● 《三字经》识字入门与提高的三易读本●

三易书院信息员

●   《三字经》识字入门与提高的三易读本●     

               三易读本 前 言

         三易书院三易码组（S码组）编

重庆市三峡学院学报《三峡学刊》1994 年1期，刊出了三峡识字教学系统。这系统也就是三易书院S码（三峡码、三易码、54码）系统。

                一、速成识字的H64字法

     致力于中文易教易学易用的注音识字查字打字入门三易的S码，发现与发明了几天就可教会学前班儿童自学小学课本的H64字法。只要不怀疑几天可教会64个汉字，也就可能几天教会儿童拼认任何汉字。

因为S码吸取结合外国音素拼音原理、中华传统文化精华的声韵拼、反切音节字母拼等，揭示了汉语核心音母的H38 字简拼，并发现发明了用64个反切上、下字（前、后音字），就可给其它字注音的反切精华的H64字简式反切音节字母拼。如前后音字“皮恩”快读拚出“拼” 字音，“拼”字音是前后音字“皮恩”快读拚。H64字见下表：

第一步的几天中，教会H64字与前、后音字快读拼出生字音的国学拼音法后，小学语文各册中的生字若有H64字注音，儿童就该可能自学拼认。这时就可按S码大西兰大量自学阅读法，让学前班儿童，在一两月内就自学认会一两千生字，过识字阅读关。不必像老旧识字入门法那样，要老师教四五学期才认会一两千字。

学前班儿童用H64字法，就有可能几天学会H64字与一两月自学认会一两千字过阅读关，消除中西儿童识字入门自学阅读的巨大差距，起跑线上也不输给西方儿童。

西方文字因有较简明的拼音因素，儿童几天就能学懂拼音，很快能自学会上千字词过识字阅日读关。以前汉字因未开发出便认读的简明拼音因素，通常几个学期才能学会一两千字。如新西兰幼小段儿童，很快就能掌握自学拼认阅读。有的下午只有一节课，很早就放学回去作家庭作业，内容就是回家去自学阅读一篇课文或故事给父母听。这种新西兰大量自学阅读识字效率既高又轻松。与中国西南军区全国扫盲圣人祁圣实验成功的大量自学拼认生字一月速成识字脱盲法不谋而合。

祁圣教文盲认会汉语的30 几个核心音母的声韵母后，每天让文盲自学拼认几十上百个生字，第二天可能大多数都忘了，但仍记得的不只是几个而是更多，远比一天只教几个生字的识字效率高得多。祁圣发现证明，教得少忘记的少，教得多忘记多，但记得的也较多。解放初期全国推广祁圣速成识字扫盲法，很快使几千万文盲一两月脱盲，中央几位领导都说他祁干事是新仓颉圣人。文革中，祁圣女儿到村小发蒙旁听，学不进汉语拼音。祁圣问她拼音有什么难学，她说有的两拼难，三拼更难，你是注音识字扫盲专家，为什么不发明个没有两拼与三拼难点的拼音呀？祁老闭门用废烟盒作声韵母卡片，在公路边摆弄。几天后发明出了用60几个汉字作汉语音母的《汉语拼音新案》，第一遍教女儿认后就认会30 几字，几遍后都能读了，就开始拼认他以前编的几千字的战士扫盲教材，几天拼熟后马上开始练习自学拼认新注音毛选，很快就在村民面前表演朗读毛选。大队民兵赶来把祁老捆去村里游斗，罪名是以《汉语拼音新案》对抗《汉语拼音方案》的现行反革命，是刘、陆黑线上的毒瓜。然后吊打刀刺，晚上放下梁后，祁老只好趁黑偷偷携女外逃它乡行乞保命。路过乡场时就摸出口琴吹《大海航行靠舵手》，一群人来围观时就让女儿表演朗读毛选，然后对乡民说，谁家儿女能来与我女儿比赛读毛选，若不能，我可以教，只求给口饭吃。就这样活过了文革。

现在大家可来实验，看能否几天教会学前班儿童认识60 几个汉字，自学拼认小学生字。去TV表演朗读小学课本。检验S码法第一步是否三易。

                   二、速成查字自学法

      只会H64字简拼，还不能自学没有H64字注音的生字与读物。因此S码中还有一课就可教懂的S码D型汉字速查法。

      拼音几乎每字都有很多同音字，要在几页甚至七八上十页同音字中再找。查字的规范部首或许式部首法，判断部首就疑点多，还要三番两次去数笔画找。S码发现与发明了更简易的B1、B2型等部首查字法。只约十种部首的B1型，比一两百的规范部首或几百的许式部首简明得多，一课时就可教懂，几课时练习就可背熟B型码部首。又没有部首判断难点与数笔画繁的问题，见字就可秒速说出字的部首与字在字典中的顺序页码。

B1码就是把约20 种单笔画归并为约十类，每类各用一字符作代码。如其中D0码是分为9类，各用一个数字作代码。D1型是分为13 类用数字或字母作每类代码。代码表只一行，不难一课时讲明看懂快速记熟。

B1码约定，依国家规定的规范笔顺，取前四笔与末笔D型码查字打字，第一笔及其代码，就是部首与部首码，所以既没有不会拼的难点，又没有部首判断疑难与数笔画繁等问题。

由于提挑笔、捺笔等不出现在字的的首笔位，所以D0码是8部首码，D1码是十部首码，都没有找部首的难点。

       如“羽”的前四笔与末笔码，在D0码中是56454，这字就是在D0码字典中第5 部64页54行或其附近行。.下面有S码D0型字典的检字表第5 部64页，这页只有“习564、羽56454”这两字。练一练、你在下列S码D0型字典的检字表第5 部中，查到了“邵力习羽”等字了吗?

“羽”在D1码中是j6tjt，就是在J 部6t那页的jt行或其附近行。

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                 三、三易码入门前三步

     第一步用几天教会H64字简拼表中的64个引导字。这64字中50个叫前音字，其余14字叫后音字．凡与引导字同音的其它生字，就用那与它同音的引导字注音。

凡与引导字不同音的其它生字，就用前后音字各一个快读拼注音。如生字“羽”H64字注音是“羽[于]”，“习”注音为“习[夕]”，“练”注音为“练[力安]”。

     第二步，在开始按字帖学写字时，用一课时配合B型码字帖教D0 码代码表，

写字时各笔的先后叫笔顺。国家规定有规范的写字笔形与笔顺，要记熟按规范写字。

依规范的笔顺写出字的各笔D0码，叫该字的笔形笔顺D0型全息码。写字要按全息码写，莫写倒笔画。查字与打字常用前四笔末一笔等省略码。一课时教懂一行D0码表后，练习写出课文与字帖中各字的全息码与前四未一笔D0码。如“习”D0码是564，D1码是j6t。“羽”的D0码是564 564，前四末一码是56454，在D0字典第5部64页的54 行或附近行。“羽”的前四末一码D1码是j6tjt，即在字典J部6t页jt行。因常用六七千字中，各音节的国标字，前四末一D型码没有超过5个同码字的组。所以能见字知页查字，电脑不用按翻页键就可打出所要的字。手机同样便用，不需翻页找字。

第三步也可提到紧接第一步后教，主要是教H64字的P 4型简拼字母代码：

语言的千言万语，是由几十个音母拼组成。汉语的音母数量，若是用核心声韵母又允许用进声介韵三拼，音母可少到约40个。若用西式辅元音两拼的音素法，则要用到约60个。若采取不用复辅音等中日语特有的音节字母拼，汉语音母要用到64个。音母数量无论是声介韵三拼还是辅元音的音素两拼，或上下字音节字母两拼，都是在两位数的范围内，若用也是两位数的26个字母字符表示它们，当然不可能一母一符互不同码。但也不必一个音母用三四个字母字符表示。

但西洋教士来华不熟汉语音母规律，将就西语音素拼模式，搞出三四个字母表示一个音母的P6全拼式的汉语拼音。稍后华人自己搞出的国罗（国语罗马字）、北拉（北方话拉丁化新文字），也是将就西方音素拼，搞出三四个字母表示一个音母的P6全拼式的汉语拼音方案。如汉语拼音方案声韵母表中的“汪uang、央iang”。

解放后文改会认为，国学拼音的反切音节字母拼落后，西洋音素拼先进，推出音素拼的《汉语拼音方案》，仍属P6全拼类型，一个音母有的用三四个字母。并且还用进有的字母可变读，如“一致”这两字的元音并不一致，但规定i可以是韵母“一衣”，又可变读去当是“支次日”等七种字音的元音，更繁难。

又如为了将就西语的分词连写隔音，有的字母与元音变形来捆绑当隔音符， 以减少连写时字界相混。如“因演武艺”不能是韵母表中的因in、演ian、武u、艺i，要捆绑隔音字母加字母或变字母拼为“因yin、演yan、武wu、艺yi”，太繁难杂乱。

致力于注音法易教易学易用的三易书院三易码（S码），揭示了上述注音法的音母与数量的文理关系，看出P6全拼对音母数量与初中代数排列组合重视不够，所以方案偏繁，因此S码不用三、四个字母表示示一个音母。不用隔音字母（只用“-” 隔音）。因此S码拉丁字母简拼P4型采用音节字母拼， H64字用单音节字及其音，作音母代码字母，不加字母变字母拼等，没有超过两个字母的音母，所以前后音字快读拼出的字音，没有超过4个字母的，才叫P4型简拼码，以区别于字音可能长达五、六个字母的P6全拼，如P6码中字音有6个字母的：双shuang、窗chuang、庄zhuang，按H54字的P4型简拼字母代码表，字音码长都不超 过4个字母，如：双[术昂]xuaw、窗[出昂]quaw、 庄[主昂]juaw。，“因演武艺”就是“因in、演ian 武u、艺i”。

                 四、  三易码特色与应用

      1、从上述S码前三步已可以看出，三易码的注音识字与查字，比一般小学教的P6码注音识字与查字法，简明容易得多又效率高得多。幼儿教师很容易用它取得教学与教研成绩。可能达到的教学成效高度，是一般用旧教法的高级教师都没能达到的。如一般高级甚至特级教师，万元高价幼教培训机构，都不能几天教会学前儿童自学生字与自学阅读小学课文。而一般用H64字法的初级教师，不难几天教会儿童H64字，不难自学拼认H64字注音的初小或高小学课文。

      2、若前三步课本及初小课本，用S码加注体字（三易字）印，识字入门教与学难度还可降到极小。北大中文论坛能打开时，S码曾在其中提出建议，开发推广保护与发展汉字的S码加注体字，或聚珍字、拼音化新形声字、三易字。就是把方块字稍压扁，其上或下加注字音、字形码等，制成ttf矢量汉字库，装到WINDOWS的字库文件夹FONTS中，就便一般人像切换宋体、 黑体、聚珍体字一样打出加注字。

如学了H64字的儿童，或学了S码《中文之钥一课通》的外国人，一见注有“马[木啊ma754]”的加注字，就可知是H64字中的“木啊”快读拼出的音就“马”字音，在八部首D0码字典的第7部54 页可看到它的字义等，按754这几键就可打出它，这样打出的字见下面截屏图。

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       3、从上述可知，不难用几天教会学前班儿童认识H64表中的64个汉字，不难掌握前后音字快读拼出生字音的国学拼音法。学前班儿童就可自学H64字注音的小学各册生字与自学拼认课文或其它读物。再用一两课教H64 字的P4型拉丁字母代码后，练习前后音字的P4型字母代码快读拼，这样、有H64字或P4码注音的课本、故事书等，都该能自学拼认。

     从S码法前三步来看，如华东师大心理系的系主任曾性初教授所说：“汉字好学好用”。 也证明曾性初教授与三易书院合作的注音识字查字打字入门三易课题的三易，并非虚幻。

     上海书同文发起人周胜鸿老师，在书同文会 20周年庆前夕，感叹进展难期，S码建议过简繁兼容的加注体字并和诗曰：

文改百年病缠身，

汉字仍背落后名。

山穷水尽疑无路，

柳暗花明又一村。

喜见中文聚珍体，

音形规律很简明。

从此汉字不难认，

全球民众必欢迎。

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《三字经》与《五言意译三字经》的三种拼音对照注音读本

           《三字经》 前 言

       音韵简明的汉语与单音节方块字的中文，盛行朗朗上口的韵文。传统识字入门蒙学教材“三百千”（三字经、百家姓、千字文）、千家诗、弟子规等，都是韵文。韵文识字法与注音识字法相结合，更有利于识字入门。但古代的音节字母反切注音法限于方言没统一，用几百上千种上、下字作音母表示字，太繁难，私塾没法教，只用韵文识字法。近百年来引进了西语模式的音素字母拼，但音素字母拼并不比音节字母拼简易，强制教了几十年音素字母拼后，不得不废除小学一册先教分词连写音素字母拼的汉语拼音方案（P6全拼）的教纲，当今的部编本小学一册语文，改为第一月不教P6全拼，直接教汉字。

       其实、识字入门的难易，关键不在拼音与汉字谁先教。S码H64字法既是先教汉字，又是先教拼音。致力于探索注音识字查字打字三方面都易教易学易用的三易书院，发现与优选出了实现这三易的三易码（S码、三峡码、54码、H64字法）。编出了三百千识字入门与提高的三易读本等。这《三字经识字入门与提高三易读本》就是其中之一。

       旧“三百千”教法，学童长期不能自学生字，生字全靠私塾老师一字一字口授。 P6全拼开头既难也要一两月才有部分学童能自学拼认阅读。S码H64字三易法，是用几天教学前班儿童认识H64字法中的64个汉字，几天认会这64个汉字的儿童，就可自学拼认生字，自学阅读H64字注音的读物。如不是先教“三”字而是教“一二四安”，再教“四安”快读拼出“三”， “三”字音是“四安” 快读拼。又如不是先教三六九，而是先教一四七、力几偶，力偶快读拼出六，几偶快读拼出九。九是几偶快读拼，这种拼法叫简拼。

       只要不怀疑H64字简拼中的64个汉字几天就可教会，就可保证五、六岁儿童几天就能自学阅读。河南郏县祁老一天就教小学一册生认会60几个音标汉字，第二天就由儿童自学拼认生字，练习阅读。这《三字经识字入门与提高三易读本》，就是在古《三字经》开头的几十句中，把含有的H64字先教，几天教了这几十句《三字经》后，就教会了H64字，儿童就能自学拼认H64字注音的生字，自学阅读H64字注音的《三字经》与其它上千的语句。

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      《三字经》识字入门与提高的三易读本

（《三字经》与《五言意译三字经》的三种拼音对照注音读本）

                       第一单元

                        第 1 课

                      声韵母和字调

   引入：致力于注音识字查字打字入门易教易学易用探索的三易书院，发现与创新发明出两个三方面三易的三易码（S码）法。学前班用几天教会S码H64 法中的64个汉字，儿童就可自学H64字注音的生字。1千多三字句有3千多字的《三字经》，难以几天让儿童能自学。这《三字经》课本，只先教开头几十句中含的H64字（音母引导字、简式反切前、后音字），几天后就由儿童根据H64字注音自学拼认生字与自学间读课文。

（一）学本课注音要用的11个前、后音字和字调：

前音字7个：十日支出几得克

后音字4个：艾恩嗯偶

（二）跟老师读：“人”是“日恩” 快读拼，“日恩”快读拼出“人”。

  人[日恩]     之[支]   初[出]      就[几偶]   是[十]

生[十嗯]     的[得]   开[克艾]    初[出]

（三）自学阅读词语：

     人生、生人、生日、十几支、十日、日出、就是

（四）自学阅读课文：

人之初，就是人生的开初。

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                        第 2 课

（一）复习与学本课注音要用的前后音字和字调：

     1、已学前音字7个：十日支出几得克

            后音字4个：艾恩嗯偶

      2、新学前后音字8个：

前音字 6个：一、七、子、夕、不、核

后音字2个：安昂

（二）自学拼认生字：

     性[夕嗯]    本[不恩]    善[十安]   生[十嗯]    向[夕昂]

     前[七安]    后[]核偶]   音[一恩]   字[子]      是[十]

（三）自学阅读词语：

     是不是、前后、前音字、后音字、一本、一生、几本?七本、生性

（四）自学阅读课文：

     性本善。生性本向善。

（五）复习已学前后音字19个：

     前音字13个：一七十日支子出夕几得克核不

     后音字 6个：艾安昂恩嗯偶

                        第 3 课

（一）  复习与学本课注音要用的前后音字和字调：

1、复习

前音字13个：一七十日支子出夕几得克核不

         后音字 6个：艾安昂恩嗯偶

      2、新学前音字6个：于提皮尺苦肚

              后音字2个：啊袄

（二）自学拼认生字：

相[夕昂]    近[几恩]   习[夕]     远[于安]。  拼[皮恩]

天[提安]    都[得偶]    [尺啊]   快[苦艾]    读[肚]

叫[几袄]

（三）自学阅读词语：

远近、相差、于是、皮尺、尺子、快读拼、撮出

     “近”是“几恩”快读拼，“几恩”快读拼出“近”字音。

       前后音字快读拼，拼出字音叫拼音。

性相近，习相远。

[夕嗯][夕昂][几恩]  [夕] [夕昂][于安]

（四）自学阅读课文：

性相近，习相远。天性都相近，习性相差远。

（五）复习

1、课文：

    人之初，性本善。人生的开初。 生性本向善。

   性相近，习相远。天性都相近，习性相差远。

2、复习已学前后音字27个：

前音字19个：一七十日支尺子于提夕几皮得克核不出苦肚

        后音字 8个：啊艾安昂袄恩嗯偶

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                        第 4 课

（一）  复习与学本课注音要用的前音和字调：

1、复习已学前后音字27个：

前音字19个：一七十日支尺子于提夕几皮得克核不出苦肚

        后音字 8个：啊艾安袄昂恩嗯偶

      2、新学前音字5个：个讷入户匕

              后音字2个：诶喔

（二）自学拼认生字：

     苟[个偶]    教[几袄]    乃[讷艾]     迁[七安]    如[入]

果[个喔]    会[户诶]    变[匕安]

（三）自学阅读词语：

     出入、如果、十支尺子、不善、不安、不会、变迁、变得不安、肚子、

     一个人、果皮苦、于是变得不安

（四）自学阅读课文：

     苟不教，性乃迁，如果不善教，习性会变迁。

（五）复习

1、课文：

        人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。

        如果不善教，习性会变迁。

2、复习已学前后音字34个：

前音字24个：一七十日支尺子于提匕夕几皮得讷个克核不出入户苦肚

        后音字10个：啊艾安昂袄诶恩嗯喔偶

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                        第 5 课

（一）   复习与学本课注音要用的前音和字调：

1、复习已学前后音字34个：

前音字24个：一七十日支尺子于提匕夕几皮得讷个克核不出入户苦肚

        后音字10个：啊艾安袄诶昂恩嗯喔偶

      2、新学前音字6个：古、主、木、地、五、许

            后音字2个：二也

（二）自学拼认生字：

道[得袄]    贵[古诶]    以[一]      专[主安]   学[许也]

育[于]      的[得]      门[木恩]    致[支]     调[地袄]

关[古安]    键[几安]    言[一安]    意[一]     译[一]   儿[二]

三[四安]    字[子]      经[几嗯]

（三）自学阅读词语：

学习、专门、木门、出门、主人、不许出门、地皮、教育、二天、也许

儿子、二儿  

（四）自学阅读课文：

教之道，贵以专。

     教育的门道，专致是关键

（五）复习

1、课文：

        人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。

        教之道，贵以专。

        如果不善教，习性会变迁。

        教育的门道，专致是关键。

2、复习已学前后音字42个：

前音字30个：一五七十日支尺子于许提匕夕几地皮得讷个克核

不出入户主苦肚古木

        后音字12个：啊艾安昂袄诶二也恩嗯喔偶

                第 6 课

（一）复习与学本课注音要用的前后音字调：

1、前音字30个：一五七十日支尺子于许提匕夕几地皮得讷个克核

不出入户主苦肚古木

        后音字12个：啊艾安昂袄诶二也恩嗯喔偶

     2、新学前音字5个：四力特乐奴

            后音字2个：额翁

（二）自学拼认生字：

     昔[夕]     孟[木嗯]    母[木]     择[子额]     择[支艾]   翁[翁]

邻[力恩]    处[出]      断[肚安]   机[几]       杼[主]4    老[乐袄]

努[奴]。    头[特偶]    代[得艾]   有[一偶]     选[许安]   住[主]

仍[日嗯]    然[日安]   布[不]      三[四安]     字[子]     经[几嗯]

（三）自学阅读词语：

     老翁、老翁翁、努力学、快乐学、老头、额头、一二三四五 三字经

（四）自学阅读课文：

     昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

古代有孟母，选择善邻住。儿子仍不学，断然毁机布

（五）复习

1、已学前后音字49个：

前音字35个：一四五七十日支尺子于许提匕夕力几地皮得特乐讷个克核

不出入户主奴苦肚古木

        后音字14个：啊艾安昂袄额诶二也恩嗯喔偶翁（后音字14个已全学完）

                        第 7 课

（一）复习与新学前后音字：

1、已学前后音字49个：

前音字35个：一四五七十支尺子日于许提匕夕力几地皮得特乐讷个克核

不出入户主奴苦肚古木

        后音字14个：啊艾安昂袄额诶二也恩嗯喔偶翁（后音字14个已全学完）

     2、新学前音字9个：夫、米、巨、次、去、你、女、术、苏

（二）自学拼认生字：

      窦[得偶]    燕[一安]    山[十安]    有[一偶]     义[一]

方[夫昂]    名[米嗯]    俱[巨]      扬[一昂]    妙[米袄]

儿[二]      全[去安]    年[你安]    算[苏安]    统[特翁]  

称[尺嗯] 1  引[一恩]    导[得袄]

（三）自学阅读词语：

     四方、四次、子女、女子、全学完、去年、四五个子女、算术

     前后音字统称引导字、前音字、有50,；后音字、一十四、

     引导字、六十四。

（四）自学阅读课文：

     窦燕山，有义方。教五子，名俱扬

     唐代窦燕山，教子有妙方。教出五儿子，个个都名扬。

（五）复习

1、已学引导字58个：

前音字44个：一四五七十支尺子次日于女巨去许你提匕夕力几米地皮

得特乐讷个克核夫不出入户主奴苦肚古术木苏

        后音字14个：啊艾安昂袄额诶二也恩嗯喔偶翁（后音字14个已全学完）

                        第 8 课

           养不教……师之惰

（一）  复习与新学引导字：

1、已学引导字58个：

前音字44个：一四五七十支尺子次日于女巨去许你提匕夕力几米地皮

得特乐讷个克核夫不出入户主奴苦肚古术木苏

        后音字14个：啊艾安昂袄额诶二也恩嗯喔偶翁（后音字14个已全学完）

    2、新学前音字6个（引导字中的最后6个前音字）：吕扑土路足粗

（二）自学拼认生字：

     养[一昂]    父[夫]      严[一安]    师[十]    惰[]

学[许也]    非[夫诶]    所[四喔]    宜[一]    幼[一偶]

老[乐袄]    何[核]      为[五诶]    意[一]    译[一]

潘[扑安]    略[吕也]   够[个偶]     言[一安]

（三）自学阅读词语：

     土路、姓吕、姓潘、粗略、足够、足不足?够不够?五言意译

（四）自学阅读课文：

     三字经    五言意译三字经

养不教， 只养不管教，

父之过。 父母的过错

教不严， 老师不严教，

师之惰。 失职的怠惰。

（五）复习全部引导字64个：

前音字50个：一四五七十支尺子次日于女巨去许你提匕夕力几米地皮

得特乐讷个克核夫足不出入户主奴扑土路苦肚古术木苏

     后音字14个：啊艾安昂袄额诶二也恩嗯喔偶翁（后音字14个已全学完）

（六）第一单元小结

（七）《三字经》三字句有一千多多句3千多字，上面的第一单元，已教20句,还有1千多句没有教。但已教完H64字，若未教的1千多句3千多字有H64字注音，学完H64字的人都可自学拼认。若没有H64字注音的生字和姓，仍不能自学。但三易码（S码、三峡码、54码）除了 有H64字国学简式反切注音识字入门法外，还有无注音的生字可快速查到字音的S码B1、B2码法。因此，还有没教的1千多句，可先学S码查字法，没有教的汉字与没有注音的生字，可用S码B型查出字的注音自学拼认。下一单元，就是教S码B型查出字的注音自学拼认生字自学拼认阅读课文。

三易书院信息员

        ●《三字经》识字入门与提高三易课本●     

第二单元（白精灵课）

                        第 2-1 课

（本课学《三字经》21-22句与简拼P4码）

一、学引导字的P4型代码：

     1、用汉字作音母（辅、元音的音素，声韵母之类）的引导字来注音，有的笔画较多不便手写。为了注音时更便写及查字打字，引导字有简化书写的字母代码。这一课，将学H64音的引导字的P4型中西通用的拉丁字母代码，白领职工都要熟习英美等通用的拉丁字母。

     2、P4码是用有习惯字序的26个拉丁字作音母代码。由于引导字的数量，是在两位数范围内的64个，不可能一字一个字母，也不需一字三、四个字母，。所以音母的引导字代码有的是一个字母，有的是两个字母。前后音字拼出的字音，不过二到四个字母。因此字音的P4码，没有超过4个字母的，所以才叫P4码。而汉语拼音方案，没有重视到语音的音母数量这潜在数理规律，只生搬硬套西语普素拼模式，有的音母用到三、四个字母作代码，如“主zhu、昂ang、汪uang”。以致有的字音，长达五、六个字母，如：江jiang、双shuang、床chuang。而P4码中：江[几ji昂aw]jiaw、双[术xu昂aw]xuaw、床[出qu昂aw]quaw。

3、字音可长达6个字母的语拼音方案中，字母代表的是辅、元音的音素，属于P6型音素字母拼，字音不超过4个字母的S码P4型简拼中，字母代表的是单音节字音，属于P4型音节字母拼。

      4、字母的读音有英美式、汉语拼音方案式及P型码简拼式等很多种。其中P型码的字母读法最简单，因为它们的读音就是与它们单个所代表的引导字同音。如前音字“四”的代码字母是S，字母S的读音就是“四”。若还没有学过字母的其它种读法，就可按P4型简拼法读。若已学会了英美式或汉语拼音方案式读法，就可用那种读法而不一定要再教简拼读法。

二、、字母歌：

（三）引导字P4型代码：

1、26个字母中所代表的引导字的单字母代码有：：

    一i、四s、五u、十x、次c、支j、日r、子z、于v、夫f、不b、木m、扑p、夫f尺q、啊a、艾y、得d、特t、讷n、乐l、个g、克k、核h、

啊a、艾y、额e、恩n（en）、嗯w、喔o、

2、26个字母中所代表的引导字的双字母代码有：

  七qi、你ni、提ti、匕bi、夕xi、力li、几ji、米mi、地di、皮pi、吕lv、女nv、

巨jv、去qv、许xv、足zu、出qu、入ru、户hu、主ju、奴nu、土tu、路lu、

肚du 苦ku、古gu、术xu、苏su、粗。

         安an、昂aw、袄ao、诶ei、也ie、二er、偶ou、翁ow。

（四）继续学《三字经》：《三字经》四字句有上千句，已学过20句。现在从21句起，自学拼读用H、P码注音的《三字经》语句：（本课学21-22句）

1、自学拼读用H、P码注音的《三字经》中的生字：

子[z子]z      不[不b]b    学[许xv也ie]xvie      非[夫f诶ei] fei  

所[四s喔o]so   宜[一i]i          女[女nv]nv   勤[七qi恩n]qin   

2、自学拼读用H、P码注音的《三字经》中的语句：

     《三字经》           五言意译《三字经》

    子不学，非所宜。     子女不勤学，态度太不对。

（五）教师参考之一：

字 H64字     P4码 P6码     字 H64字     P4码  P6码

子 [z子]       z      zi      不 [不b]      b     bu

学[许xv也ie]  xvie   xue     非[夫f诶ei]   fei    fei

所[四s喔o]    so    suo      宜[一i]        i     yi   

态[特t艾y]    ty      tai      度[肚du]      du    du

太[特t艾y]    ty     tai      对[肚du诶ei] duei   dui

（六）教师参考之二：

    1、P6型音素拼的汉语拼音方案中，字母代表的是辅、元音的音素，辅音要连元音才疽是单音节音。字音不超过4个字母的S码P4型简拼中，字母代表的是单音节字音，属于P4型音节字母拼。所以P4码的“子z、不b、”，P6码中要加元音i、u写为“子zi、不bu、”。

2、P6型音素拼的汉语拼音方案中，是模仿西语分词连写音素拼，为了防分词连写音界混淆，规定了三种隔音法，如加字母、变字母等。如简拼P4码的“一i、因in、烟ian”，在P6码中是“一yi、因yin、烟yan”，P4码的“宜i”，P6码是“宜yi”。

3、P6型音素拼的汉语拼音方案中，还规定了一些不太必要的缩写规定。如P4码的“对[肚du诶ei]duei”，P6码要略去其中某个字母e，改写为dui而不能是duei或due。