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不同性质的语言，决定着其最佳的文字形式
不同性质的语言，各自的性质是不同的，与之对应的最佳的文字也就不可能相同。语音单载性质的语言，其最佳的文字形式，是纯（不夹杂表示语法的哑音字母）拼音字母文字；与语音多载的语言对应的文字，其最佳的文字形式是“意、音双表”的方块文字。 拼音字母文字，仅仅适合表示语音单载的语言，是不适合表示语音多载的语言的。用拼音字母来构建语音多载的语言的文字，是用非所宜的，就如把牛当战马用一样。同样，如果用方块文字来表示多音节词语言的单词的读音，就显得很难写很难记了，也是用非所宜的，就如把战马套在牛车上一样。几千年来，虽然中国与西方交往很多，互相都从对方学到了很多东西。但是，中国却不能用拼音字母文字取代汉字，西方也不能用汉字来取代拼音字母文字。原因就是语言种类不同，特性不同，文字自然就不能相同。 不论哪个民族的语言，都是很容易学会的，否则，怎么能普及于全民？所以，自从文字出现以来，人们一直想把文字改进得同语言一样易学。 今天，绝大多数国家的通用文字，都不是同其通用语言一样易学的文字。今后，随着人类社会的加速发展，必将促使语言加速发展，也同时促使其对应的文字加速发展成同语言一样易学的“意、音双表”的文字。 一些语言文字“学者”，并不认识“不同的性质语言，决定着与之对应的最佳文字的不同”的规律。 他们说：“语言与文字没有必然的联系”，并以日本、朝鲜、越南为例，来证明他们的这一说法。 其实，这三个国家的民族语言，都是处在从“多音节语言”向“单音节语言”过度的阶段。在他们的语言中，多音节词占了约70%左右。在中国的汉朝、唐朝时期，他们还没有表示自己语言单词的文字，于是就借用“汉字”来表示他们的民族语言的单词。 由于汉字是表示“单音节为基础的语音多载的汉语单词”的，如何表示与汉语不同的外语单词呢？ 日本人采取的办法是： 一、对于日本固有的单音节词，分两种情况： 1、 对于词义和汉语相同或基本相同，只是词音不同的，读音就模仿汉语。即直接采用汉语的词汇，利用汉字的形、音、意。日本人把这种做法，称为“音读”。 写的是汉字，但读音按日语的读法。只是利用汉字的字义，而不用其音。例如：赤い（あかい） 书く（かく）。日本人把这种做法，称为“训读”。 二、对于日本固有的多音节单词，把一个汉字当作表示一个音节的符号来使用。这样，就对有的汉字实行“音读”，对有的汉字实行“训读”。但是，这种办法，容易使人们分不清，哪个汉字是表示“词义”的，哪个汉字是表示“音节”的了。为了解决这一问题，后来就发明了“假名”----日语拼音字母，来表示“多音节单词”。 所以，日文就出现了汉字与假名合用的状态。这样，就能准确地表示日语单词的词音和词义了。 而朝鲜和越南，借用汉字，也遇到了同日本一样的问题，但是他们没有采取日本的办法来解决本国语言与汉字的矛盾，而是用拼音文字全部替换了汉字。但是，他们的这种做法，就使文字不能准确地表示他们的很多“同音异义”的单词的词义了。为了弥补这一缺陷，他们又不得不把原先的单音节词，退变成多音节词。由此使他们的语言退变得不如从前的简捷了。 这三个国家的文字变革情况，也证明了“不同的性质语言，决定着与之对应的最佳文字的不同”的规律。 近代，中国从日本引进的日语单词，占了现代汉语单词的70%左右，并用汉字来表示这些日语单词，使“表意”的汉字变成了“音节符号”，导致了大量的日常用字，出现了歧义，使汉语、汉字都出现了退化。这也从反面证明了语言与文字具有必然的联系。
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