拼难点的H64字简拼。

音素拼的P6全拼，也是以音母H38音这样的38个核心声韵母为基础，把约20个介韵合母当扩展韵母，并约定17个核心韵母与扩展韵母当元音看待，21个核心声母当辅音看待，以将就西式的音素拼理论体系。所以P6全拼约60个音母的声韵母表，暗中已被规定成辅元音表。声韵母表后再加将就西式分词连写的加字母变字母的多条拼写规定， 使P6全拼成西式分词连写音表拼的方案。

这样暗改国学传统的音节字母反切拼与传统音节字母的声韵母拼，使声韵拼变为分词连写音素拼的西式拼音的P6全拼，不是不可以，汉语多一种西式音素拼，也是一种学术需要而不是坏事。但若不是学术研究用而是要儿童注音用，就把注音变繁难了，儿童一两月也不易掌握好。而国拼音的H38字或H64字简拼，绝对不需一两个月还教不会，一般几天就可学会。

传统反切拼的音母或声韵母，都是用单音节汉字表示。声母若约定为是不含元音的辅音，必然产生两个难点。一是汉字中没有现成的不含元音的辅音字符，只能另定字符或用西式字母来表示辅音，儿童学这陌生的字符，必然比学已熟习了字音的汉字难。二是注音时，又不能只用辅音字母给生字注音，必须是辅音字母再加元音字母，才能为生字注音。

如P6全拼声母表中有“思s”，但“思”或其同音字“私四思”，不能注音为s，要按它声韵母表后第一条规定“思诗知”等字的韵母[元音用i，注音为“思si、四si、私si”， 不能拼写成“思s、四s、私s”。并且“思诗知”字的韵母，根本不是韵母表中的“衣i”，是要其中的i变读来兼作“思”的元音。还有“一衣亦医”的注音不能是“一i、衣i、亦i、医i”， 要按另一条规定拼写为“一yi、衣yi、亦yi、医yi”。

H64字也可以有用西式字母作各字代码的P4型简拼，如“一i、四s”。但这其中的s， 不是音素字母，是表示辅元音都包含在内的单音节字音“四”的代码，是音节字母而不是素字母。因此字的注音P4型简拼是“思s、四s、私s”，而不是也不需是“思si、四si、私si”。

“一亦医四思私”的简拼H、P4注音是“衣[一、亦[一、医[一”或“衣i、亦i、医i、思s、四s、私s”，不是也不需是“衣yi、亦yi、医yi、思si、四si、私si”。由此不难看出，国学音节字母拼注音比音素素字母拼注音教与学简明容易得多。简拼可能几天教会学会，而不至于像P6全拼那样，一两月还教不好。