占汉字十之八九形声字中,多半数形声混乱字扰乱着少半数形声有规字认读,必然造成学习死记硬背教学耗工费时,即使大学生教授也难免认读错字。合音方字以900简体兼职表音字为根基,以其组成的三千多形声有规字为主体,协同辅助汉字规范义音填空补缺。繁难生僻、多音多调、形声混乱、有语无字、方言族语、外语音译、难学易忘,凡汉字不便或无法应对之处都是合音方字用武之地。 一语中文: 汉语汉字或华语中文,是中华文化工具和载体,需要继承发展。 二系结合: 合音方字是汉语拼音方案的升级,将拼音无限间接表音特长与方块汉字有限直接表音的优点相结合。克服拼音线形书写与汉字方块结构两张皮矛盾,使汉语拼音由汉字的拐杖轮椅变为有机融合的智能活腿,为两种文字形体匹配优势互补创造了条件。这种结合犹如人左右脑两神经一样,相辅相成相得益彰。 三个目标: 1.规律化。合音方字实行声韵单双直接表音和声韵双拼构字形式。一符一音无变读,声韵调义结合有规律,义符与音符左右组合不捆绑减少字库量。字符结构从认读书写直至造字有规可循,真正达到易认易读易写易用。 2.简易化。合音方字把汉字直接表音的优点由汉语拼音的几个、注音字母的20来个音节扩大到60以上,从而为音节直输和双拼输入打好坚实基础。几十个声韵符既是自然第四声字,又是替代英文字母直接输入的工具。像汉语拼音中bo(2键) wan(3)uang(4) shuang(6)需要2至6键的字符,合音方字只需分别点击B(1键) 万(1) 亡(1) 士亡(2)也就1键最多2键,并且完全免去大小写字母切换的麻烦。采用字符大多都是人们熟悉的汉字和拼音字母,声韵调义构字部件总共150个以内,这意味着教学时间和社会资源极大节约。 3.国际化。我国作为正在崛起的经济政治文化人口大国,体现国民面貌的语言文字应当具有民族风格,不能永远甘拜英语英文下风。合音方字博采众长中西合璧,照顾国人习惯方便外人学习,与汉字匹配兼容比翼双飞兴利除弊,有利继承发扬传统文化,有利协同汉字承载华语走向世界。 四符构字: 1.声符52个(包括为方言族语及外语预备4字符),代表26个基础音节。第一声符以简体汉字注音字母为主,第二声符以大写拼音字母为主,二者相互对照同音导读有利内外交流学习,有利丰富汉字形体区分同音字。 2.韵符40个,表示37个基础音节,i u ü 重点音节设置双重韵符。 3.调符4个,区分同音节5种音型,使用频率高的第四声字不标调。 4.义符52个,是对200个部首的归类精简,同形旁较多的 氵木 艹 设置双重义符,有利区分那些同音同调同形旁义符而不同义字词。 五法表意: 1.调符必要,分化同音。 2.数词不变,两种照写。 3.抽象动词,第一声符。 4.抽象名词,第二声符。 5.义符点睛,重点使用。 6.适应语言,文法革命。 六项任务: 1.提供多样选择字; 2.改变形声混乱字; 3.消除多音多调字; 4.替代繁难生僻字; 5.填补有语无文字; 6协同汉字畅通字。
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