本帖最后由 yuyanzhong 于 2022-9-5 10:41 编辑
全面实现汉语拼音化 作者：余彦中 通过搭建国家的字母平台，能够全面实现汉语拼音化。 国家的字母平台，首先是汉语拼写平台，然后是汉语应用平台。汉语拼写平台，包括纸件、屏幕等。汉语应用平台，包括程序的编写、运行等。汉语拼写平台，平行于汉字书写平台，两个平台可以平等使用。汉语应用平台，平行于西语应用平台，程序的编写可以是现有编程语言的汉语代码化形式，也可以是特有的汉语代码形式，包括汉字编码形式。 用《汉语拼音方案》来拼写汉语，不能区分同音词，其中声调符号的键入也不方便，采用26个拼音字母来拼写汉语，会使1000多个带有声调符号的音节一下变成400多个音节，脱离了拼写汉语的实际应用。 用《汉语拼写方案》来拼写汉语，可以进行汉字字音异化拼写，拼音词语能够区分同音词，具有等效于汉字的词语拼写功能。平行于词语拼写的汉字书写，可以按字音异化写成保留原有汉字并配用标音字组合成为的新方块字，即双读字，可以按原有汉字字音写成保留原有汉字并配用标音字组合成为的新方块字，即注音字，可以按原有汉字字音写成保留原有汉字部首并配用标音字组合成为的新方块字，即形音字。对应字音异化的汉字，可以写成双读字，也可以写成形音字，双读字和其他注音字构成双读汉字系统，双读字和其他形音字构成双读华字系统。双读汉字系统和双读华字系统，相当于是汉字的升级系统或优化系统，其功能与汉字系统相同。词语拼写构成拼字系统，可以采用罗马字母写成几千个拼字，尤其是拼字系统中的语字系统，对应有2000多个汉字的字音异化音节，用于分词书写普通话，无同音词困扰。汉字有注音，包括反切、注音符号、汉语拼音等，但在历代使用中未显示注音，认识汉字需要记住未显示的注音。拼字系统，任何一个拼字都带有注音，能有效进行汉字字音异化并具有原有汉字的字义功能，从而促进了汉语的健康发展。由于汉字系统平行于拼字系统使用，对于文言文等历史文献，可以继续使用汉字，包括双读汉字系统和双读华字系统。 《汉语拼写方案》，确立了由语字构成的话语词系统。话语词系统中的词汇，涉及2000多个关联非汉语词汇的汉字实现了字音异化。关联非汉语词汇的字音异化汉字，脱离了汉字系统的表音方式，相当于增加了2000多个不表音汉字，这些不表音汉字在双读汉字系统和双读华字系统中写成了表音的扩充汉字即双读字，所对应的语言既可以是普通话，又可以是言文一致的“新普通话”即“普通语”。双读字既标注有“普通语”字音，又标注有“普通话”字音，还保留有原有汉字的整体字形。具体的双读字书写方式，是将“普通语”注音写在原有汉字之上，“普通话”注音写在原有汉字之下组成上中下结构的方块字形。双读汉字系统，与原有汉字的差别，仅仅是汉字带上了注音，其中有2000多个字音异化的汉字带上了两个注音，可按普通话阅读，也可按新普通话阅读，直观的认识就像几十年以来的注音识字，是汉字与汉语拼音文字的对接形式。与几十年以来的注音识字不同，双读汉字系统，实质上是汉字与语字的合并形式。汉字与语字相容，便成为双读汉字系统，汉字与语字不相容，则互为累赘，几万个汉字或六千多个语字均能独自书写汉语。因此，双读汉字系统中的字形，仅仅是字屏显示和印刷形式，其手写形式可与原有汉字字形保持一致，也可与区分大小写的语字拼写保持一致。双读华字系统，是将汉字字形分成了表形部分和表音部分，与原有汉字的差别，仅仅是改写了表音部分，包括双读字带上了两个注音，可按普通话阅读，也可按新普通话阅读，直观的认识，双读汉字系统与双读华字系统就像繁体字写成简化字，是保留表形部分的“汉字字形”与汉语拼音文字的对接形式。双读华字系统，按汉语词语分词书写，汉语词语的手写形式，可与区分大小写的语字拼写保持一致，即华字作为双读华字系统的字屏显示和印刷形式，拼音词语作为双读华字系统的手写形式。由于2000多个字音异化的汉字多为高频字，按“普通语”阅读原有的汉字文本，需要额外学会2000多个汉字的字音异化。按“普通语”阅读语字文本，也需要额外掌握2000多个汉字的字音异化，才能读懂文本意义。由学习“普通话”变为学习“普通语”，在过渡期，人们既要学习“普通话”又要学习“普通语”，在过渡期之后，人们可以只学习“普通语”。显然，由“普通话”变为“普通语”，是世人负重，而世人负重的代价换得了子孙享福的万代基业。 《汉语拼写方案》是迄今为止唯一能实现多功能书写汉语的方案，并且在技术上是可验证的成功方案。《汉语拼写方案》从汉字的字音入手来优化汉字系统，通过异化2000多个汉字的字音来实现数量级减少汉字系统的同音词，具体的结果就是构建了新汉字系统即华字系统。华字单一对应原有汉字，完整保留原有汉字的字形表义部分，依照《汉语拼写方案》，不同的人群构建华字系统能得到一致的字形结果。华字字形，会汉字的人群几小时、几天以至几十天就能学会识字。华字的计算机应用，同汉字的计算机应用几乎没有差别，会汉字的拼音打字就会华字的拼音打字。初期使用华字，可以不涉及原有汉字的字音异化，其结果比起字音异化来仅仅是同音词多了而已。《汉语拼写方案》，其主体是涉及汉字字音异化的语字系统。语字系统，包容采用双音字来区分同音词，包容非汉语借词，包容套用英文中的逻辑化语法。《汉语拼写方案》通过优化汉语来实现汉语言文字的言文以致，采用纯拼音的拼音词语来作为通用文本的书写形式，在语言本身之外几乎不产生歧义。 拼音词语，具有人机一致性，母语人群学习和使用拼音词语，比学习和使用汉字简单许多倍，同时还方便外国人学习和使用汉语。在1980年代初期，我们国家与国外的计算机差距并不大，完全有能力开发汉语计算机，人们认为汉字是中华民族的文化瑰宝，为了巩固汉字地位而只注重开发计算机系统的汉字化应用，从而抛弃了中文编程的拼音词语代码。因为《汉语拼音方案》是法定的拼写和注音工具，任何超越《汉语拼音方案》的拼音词语都属于个人主张，都无力挑战《汉语拼音方案》的法定地位。开发汉语计算机必然会及时建立基于当时的拼音词语系统，既挑战了《汉语拼音方案》的法定地位，又冲击到了计算机系统的汉字化应用，历史过程中的计算机系统的汉字化方式取代开发汉语计算机系统的拼音化方式，是坚持《汉语拼音方案》和巩固汉字地位的必然结果。但是放弃开发汉语计算机系统的后果证明，记录汉语不能缺失拼音文字。因为与其他使用拼音文字的民族相比，学习和使用汉字要多耗费几年的时间和精力，几年的时间和精力对于信息化时代提高国民素质的发展以及加速全社会的发展会产生怎样的结果？对于未来几年、几十年乃至百年、千年国民素质的发展以及加速全社会的发展会有怎样的前景？文字的运行效率涉及到全社会的运行效率，自主指令是自主信息技术的基础中的基础，只有改变国家通用语言文字现状，以拼音词语作为推普工具，采用拼音词语与汉字并行使用的计算机运行方式来提高语言文字效率，加快发展核心科技，才能避开国外的技术封锁，保障国家安全运行。 汉语拼音化问题，其实质是一个涉及人口素质的问题。任何文字都有难度，学习文字的过程，是一个向人脑灌注文字信息的过程。这种灌注，包括被动灌注和主动灌注两种方式。如果一个人具有阅读与自身的语言水平相匹配的所有文章的能力，就算学会了文字，那么汉字需要数年乃至十多年，汉语拼音文字只需要几个月。使用汉字与使用拼音文字两相比较，前者导致人口素质处于相对的低素质，后者促成人口素质处于相对的高素质。 全球科技竞争，其实质是人才竞争，包括善用国际人才的竞争。有人认为1986年以前国家主张汉语拼音化，是为了应对汉字不利于计算机应用的问题，之后已经解决了汉字应用的所有问题，现在再提汉语拼音化就是倒退。字母串包括自然语言和编程语言，是高科技的基础工具。1985年以后国家停止了汉语拼音化，汉字进入了计算机的全面应用，但不能避开字母串的工具作用。为了应对全球科技竞争，大学、中学教育甚至小学、幼儿教育全面进军外语，但相比1986年以前，计算机自主技术与国外的差距反而增大了。面对国外的科技制华，国家有种种应对方式，但最为有效的方式是汉语拼音化。汉语拼音化，既有利于培养大量的科技人才，又有利于减少科技人才向国外流失。 当务之急，是要强化汉语词汇研究整理，完善拼音词语系统，包括计算机编程汉语词汇汇编等。涉及到字母书写汉语，过去几十上百年以至几百年来，一直有大多数人不认同，一直有很多人极力反对并极力阻扰。汉字进入电脑后，人们认同“毛泽东提出文字改革要向世界共同的拼音方向发展，因为对科技发展不利。今天看来无论在电脑、印刷各方面的应用，汉字都完全没有问题”。其实早在民国时期，就有不少人使用过国语罗马字和北方拉丁化新文字，新中国成立后，国家在持续推动拼音化的工作，到了1985年代过后，停止了推动拼音化的工作。能够使得国家停止推动拼音化的工作，说明了极力反对和极力阻扰拼音化的人群，其力量是非常强大的。现在或将来涉及到字母书写汉语，同样会有很多人极力反对并极力阻扰，哪怕是再过几十上百年以至几百年之后，也不会停息。“今天看来无论在电脑、印刷各方面的应用，汉字都完全没有问题”，日本有日语编程，印度有印度语编程等等，今天看来无论在电脑、印刷各方面的应用，汉字都不是完全没有问题。国家要加速全面发展，要解决诸多被国外“卡脖子”的问题，需要高效率的汉语拼写工具，不必考虑固守者的反对和阻扰，先动起来，让实践回答所有的问题。 先动起来，首先受益的是少年儿童。采用拼音词语书写普通话，由于没有识字负担，也没有同音词困扰，儿童可以提前数年进入广泛阅读。儿童提前数年进入广泛阅读，标志着中国儿童与国外儿童站在了同一起跑线上。同时在小学阶段将计算机编程设为必修课，以培养学生的基础能力和逻辑思维能力，经过中学、大学的继续学习，国家会培养出大量的计算机人才，会培养出更多的位于全球顶尖的计算机科学家。 1985年以后，国家停止了汉字拼音化主张，从“注音识字，提前读写”的一语双文试探，到马庆株教授向国家语委申请的《汉语拼音教学与应用研究》课题立项，其间的几十年，国人并没有彻底放弃汉语拼写。马庆株教授的《汉语拼音教学与应用研究》成果，具有拼写普通话的功能，由于受到文字改革争议的影响，这一研究成果尽管能够实现“一语双文”，但不可能得到普遍应用。三十多年前的《文字改革》1985年01期刊登的《为实现汉字拼音化积极作好准备》中告诫：“无论是用形码还是用音码，无论是编码输入还是自动输入，只要计算机同方块字打交道，那就要比处理拼音字增加一系列的汉字图形的转换、加工手续。由于两种文字形式所决定，信息处理的数量越多，信息处理效率的差距就会越拉越大。这样下去，在未来的信息资源争夺战中，就很难说我们不会受到‘信息讹诈’的威胁。根本改变这一被动局面的唯一途径是实现汉字拼音化。当然，不可能在一两天内全国停用方块字，改用拼音字。但是，估计到我们需要赶超的时空差距，估计到计算机发展所产生的加速度，实现汉字拼音化的工作已经是迫在眉睫，刻不容缓。”，三十多年来一直得到了验证。改革开放初期，出现了字母为计算机服务的趋势，1985年以后，由字母为计算机服务的趋势变为了字母和计算机都为汉字服务的定势，计算机全面适应汉字并全面服务于汉字的大量创新科技的应用，几乎是彻底解决了汉字的计算机问题，从而传承了汉字。不少人认为，计算机环境下的拼音化，完全没有必要，实属开倒车，传承传统汉字，是原则问题，谁都不能改变。传统汉字是文字工具，拼音汉字同样是文字工具，拼音汉字是传统汉字的更新优化形式，拼音汉字具备了传统汉字的文字功能以至超越了传统汉字的文字功能。试想，1985年以后，人类涉及计算机的创新科技，字母的贡献率是多少，汉字的贡献率是多少。字母对计算机是加速作用，汉字对计算机是减速作用。增大字母对计算机的加速作用，减小汉字对计算机的减速作用，涉及国家的兴衰存亡，搭建国家的字母平台已经超脱了“传统汉字不能动”的所谓原则问题以及各种所谓的文字争议问题。通过搭建国家的字母平台，通过实现汉语拼音化，必然会助推国家“实现高水平科技自立自强”。 一： 承载汉语的字母形式 半个多世纪以来，推行和应用《汉语拼音方案》一直都在尝试汉语拼写。1982年，国际标准化组织通过国际标准《文献工作——中文罗马字母拼写法》（ISO7098—1982），方便了汉语的国际交流，但仅仅是汉字的字音拼写，不能还原成为汉字，不具备“中文”的文字承载意义。2002年南开大学教授马庆株向国家语委申请《汉语拼音教学与应用研究》课题立项，进行了相关研究。2013年马庆株教授的《汉语拼音教学与应用研究》成果出炉，是在《汉语拼音方案》的基础上采用异拼方式区分同音词来进行汉语拼写。从汉语口语而非汉字书面语的角度来说该研究成果具有可行性，但要承载汉字历史文献还须进一步完善。 《汉语拼写方案》，是涵盖汉语拼音和汉字的拼写形式，能用字母包括罗马字母来拼写现代汉语，能用保留汉字部首的几万个拼音汉字来拼写古代汉语。由于《文献工作——中文罗马字母拼写法》所采用的语音转写系统《汉语拼音方案》诞生于1958年，而《汉语拼写方案》完成于2020年代，一年后更新为对应有2000多个汉字的字音异化方案，在此基础上包括继续更新，能否诞生涵盖汉语拼音和汉字的合法的字母拼写形式，正在考验和检验着国人的智慧。 类比运输系统，汉语中的一个音节就是一条音节道路或称音路，规范汉语有1200多条音路，有几万个“字车”在运行。汉字的听觉和视觉不相匹配，一直处于不可救药状态。所以，人们得出汉语适宜用汉字书写而不适宜用字母书写的结论，1986年成为板上钉钉的定论并借助汉字的计算机应用，于1985年12月取消了中国文字改革委员会，国家停止了启动汉字拼音化工作，随后这一定论指导国家制定了通用语言文字法。国家停止了启动汉字拼音化，而民间的汉字拼音化从未停止过，众多的汉字拼音化形式都具有代替汉字的功能。 尽管各式各样的汉字拼音化形式，能够消除识字负担，却不能消除同音堆积的弊端。其实各式各样的汉字拼音化形式，仅仅是汉字的可读性编码，不管其数量是多是少，在听觉和视觉上始终不相匹配，也许比汉字更糟糕，譬如按汉语拼音组配声韵为“shi”、“yi”的双音路运行，足以使人晕头转向。 汉语言文字需不需要拯救，涉及到中华复兴的发展步伐，鉴于此，《汉语拼写方案》采用汉字字音异化增加音路的方式来优化汉语。该方案中的通字和其他汉字拼音化形式一样，延续了汉字弊端，仅能作为承接汉字的过渡形式，而语字保留了汉字语素，均衡了音路运行，既能有效承接汉字，又能有效拼写汉语，是与汉字平行使用实现汉语拼音化的成功形式，也是汉字字音异化进而优化汉语行之有效的方式。 处在网络信息时代，各种竞争几乎都离不开信息处理效率的竞争，既有人脑信息处理的竞争，又有电脑信息处理的竞争，而人脑信息处理更为重要，是第一位的。人脑信息处理的效率依赖于符号形式，包括字母形式、汉字形式以及其他符号形式。在人脑中，汉字成了语素编码，涵盖汉语拼音和汉字的字母拼写形式同样是语素编码，但前者进入人脑的“输入方式”需要“特事特办”逐字灌入，进入电脑的“输入方式”需要另设编码，与后者相比负担沉重。字母拼写汉语，一些人极力主张，一些人极力反对，呈现出公说公有理婆说婆有理的局面，经历了几十代人直至现在仍然没有满意的结果。从世界文字的产生和发展趋势来看，汉语早就应该有字母的拼写形式，但“公婆之理”谁也判不了。电脑信息处理，并不是1980年代以来的编码输入所能“一了百了”的，要有立足于世界的竞争优势，迫使国人必须全面重视中文效率。建立能涵盖汉语拼音和汉字的字母拼写形式，是关系到当代和子孙后代提高中文学习效率和使用效率的重大战略决策，也是关系到提高汉语的国际交流效率和提升国家语言主权地位的重大战略决策。 《文献工作——中文罗马字母拼写法》，其本质，就是在脱离汉字的环境下可以实现汉语拼音化。汉语拼音作为语音的交际工具，从脱离汉字的儿童教育或以汉字为“义释”的儿童教育所充当的书面交际工具来看是可行的，从代替汉字或承接汉字字义所充当的书面交际工具来看是不可行的。世界文字的发展进程证明了任何一种语言都可以实现拼音化，唯有汉字环境下的汉语例外，其原因有《汉语拼音方案》的不尽完美即拼式缺陷所致，更有人为障碍即神化《汉语拼音方案》和神化汉字所致。世界文字的发展方向是拼音化，汉字环境下的汉语不可能有例外。在网络信息时代，完成方案、字表、词表以及汉字与字母之间的及时互换，是轻而易举的事，而在过去是不可能的。字表、词表以及汉字与字母之间的及时互换，是采用字母来作为语音的交际工具，而语音承载了语言，字母也就成了语言的交际工具。有人说“汉字完全拼音化是割断历史，分裂中华，菲薄文化，自取灭亡之路，它已经被中国近代的百年历史证明是行不通的”，现代交通工具在中国行通了，现代文字工具在中国同样行得通，这已经被人类的工具发展史所证实。如果“拼音化是割断历史，分裂中华，菲薄文化，自取灭亡之路”，那么中国之外的世界史是怎样写成的？民族和文化是历史形成的，历史是过去的客观现实，世界上未曾有过因主动改变文字符号而导致国家自取灭亡的先例。真实地再现历史是人类的智慧，汉字能承载历史，字母同样能承载历史，事实上是字母比汉字承载了更多的人类历史。 国外用汉语拼音来学会汉语，国内用汉语拼音来学会汉字以及电脑输入，有越来越多的人能够阅读汉语拼音，说明了字母承载汉语是有效的。字母承载汉语与汉字不同，是在直接推行普通话，直接推行民族共同语，是“国家推广全国通用的普通话”的实现形式。 有人说汉字是毒瘤，有人说汉字是瑰宝。字母是人类文字进步的共同形式，不管汉字是毒瘤还是瑰宝，汉字都是孤立于世界文明的共同价值之外。有人形象地称“汉字孤岛”，是否言过其实？汉字到底是毒瘤还是瑰宝？说汉字是毒瘤，是因为一种文字对应一种思维方式，因汉字而定势的思维方式就是毒瘤，即汉字的定势思维是汉民族的毒瘤。说汉字是瑰宝，是因为一种文字传承一种文明方式，因汉字而延续的文明方式就是瑰宝，即汉字的延续文明是汉民族的瑰宝。汉字的延续文明或者说汉字文明，其内容是什么？各有各的答案。汉字文明，其内容应该是汉字所承载的语言的内容，或者说是汉字个体与语素个体之间的匹配内容。汉字与中华文明的关系，实际上是汉字与汉民族所用语言的关系，或者说是汉字个体与语素个体之间的匹配关系。汉字个体的具体形式，属于文字技术，同时伴有文字艺术，如书法艺术。承载汉语的字母形式，属于汉文字的技术处理，同时会伴有新的文字艺术。汉文字的技术处理，可以对应语言加以处理，也可以对应汉字加以处理。如果是后者，从汉字文明的内容或汉字与中华文明的关系来说，仍然是原有的汉字系统，完全不存在一些人所担心的文明断层。是笔画组合承载汉语也好，是字母组合承载汉语也好，笔画组合和字母组合都充当了承载汉语的工具，即文字是工具。承载汉语，可以用汉字工具，也可以用拼音工具，这是再简单不过的道理。千百年来，试图用拼音来承载汉语，受到了汉字的定势思维的对峙而失败，甚至在元朝时由国家启用承载汉语的字母形式，同样受到了汉字的定势思维的对峙而失败。上世纪末，深挖汉字文化，试图通过使用拼音会出现文化断层来彻底否定千百年来拼音承载汉语的实践成果。汉字承载了汉语，汉语承载了文化，或者说汉字借助汉语而承载了文化，也可以说成汉字承载了文化，而拼音同样可以承载文化，显然不会出现文化断层。文字是传承文明的工具，也是时时刻刻链接社会运行的工具，其效率牵系着中华民族的兴衰存亡。要提高文字工具的效率，国家应该重新启用承载汉语的字母形式。 文字是记录语言的工具，用字母按拼音原理来记录语言，基本上没有学习负担。用汉字按“笔画搭配习惯”来记录语言，学习负担沉重，教学几年、十几年还是不如字母方便。文字仅仅是一种工具，中国人与外国人相比，仅仅是为了掌握这一工具，就要额外地多耗费掉几年的功夫。一些人认为这是因为汉字“博大精深”，更有甚者认为汉字是中华民族的根，不认同这个根就是数典忘祖。文字代替语言而作为思维工具，字母是通过“表述”语言的方式来思维，汉字是通过“图画”语言的方式来思维。文字作为思维工具，在视觉上没有时限，会使思维结果变得非常“精确”，字母方便自由大胆创新，汉字方便相约谨慎守旧。 汉字从古代的象形文字变成了现代的“简形文字”，还可以变成拼音文字。拼音文字采用逻辑符号，表达是什么，可以追溯为什么。汉字采用简形符号，表达象什么，可以追溯好像象什么。进入信息社会，汉字进了电脑而呈现出鲜活的画面，这是国人的骄傲，更应该成为国人的忧虑。骄傲为什么会变成忧虑呢？因为汉字进入电脑，首先是要把汉字变成字母的尾巴，然后才能被生拉活扯地拖进电脑，这一过程是被动的。汉字变成拼音文字，就会变被动为主动。中国人要有公平、公正的竞争环境，首先要优化文字。因为汉字是非逻辑符号，字母是逻辑符号，汉字比字母要低一个智力层面而导致智慧差异，汉字与字母之间的竞争是不公平的。现代社会的发展与进步，文字工具发挥了及其重要的作用，从文字工具的层面来讲，中国人与外国人显然不是站在同一起跑线上。掌握文字工具要多耗费几年的功夫，是直接损失，间接损失以及连带“负效应”，谁能想象？尤其是汉字作为非逻辑符号而字母作为逻辑符号，对于创新思维的竞争结果，汉字的“负效应”更是难于想象？ 从掌握汉字后学会外语并掌握相应的拼音文字的第一个“国人”开始，也许就开辟了国人掌握拼音原理的技能。但是，由于汉字的巫术性，这种拼音原理不可能得到应用。弱化汉字的巫术性，即逐步“完善”起源于巫术的“画形”以方便认识“汉字”，也许汉字就逐步增强了语素性以至具有了记录汉语的工具性。历代以来，“完善”巫术“画形”，既具有智慧性，又具有神圣性，容不得半点拼音“斑迹”，绝不允许拼音原理生出“字”来。国人有能力按拼音原理生出“字”来，肯定是早于反切的，一定是被当做始作俑者而不得现身。按拼音原理生出“字”来，历代以来肯定有不少人都会做，但是会冲撞汉字的神圣性，谁做了谁就是罪人。既要避开拼音原理生出“字”来，又要帮助认识汉字，采用反切技能来代替拼音原理也许是“优化”选择。传教士传来了用罗马字母生出“字”来的技能，是常人，是明人，不是罪人。传教士是明人，更多的国人成了明人，以至出现了各种拼音形式和《汉语拼音方案》。 面对激烈的国际竞争势态和部分国家挑起的对抗势态，我们应该全面审视汉语言文字的发展。汉字是“被动”记录语言，不知不觉地成了“愚民化”的文字工具，拼音文字是“主动”记录语言，用起来会不知不觉地成为“智民化”的文字工具。汉字音节是历代辞书设定的，字母音节是逻辑的，拼音文字能够改变国民的思维方式，从守旧的汉字思维改变为开放的逻辑思维。学习汉字费时费力，学习拼音省时省力。字母的音位组合是言文一致的汉语承载形式，能够极大地提高智力的开发效率，能够极大地提高智力成果的产出效率。汉字是顺应保守性思维的文字工具，字母是启发创新性思维的文字工具。 文字的地位，在于它充当了承载思维的工具，在于它充当了启智的工具，其效率影响产出智力成果的多少和质量，而智力成果正是国家强盛的强实力，绝不亚于物质成果。拼音文字，快则即学即会，慢则一周学会，再慢数周甚者数月可以学会，却被汉字习惯拒之门外，是对工具效率的漠视。字母文字是承载文明进步的高效低耗工具，其驾驭成本比汉字要少十倍甚至几十倍，足以让国民醒智！让国家醒智！ 从古至今，汉字的字形和字音一直都在缓慢改变。两相比较，字形变得慢一些，字音变得快一些，在特定的朝代或历史时期，字形还相当稳定。语言的完善程度，体现在说话者与听话者之间的交际效率上，文字的完善程度，体现在书写者与视读者之间的交际效率上，前者为“说听效率”，后者为“写视效率”。汉语和汉字，不管是说听效率，还是写视效率，都不是尽善尽美的。《汉语拼写方案》通过改变2000多个汉字字音，构建了新普通话并用字母拼写词语，通过改变现行汉字的字形构建了与新普通话“字音”保持一致的新汉字系统。这种新汉字系统，能够区分和辨识新普通话中扩展至2000多个改变汉字字音的词语用字，采用现行汉字的部首部分与相当于音标的标音字部分组成新方块字来用于书写文言文。由《汉语拼写方案》产生的新普通话和新汉字系统，与现行的汉语言文字相比，显著地提高了说听效率和写视效率。 拼写汉语建立汉语拼音文字，是涉及汉语人群的科学启蒙，因为拼写汉语自身是人类拼写语言的科学，拼写汉语会成为学龄前期和学龄期儿童重复使用最多的验证科学的方式并逐步形成科学思维方式。从人类产生科学之后，国人似乎接受了所有的能够促进国家进步的科学，为什么至今拼写汉语的这一人类科学不能被大多数国人所接受？是汉字固守者的智慧愚钝？还是国人的智慧愚钝？汉字注音有声、韵、调三部分，但汉语拼音却不能用26个汉语拼音字母按声、韵、调拼写汉语音节。计算机输入符号标调的1000多个汉语拼音音节，比起输入几千、几万个汉字来要简单得多，但时至今日也未能实现，《汉语拼音方案》只是汉字的拐杖。汉语拼音按声、韵、调分词拼写普通话就能成为言文一致的汉语拼音文字，完全具有普及普通话的文字功能，反对汉语拼音化的集群偏要对应汉字进行可能的同音字“造文”以产生歧义来否定汉语拼音化，与此同时通过强化汉字教育，回避语言教育尤其是语言学教育，致使中学生、大学生以及各行各业几乎人人都充当了汉字卫士。重复古话“授人以鱼，不如授人以渔；授人以渔，不如授人以欲。”，觉得津津有味，就是不觉得是一种反语言现象。汉语拼音拼写“授人以鱼......”显得无能为力，而汉语拼字拼写“授人以鱼......”却能迎刃而解，通字系统写成“Dseu` renf yik yvf, buu`ruf dseu` renf yik yvvp; Dseu` renf yik yvvp, buu`ruf dseu` renf yik yvv`.”，语字系统写成“Fet renf yik yvf, bufruf fet renf yik feaw; Fet renf yik feaw, bufruf fet renf yik dxaai.”。显然，按通字系统书写“授人以鱼......”的文字听不懂，而按语字系统书写“授人以鱼......”的文字听得懂。汉字全面进入计算机应用后，在强化汉字教育的基础上制定了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，用以长期巩固汉字地位。汉字适宜传承文言和汉语方言，汉语拼音文字适宜记录普通话。我们已经有几十年处于以至长期处于计算机信息处理的国际环境，《国家通用语言文字法》不能缺失汉语拼写，不能缺失汉语应用的计算机思维，以适应文化教育和科技发展的需要。 国家需要有自主指令构架和自主内核打造的汉语生态的信息技术，由《汉语拼写方案》产生的用字母拼写的新普通话，为这种汉语生态的信息技术奠定了可验证的基础工具。尽管这种汉语生态的信息技术现在处于萌芽状态，由于中华民族的伟大复兴迫切需要这一基础工具来助力各行各业，它会超越人们的想象而迅速成长。成熟的新普通话，不仅是信息技术的基础工具，也是国民教育的基础工具，以母语为基础的编程会成为人们的常识，人的一生大多数人会在十岁以前实现广泛阅读......等等，等等，这些都给中华民族的伟大复兴奠定了使用现行汉字绝不能达到的人才基础。 按《汉语拼写方案》的语字拼写方式，有2000多个汉字涉及字音异化，解决了汉语的同音词问题，用于拼写优化的普通话。在汉字字音异化的基础上，保持现存汉字的表意部分，改写现存汉字的表音部分，能够一致性组建几万个拼音汉字，用于承载历史文献，也可用于承载优化的普通话。 俗话说：前人栽树，后人乘凉。优化普通话的拼写方式，其意义在于：今人栽树，今人可乘凉，后人千秋万代可乘凉。栽树有艰辛，不难理解关于周有光前辈的两段网文。一段为：周有光曾参加制订汉语拼音方案，他说：“汉字是个无底洞。我们提出制订汉语拼音方案是来帮助汉字，不是代替汉字。要代替汉字，不是几天功夫，一百年都不行。他们问我要几百年，我说过了五百年再说吧”。另一段为：原来通用的汉字有7000个，现在要增加到8300个，增加的是哪些字？征求意见稿里面没有讲清楚，我也没有去问他们。我认为不妥当，7000个通用汉字不能随便增加，一增加问题就多了，就麻烦了。我们从前研究的7000个字里面，就有400个字有问题，这400个字不是一定要用的，许多是方言字，罕用字。我的意思是，这7000个通用字只能减少不能增加。汉字是个无底洞，有多少汉字谁都说不清楚，所以我们把原来的通用汉字搞好就行了。其他的随便人家写嘛，比如我百岁了，人家写个百寿图，随便他，不用管。 不优化普通话的拼写方式，一百年不行，五百年也未必行。《通用规范汉字表》最终定案为8105个汉字字形，里面的问题比周有光前辈的顾虑也许要多。7000个汉字已经是拼写汉语难于跨越的障碍，增至8105个汉字更是难于跨越的障碍。 不乏前人和今人几乎花了毕生的精力来优化汉字，包括整理汉字和各种方块形的拼音汉字。《汉语拼写方案》也涉足了优化汉字，所涉及的汉字也许算得上最多，包含了全部的现存汉字。《汉语拼写方案》处理了全部的现存汉字，但也是有史以来最为简单有效的方式，能够一致性、无差别地组建几万个“新汉字”字形。 英文的音标是单一拼音，英文的词汇是分化拼音。《汉语拼音方案》是单一拼音，《汉语拼写方案》是单一拼音与分化拼音以及异化拼音的组合形式。异化拼音是一种突变拼音，即汉字的字音异化形式，经过一两代人的使用后人们接受了突变拼音，突变拼音就会习以为常地成了分化拼音。近百年汉语拼音化经历验证了国人不接受单一拼音，也不接受单一拼音与分化拼音的组合形式。如果国人永恒不接受单一拼音与分化拼音以及异化拼音的组合形式，汉字则成了国人的永恒文字。如果国人接受了单一拼音与分化拼音以及异化拼音的组合形式，汉字则成了国人的并行文字。这种并行文字通常不是原有汉字，而是升级汉字即拼音汉字。《汉语拼写方案》能一致性组建拼音汉字，能完整地承载历史文献。尽管汉字的总量有几万个，按《汉语拼写方案》组建拼音汉字，字母注音方式的难度就是汉字的识字难度，普通人群不必继续使用原有汉字，只有研究历史文化的人群以及汉字爱好者人群继续使用原有汉字。 我们国家通过字母注音间接提高了民众的识字率，日本、韩国、越南通过字母拼写直接提高了民众的识字率。但是，间接提高识字率与直接提高识字率，其教育成本是不对等的，甚至会有数量级差异。全面实现汉语拼音化，就是要用字母拼写来承载汉语和汉字，就是要像日本、韩国、越南那样通过字母拼写直接提高民众的识字率。《汉语拼写方案》确立了汉语拼音化的方向和汉语言文字的优化发展方向，现行汉字由旧音系统过渡到新音系统。汉字的新音系统，就是含有汉字字音异化的系统，只有通过全面实现汉语拼音化才能实现。 按国人对文字改革的规律性认识，上世纪就能实现汉字拼音化。《全国高等院校文字改革学会成立宣言》称“跟使用拼音文字的民族相比，我们的孩子们一星期所读的课本中的文字量，只抵到人家一天。学习掌握汉字要多费两年时间，一生中使用汉字要多费5年时间，如果按9亿人口计算，每一代至少浪费45亿人年！”？回顾《文字改革》1985年01期刊登的《为实现汉字拼音化积极作好准备》，1986年后国家有能力启动汉字拼音化。 80年代中期，国家在对待文字改革问题上有罪过，历届国家权力延续了这一罪过，还会延续多少届?10年、100年、1000年会一直延续下去？中华复兴，需要重拾80年代中期以前国家的文改信心，恢复文改政策。国家应该高度重视优化汉语言文字战略，以发挥对科学技术、文化教育、政治、经济、军事等等包罗万象的方方面面的巨大作用。 汉字信息处理，分词具有优势，但未必需要分词。汉语拼音文字必须分词处理，相当于将汉字字组分词处理，相当于将汉字分词书写，也就是一些人主张的汉字词式书写。对于国人来说，汉字词式书写肯定不习惯。如果网页或书籍由计算机自动转换为词式书写，就能提高阅读效率，还能减少可能的歧义，也许过半的国人不会反对，因为确实能为中文交流带来好处。但是汉字词式书写，几十年来一直得不到国人的认可，因为反对汉语拼音化的人群认为对保守汉字不利。汉字一旦采用词式书写，就会导致通用文体中的大量汉字没有存在的必要，这是绝对不容忍的。汉语拼音文字的分词处理，与汉字信息处理的词式书写，具有一致性，但由于“绝对不容忍”的事实导致了汉语言文字至今没有一致性的分词结果。国家肯定有能力取得一致性结果，但在保守汉字和汉语拼音作为识字拐杖的放弃汉语拼音化的环境下，不可能取得一致性结果，即使有人做出来了，也未必能得到国人的普遍重视。 固守汉字，需要用汉字来包容国人的口语差异，即使是人民网能显示成为多种字母形式的拼音文字，也绝不能显示成为分词书写的标调的汉语拼音。国家普及普通话最有效、最经济的方式，就是全面实现网页汉语拼音显示，相关部门和相关机构去做了吗？国家宪法和相关法律规定采用汉语拼音拼写普通话，固守汉字的人群能去实施吗？ 历史延续的积弊使中华民族产生了形形色色的内耗，与国外相比使用汉字是最大的内耗。80年代中期以前，内耗表现为汉语拼音化的具体的实现方式，仅仅是拼音方案就延续了几十年的争论不休。之后反对汉语拼音化的势力，借助几十年的争论不休，取消了国家坚持的汉语拼音化主张，接踵而至的内耗表现为神话汉字的方式，以及如何阻断汉语拼音化的具体的实现方式。从时间上来说不管是80年代中期以前还是80年代中期以后，从人的主观上来说不管是坚持汉语拼音化的人群还是反对汉语拼音化的人群，中文的信息处理采用词式书写都会利大于弊。构建汉字词式书写词库，是利国利民的大好事，但是由于形形色色的内耗，致使国家至今未能取得汉字词式书写的一致性结果。 在手写汉字之外，先从汉字词式书写开始，双轨显示分词汉字和标调的汉语拼音，有利于提高中文的使用效率和普及普通话，对于国家来说具有双重的好处，但是由于汉字改革的内耗和固守汉字的内耗，致使国家至今未能取得这种双重的好处。 目前拼写汉语，公认的方案是《汉语拼音方案》，任何个人方案在标音这一问题上，其本质是一样的，做好了汉字词式书写词库，就相当于做好了汉语拼音词汇词库，任何个人方案的词汇仅需电脑转换就一下做好了。90年代以前出版的《现代汉语词表》，共收集汉字词式书写词汇九万多条，《汉语拼音词汇》，共收集汉字词式书写词汇六万多条。另外《现代汉语词典》也收集汉字词式书写词汇六万多条，至于网络词典和网络用词也许有几十万以至上百万的词汇。这些词汇随着时代的步伐需要规范，需要更新，国家有责任统揽全局加以推进各业协调并尽快完成。 改革开放初期，“摸着石头过河”无可非议，但一些人借势用落后的汉字文化来否定汉语拼音化已经使国家付出了难以估量的代价！国人以响亮的“中国制造”为立足于世界的引以为豪的骄傲，有多少人未曾为高端制造与中低端制造失衡而有危机感？高端制造向国外讨要不来，只有靠自主创新来提升发展。中低端制造会向欠发达和不发达国家流失，也只有靠自主创新来提升发展。高端设备进口，国外要价人家多是高额利润，并且他们想供就供想停就停。中低端产品出口，国外出价我么多是微博利润，并且他们想留就留想溜就溜。改革开放后逐步形成的全民英语热颇受国人诟病，逐步形成的国外汉语热颇受国人推捧，有多少人未曾理性思考过英语热、汉语热、科技热有何关系？有多少外国人在汉语热中因汉字的繁难而望而却步？有多少中国人在英语热中因字母的计算机应用而废寝忘食？20纪末一些人大胆推测“21世纪将是汉字发挥威力的时代”，21世纪已经过了几十年，汉字的威力比字母的威力大了多少？说到底字母是工具，汉字是工具，人类思维的字母表述具备科学性，人类思维的汉字表述不具备科学性。与国外相比，国家安全工具落后了会有危机感，生产、生活工具落后了会有危机感，为什么文字工具落后了没有危机感?国家发展离不开危机感获取动力，离不开科学技术获取竞争优势，不能重演“落后就要挨打”的历史悲剧。“发展才是硬道理”，本届政府或是下届、下下届以至下5届、下10届...的政府应该重新启动汉语拼音化来终结过往n届政府的罪过，以消除使用汉字造成人、财、物的数以千亿、万亿的耗费以至随时间5年、50年、500年...增大的天文数字的耗费。 汉字无罪，国家有罪，善劝人心归善，善劝国家归善。历朝历代，字母涉足汉语拼写，也许明显早于现有文献记载，甚至早于外来词语音译结果自身的记载，即使是非汉语民族战降了汉语民族，所使用的文字也会归降于汉语民族。历朝历代使用汉字，人心善，国家也善，因为人性先入为主。汉字无罪，国家有罪，罪在何处？罪在于国家主张使用汉字的同时，不接受字母拼写汉语。使用汉字是抵触外来文化的落后文化，是以守旧、固化的思维方式阻碍社会进步。使用拼音文字是包容外来文化的先进文化，是以开放、创新的思维方式促进社会进步。社会发展，陈腐的汉字文化要摒弃，优秀的汉字文化要传承，采用汉字对应的华字来记录语言，是传承优秀的汉字文化的高效率表达方式。科学技术是现代文化的核心内容，采用汉字对应的语字来记录语言，是承载科学技术的高效率表达方式。 ..... 二： 汉字与拼音文字 ...... 三： 从汉字到拼音文字 ...... 四： 汉语拼音化 ...... 五： 实现汉语拼音化 ...... 六： 汉语拼写方案 ...... 七： 附表 ......
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发表于 2021-3-4 10:26:05