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★可能革新小学拼音入门法的国学拼音★ 若按中易私塾S码注音识字查字打字入门法，就有可能根本革新小学拼音入门法。S码法是先教38到64个当注音符号的汉字（H型引导字）的国学拼音，其它音的字都可各用两个引导字快读拼出来注音。一天或几天就可教会38到64个H型引导字，学生就可开始自学拼认有引导字注音的生字，自学阅读有引导字（前、后音字）注音的动漫故事等教参。根据S码与祁圣（祁 建华）速成识字法合作得出的大西兰阅读速成识字法，几天到几周可自学阅读有引导字注音的几千上万字读物或动漫故事，认熟一两千字过识字阅读关。比汉语拼音方案两个月都难教熟拼音的小语课本，可能更有趣且注音识字效率高得多。 汉字只有约400种单音节字音，几天认会H64字（引导字、前后音字）后，就可能自学拼认会400音节中引导字外的300多种单音节字音及其代表字，因此一两周后就可表演或测试400种单音节字音的任何一种，都能由H64字注的音拼读出。这样就可证明一两周训练，儿童就可拼认读出H型注音的任何一种汉字音，证明国学H64字简拼比汉语拼音方案更便识字入门用。 上千年国学传统注音拼音法，有读若法（同音字注音法）、声韵母拼、反切上下字拼。都是用汉字作注音符号，把部分单音节汉字当音节字母，去拼注只有约400种单音节字音的汉语汉字。不需去分解出没有汉字音可表示的西方语音学用的辅音这种音素，再来搞西式音素字母拼。H64字简拼，就是从反切上下字中优选出的64个上下字（前后音字、引导字），用它们表示汉语音母（声韵母）。凡与64音的音母同音的字音，就按读若法用表示该音母的引导字注音。凡与64音的音母不同音的字音，必可用前后音字各一个快读拼出（反切出）来注音。如与H64字不同音的“漫”字音，可用前后音字“木安”快读拼出，所以可用“漫，木安切”的反切法注音。 H64字反切又叫简式反切或简拼，它是从古反切中优化优选出的精华。因古书中用的反切多数是繁式反切，要上字舍韵取声与调，下字舍声取韵来拼，上下字上千个，十分繁难没法教小学生用。而H64字简拼不需考虑上下字的声韵取舍，只要前后音字快读来拼，上下字只64个而不是上千个，所以H64法叫简式反切音节字母拼。古书的繁式反切难以教小学生用，而H64字简式反切，小学一册不难几天教懂练会。 H64字中，除了26个表示声介合母以外的38个汉字，是汉语汉字的核心音母（声韵母）。认会它们也够汉语注音与查字打字用。只不过不能只用简式反切两字快读拼，有一小批音节要用到声介韵三拼，有的声介拼或声介韵三拼较难。用进26个表示声介合母的字当扩展声母后，就成了没有两拼与三拼难点的H64字简式反切拼。
H38或H64字简拼，不难几天教会用于注音识字查字打字。比教近60个声韵母及其西式字母代码，以及多条加字母变字母规定才能注音识字的汉语拼音方案，不知简明容易多少倍。所以S码H型简拼，是注音识字入门最简法。为什么不先教几天就可掌握的H型国学拼音，要先教两个月也难掌握好的西式字母分词连写音素拼的汉语拼音方案呢? 五四新文化运动打倒孔家店，西化风趁机而入，误认定反切与汉字落后，高喊要用西方所谓先进的拉丁化音素拼分词连写的文字消灭汉字淘汰反切。其实是当时语言文字科学水平落后，而不是反切与汉字落后，反切中精华的简式反切H64字或H38字三拼，比拉丁化分词连写音素拼的汉语拼音方案简明得多，就可解决注音识字查字打字问题。 该觉醒认识到，要增强中华文化自信，增强中华文化软实力，加速实现振兴中华梦，就要清除文化与语言文字学的西化风，把霸占小学注音识字查字打字入门的绊脚石汉语拼音方案，搬置一侧，让国学拼音挺进被汉语拼音方案挡道的小学一册大门，大幅度提高小学注识字查字打字效率。
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