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一项针对汉语儿童的大规模调查发现（参与人数5851人），儿童对于拼音输入法的使用，和汉语阅读能力的下降有关。
为何拼音输入法影响汉语阅读能力？
脑科学来解答
研究链接
脑科学家将参与这项研究的儿童分为两类，一类是经常使用拼音输入法的儿童（22名），一类是很少使用拼音输入法的儿童（23名）。使用多的孩子标准是每天长于15分。
然后，这些儿童参加了多个语言任务的功能磁共振扫描，同时，也扫描了他们的大脑结构。
研究结果：使用拼音输入法多的儿童，他们在阅读加工过程中，大脑的左侧额中回、额下回与右侧梭状回的激活不足。而且，使用拼音输入法多的儿童，他们左侧额中回的大脑结构也出现明显降低趋势。
这里提到的左侧额中回是汉语阅读加工的核心脑功能区，负责形音转换、语义和字形-义转换加工等等多种加工。在使用拼音输入法时，是通过对拼音的语音解码的方式，而不是对文字的字形信息进行分解。而儿童在学习汉字的过程中，通过书写的方式建立字形和语音的连接就会被瓦解。
所以，作为家长，我们可以留意这一情况，进行有效的调控。同时，现在也有研究者开始呼吁：我们的键盘“要直接带书写功能，不管是儿童还是成人，使用拼音输入法，15分钟之后自动停止，切入到书写状态。”希望，在不久的将来，这个想法可以变成现实。
创作：脑博士（理智爸）
美编：Penny
排版：Sheldon
谁是脑博士（理智爸）？
毛头爸爸，香港大学博士，美国访问学者，学科背景涉及脑科学、心理学与语言学，目前就职于某国家级科研院所，从事儿童语言能力的脑科学研究。在带娃过程中，边研究，边实践。
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发表于 2021-12-19 15:56:27