●中文之钥探索的进展●

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●中文之钥探索的进展●

明清之际，欧洲学者发起了“中文之钥”的探索，寻找入门中文的高效办法。破解中国八卦数理秘密的德国百科全书大师莱布尼茨，也参予其中。但几百年来没取得多大进展，汉字被西方定为是落后的最难学文字。于是出现汉字落后论的西化派，认为该把汉字改为所谓最先进的西式分词连写音素拼。仿洋教士的西式字母音素拼的汉字注音方案，纷纷出台。如夹杂有国学音节字母与西式音素字母的国罗[国语罗马字拼音]、北拉[北方话拉丁化新文字]、1958年全音素字母化的P6全拼。似乎都没能解决好汉字入门问题，北拉、国罗、P6全拼，似乎都是不太好用的中文之钥。

      致力于中文易教易学的中易私塾S码，已找到一剂便于汉字入门的国药，这套处方是否配称中文之钥，大家来判断试用验证一下， 如验证以下各项指标。

      第一步验证指标：

1、用几天时间教会学前段儿童，认会用来当注音符号的64个汉字[H64字、国学H型注音符号、引导字或前、后音字]；

2、知道生字“语”可按国学传统的直音法[读若法]，用H64字中的引导字[于]注音，“语”读若“于”另加字调区分“语、于”二音；

3、明白H64字中的前、后音字“五恩”快读，可拼出“文”的同音字的音。

4、几天认会H64字后，就开始自学拼认H64字注音的小学语文一册生字阅读课文。

第二步两方面内容：

1、用一课时讲明只一两行的S码八部首单笔画D0型代码表，简介其常用法，如取前四笔与末笔的D05码就可查字打字；

2，用一课时讲懂H64字的P4型拉丁字母代码，讲明前后音字的H型注音，可换为P4型码注音。如“语文”H型注音的“语[于]、文[五恩]”，可换为“语[于v]、文[五u恩n”或“语v、文un”，“语文”可注写为v、un或v-un或vun。继续练习拼认小学语文一册生字的H、P型注音版自学阅读课文。

3、若练习中有学生问到P4码与小学课本用的P6全拼不全同，先只补充简略说,P4码是P6全拼核心的基本式，比P6全拼简易。练会P4码查字打字后，再补讲P6全拼多加的规定。如P6全拼有很多字长达五六个字母，还有多条加字母变字母的拼写规定，如“语文”的P6全拼是yu、wen。P4型没有加字母变字母的拼写规定，也没有字音码超过4个字母的，所以才叫P4型，以区别于字音码长可达6位的P6全拼。

验证这二步开始能自学拼认课文的教与学平均所需时间，与一般学P6全拼所需的一两个月比较，谁历时短难度小，谁是更好的中文之钥。

          [1]   学前班儿童几天开始阅读小语一册课例

       只要不怀疑64个汉字只要几天就可能教会，会H64字后与前后音字快读拼的儿童，就可能开始自学拼认H64字、P4码注音的小学语文一册生字阅读课文。但不会写与自学认没有H64字注音的生字。这时就需用一课时教S码的第二把中文之钥，单笔画D0码字帖与字典辅佐写字与查字打字。

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（10） 再提高查字打字码性能的中文之钥
     中易私塾S码H64字法，几天就可使学前班儿童学会H64字，有拼认小学生字自学阅读课文的能力。但这第一二把H、P简拼的中文入门之钥，只能打开有H、P型简拼注音的那间阅览室。没法打开更为众多的没有H、P型简拼码注音的知识大厦。一课时教了第三把中文之钥的单笔画八部首D0码的用法，练习熟后，才便自由进人不管是有否注音的汉字大厦。按D0码写字查打字，自学掌握生字的形音义。
      但单笔画中文字母的D0码，只便几千常用字慢速查字打字。若要提高效率，还要再学D0码加进一二十个复笔中文字母而成的B2码这第四把中文之钥。
      若不只是满足熟习几千简体字，还想自学点繁体字能自学中华古文，可学由B2码加几十个部件及其代码的B3级核心中文字母系统。国标字的前三末一B3X码同码字只百分之几，不但能用B3X码这第四把中文之钥高速盲打，连几万字的《康熙字典》中不认识的古字，也能一见就能用B3码中的BJ码这第五把中文之钥，知道生字在字典哪页哪行可查到它，自学生字的形音义。
        虽然BJ码查字打字性能已空前的好，没见到有过更好的。但BJ码平均码位偏长，有的字码位超过4位。若B3码再加进几十个微调部件成B4码，则前三未一B4码，也可把同码率减少到千分之几的极便盲打的范国。S码之所以敢提出四位码内可把国标字的同码率减少到千分之几，就是因S码已初步优选优化出一批微调部件，实现了这同码率的指标。
        文革中地下偷偷摸摸搞拼音与查字改革的人可能数以百 计。随改革开放纷纷破土而出，迅猛发展出现了上世纪七八十年代的全国万码奔腾高潮。因中国科技情报研究所在1979年初编印的《汉字编码方案目录（第一集）》中，只有近200人200个编码，绝大多数都是文革中地下搞的。集中连H67字的祁氏国学《汉语拼音新案》，也没有被注意到收入，这类国学简式反切类音码，只有集中编为54号的H38字《简拼字草案》（54码）。
       当时百码中的几十人在1979 年秋组织起促进拼音与编码的《促进会》，出联合会刊并各自为战出交流资料。三峡小县署名54号点的54码，每月都都出手刻油印的54码的音码形码音形码材料交流。
       四川当时就有三四处这样的活动点，如成都电器厂王新清（电E军），出了很多期打印的《内外文谈》，宣传他的简化汉语拼音改革汉字的研究。川师（现四川师大）肖启红老师，多年主持办铅印《汉字改革》小报，宣传官方汉字改革方案。
       《汉字改革》报与《内外文谈》和54号点每期都互寄交流，但戴有官办帽子的《汉字改革》报，一次都不敢登民办的《内外文谈》或54码内容。直到1987年南京的《青少年电脑》双月刊，才发表了54码的形码方案简介的《少年汉字电脑编码》一文及代码表，上海《计算机工程》双月刊才发表了《查字与电脑输入多用54型汉字编码》一文，介绍到S码音码、形码、音形码。
        《少年电脑编码》一文中谈到，按54号代码表一处不漏依笔顺写出字的各54码部件代码，就是该字的54型笔形顺全息码。但打字只用全息码的省略码。从刊出的代码表中可以看出，除了几十个大部首用单字母作代码外，还有几十个含字少的小部首，是用的多个字母作一种部件代码。这多字母代码部件，就是S码用来微调改善编码性能用的。

          S码初期的一些研究，被一些内行的研究者看懂重视到。1986年挂靠新华社技术局的中文信息学会汉字编码专业委员会，寄来了近年将开专委会年会征求年会论文的通知。因此S码才把历年手刻油印稿再整理出上万字的《汉字编码探索与54码》一文手写稿，寄新华社技术局汉编会，得到复信通知获选入年会交流，并需带180份去参会。但稍后得到通知年会推迟改在1987年下半年开。因他们正在代表国家组织全国第一次编码评测。
        当时全国有31 个已有上机软件的参评，从其中评出了11 个A类码。S码（54码）方案当时还没打字软件，不够去上机参评条件。所以1987年南京《青少年汉字电脑》与上海《计算机工程》发表的54码，是没上机动态评测的纸上谈兵静态评测草稿。
      万码奔腾的80年代，打字码并没取得多大的进展，没被评入A类的两百多部件的五笔字型王码，反而成了打字员首选之王。A类码多数是几百部件取前三末一部件码打字，同码字多在百分之几的水平，盲打性能还不够好。
      所以1987年秋，S码如嘱带180 份手写油印稿出席汉编会在承德医学院开的年会。因承德医学院张国防老师，文革期间用他改革的拼音试拼写毛选，被打为辱毛的现行反革命下了大牢。被放出牢后改由搞拼音码转向形码，推出了50 字元码并已上机。在这年的全国编码评测中被评为11 个A类码之一。编码年会在该院开就有多方面意义。
       在这年会上，S码提出打字码不宜硬套西洋式分词连写音素拼的模式，要以能区分开同音字的单字为基础。这些论述首先得到首届汉编会主任、新华社技术局高工郭冶方教授的理解认可。他在这次年会的闭幕总结报告中说，原打算提中文打字以词组连写为基础，现在看来，该提以单字为基础 ，以词组输入为引导。新世纪的一次年会上，汉编会新一任主任、新华社高工华绍和报告中，仍认同中文打字该以单字为基础，但把词组为引导的提法，升级为以智能化为引导。
      还在电传打字时代，郭高工为改进记者发新闻稿速度落后于西方的局面，联合促进会成员等研究推出了联合45-3码，是A类码之一。华高工也推出过一种码。这些内行因此能看懂重视到S码（54码）的一些意见。
      90 年代初，万码奔腾没能有多大进展。较引人注意的一个新闻是，初中生的杜冰蟾提出了杜氏全息码专利串请，汉编会专门研究了它，否定了她的专利串请。另一新闻是川师主编《汉字改革报》的肖启红老师的《启宏全息码》一书，由电子工业出版社出版了。我买来看了一下，是以多码部件为主的一种较好的字形分类体系。但用到几百个多码部件，不可能便于打字。接着突然冒出出了个郑码，在海内外中华杯打字赛中，夺走三项冠军。五笔字型王码只得三项第三名。主编出《简明英汉词典》的翻译家郑易理先生，何时转向研究编码，查不到介绍。但从郑码的字根代码表中可以看出，是上百的单码部件加上百的多码部件的形码。虽然夺冠且被微软买去预装入WINDOWS，但多码部件太多，初学难度大，没能流行起来。
      1987年刊物上介绍的S码全息码，主要不是供打字用，而是供笔顺字典与字帖辅助学写字笔顺与辅助记单笔画码打字用。多码部件法不是作打字码主体用而是供辅助打字码微调降低同码率用。因此90年代新星的小杜全息码、启宏全息码、郑码，似乎说明S码的全息码与多码部件等，已被一些研究者注意到用于打字，但用得都还欠妥没能起更大的作用。1987 年提的打字码宜以单字为基础，虽被编码权威们认可，但万马奔腾中似乎没人能拿出可行好用的方案，结果流行的码不是以单字为基础，而是西洋式分词连写加高频先见的所谓智能化的搜狗拼音。
        搜狗拼音在普及打字方面起了很大的作用，但有一些致命的缺点，它没能解决以单字为基础打字问题，不能像西文一样不看屏盲打，必需紧盯荧屏在候选同音字词中找所需的字。这可能强迫人成为眼难离屏的狗奴并杀伤青少年视力。
       B3码的国标字中，前三末一B3X码已把同码字降到百分之几的可盲打水平，若优选出一小批多码部件加到B3X码中成B4型码，就可能把同码字降到千分之几的极便盲的打水平。因此S码再建议：学前班用几天教H64字简拼自学小学课文，小学一册教H64字的P4型代码的注音识字打字，并教八部首单笔画码的写字查字打字自学阅储。小学二册学加进复笔部件的B2型码、几十个单复笔部件或中文核心字母的B3型码，练可盲打的前三末一B3码打字，莫让小学生沦为眼不离屏的近视狗奴。技校、职中的文秘班，再学B3码加进多码部件的B4型码，提高打字效率。高中文科班学B3j码的《康熙字典》见字知页速查法。

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                    （11）不难学也不难改进发展的汉字

     近一两百年里，汉字面临西风强势入侵，出现了西文先进汉字落后论的西风派，西风派鼓吹要把汉字改为分词连写音素拼的西洋式的文字，甚至高喊“汉字不灭、中国一必亡”。它们的主要的论点是汉字没有简明的拼音认读规律，没有简明的字母体系，难写，难查字，难打字。虽然西风派受到国学东风派的反对，但多出于民族义愤，没能找到好的抗争理据与方法，没能扭转转近几十年西风压倒东风的局面。国学东风派长期受到压制，比西洋分词连写音素拼更便用的国学简式反切音节字母拼，始终没能进入被西风派霸占的中小学课堂。中文信息处理的打字园地的国学汉字研究成果，得不到应有的扶持。西式拼音的搜狗夺霸占了打字园地，迫使众多人成为被荧屏锁眼的狗奴。敢于试用国学简式反切拼的河南祁老，被吊打刀刺 ，罪名是以“汉语拼音新案”、抗拒“汉语拼音方案”的现行反革命。

      早有一批顶级学者注意到研究汉字内在规律的中文信息处理，而不是去盲从西洋拼音，学贯中西的赵元任、林语堂大师，初期也以为汉字要走西洋路，合力推出了国罗（分词连写音素拼的国语罗马字方案）。很快发现难用而醒悟，回到汉字内在规律探索的中文信息处理的正路。还在械打字时代，林大师就提了33种单笔画的双号编码和50 个复笔部首的的字母码，编出了上下形取码的字典，还造出了这种机械打字机。北大元老、语文与物理、音乐学大师赵元任，也醒悟到西式国罗之类行不通，在美国另搞出一套简笔音母体系的《通字方案》，于文革期间带回国呈送给周理、北大、清华等。

        最先预感到电脑中文信息处理将诞生的国内物理顶级专家们，率先投入汉字数码化研究。北大物理系主任，副校长、院士王竹溪教授，经几十年努力，从五万多汉字中优选出上百的单、复笔部件当中文字母，归并为56部，编出56部口诀序，写出了这5万多汉字的王氏56部口诀序的各字全息形码，编出了这5万多字同码率在千分之几水平的全息码序的《56部新部首大字典》。清华大学物理系主任，副校长钱伟长教授推出了早期有名的形码类的钱码，并被推举为新创立的中文信息学会首任理事长。这个一级学会下又分设了汉字编码专委会、字体专委等多个二级学会。

       遗憾的是，王老还没等到有PC电脑用 ，只完成5万多字的手写全息码草稿就病逝了，他的学生、出版部门的杜氏，在90年代初才组织书法家抄正成楷体出了个手写版的56部《新部首大字典》手抄稿版。

       1987年评出的全国11个A类码中，没有钱码、王竹溪码，可能因是早期带头创新码，不可能一下完善。但两位物理系主任、副校长中文信息处理开先河之功，将永留史册。

       王校长的《56部新部首大字典》，只完成了全息码单复笔部件56 部口诀序的全息码，没来得及完成更便记序的数码化体系就逝世了。S码的一个意见就是为王老大字典完成更便记序的数码化这一环。如用S码B3JZ码为王校长的56部口诀序《新部首大字典》加个便记的数码序检字表或出这种数码序的电脑打字版，也就是《康熙字典》速查版。因王校长大字典中就含《康熙字典》中的全部5万多字，还有《康熙字典》所没有的现代国标简体字。康、 王二典合一的BJ码排序的大字典，能使中小学生一见汉字，就能说出该字在BJ码字典、康、王字典中哪页，实现与查西文一样的见字知页秒速级查字，洗雪汉字落后难查的千年国耻。

      如武则天皇帝在她自造用在御印中的名字那字，在各BJ码的《新华字典》、《康熙字典》．《王竹溪大字典》的BJ码版中，都一定是在miwkow那一页[见下表中这字的BJ码为miwkow]。因国学P4型简拼中，“明、空”BJ码为“明[米mi嗯w]、空[克k翁ow]”，中小学生不难按H、P、D、H3、BJ码的教学顺序，循序渐进学懂掌握。

      认为汉字没有简明拼认规律就要改为西式拼音的的理由，也是西风派的偏见。连西风派元老的周有光大师，晚年也向记者承认，按他主持设计的音素化的汉语拼音方案 ，想使汉字拼音化，得500年再看。而若是按S码国学简拼加注字法，几月或一年就可实现汉字易学易用的拼音化改革。只要中文信息学会字体专委会等，组织技术力量奋战几月，作出国标GB2312字表中各字的PB码ttf字库等，与各黑体、宋体字等同装到WINNDOWS的font字库文件夹中，供打字任意切换选用，打出印书或日用的汉字就可以是老黑体、宋体或新加注体字等。汉字就可成为小学生全能自学拼认，不难查字打字的新体{加注体、电脑 体、聚珍体}，其性能和作用将超过秦始皇统一文字改六国大彖为小彖的性能。可能有比秦始皇还秦始皇的紫微圣雄，发现悟到这些，推动这比秦始皇促成大彖发展升级为小彖、历史上汉字形体大发展变革的隶变更有意义的“电变”。

      S码加注体字[聚珍体新汉字]，是把原简繁方块汉字稍压扁，其上或下加注该字的拼音、形码等，仍为方块形汉字。几天学会了H64字简拼的64个字的学前班儿童，一看用H64字加注体汉字印的小学课本，生字与课文各字都有H64字注音，因此都能自学拼认生字与自学阅读课文。若又用几天教会了H64字的P4型代码，则能自学拼认阅储H、P型加注体的读物。但这入门的几周里，没H、P注音的生字，学前班儿童还不能自学。但只要一课时教了S码一行单笔画D0代码后，就不难看懂D0码加注体字、DP码、PD码加注字。如才学会64个汉字及其P4型代码的学前班小儿童，当然不熊自学“汉漢体體”，但课文中的字是用HP型加注体字印的[如本节表中的“汉漢体體”]，就可知其中加注的H、P拼型简拼，自学拼认它们。若又已学单笔画D0码，看到课文是PD或DP码加注字印的，就不但能从其中加注的H、P注音自学拼认或由其间DP、PD码知到在S码字典哪页可查到该字自学字的形音义。

        如学会H64个前后音字“核、安、提 ”等后，见了“汉[核安]、漢[核安]，体[提]，體[提]”，就可知“汉漢”都是[核安]快读拼出的同音字，“体體”都是与前音字[提]同音。知“汉漢”也可以是H、P4型简拼[核h安an]的han，知“体體”是按P4型简拼ti音读。

        又如已学P、D0、B3码，若发现生字“体體”可能是如下DP、PD、B3码的加注体字：“体r414ti、體u764ti”，则知“体”必可在S码字典r414ti那页查到它，且读音为ti，在S码中按r414ti这几键，必可打出“体”字。由“體u764ti”可知必可在S码字典典u764ti查到它，且知读音是ti。

       因此S码建议，不能再只教汉语拼音方案，傻等500年靠它来实现汉字拼音化。说不一定没等到100 年，汉字就被英文消灭了。当务之急有两条路选择，一是不损传统 汉字一丝一毫，保护性发传统汉字，加速用加注体字实现一年汉字拼音化。二是从人类命运共同体角度看，以汉语汉字的内在体系优点为基础，结合英语等的某些优点，创新设计出比各国第二外语都更便学便用的国际公交语[GJ语]，供各国小学作次于母语的第二外语教。把秦皇开创的统一文字伟业，发扬为利于世界的文字统一。

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            打字入门的D0码例
        ”角坝“二字的前四末一笔D0码