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（7）领跑世界的汉字手语 S码法第五步，是教再把约20个部件加进B2码中的B3码，练前三末一码查字，供盲打作文，职中、技校文秘课用。聋校则练首尾B3码中的LR型汉字手语。 中国聋人都有父母为他们取的可能有美好含意的汉字姓名，但聋校两大本五千多条词的《中国手语》教材中，只有约40个姓的手语约定。千百万聋人姓与名，很多都在《中国手语》中找不到简明的手语打法。这里给出了《百家姓》中几百个姓的LR型汉字手语，也就是B3型汉字首尾部件码手语，以及同样原理方法的几千常用汉字的B3型首尾部件码手语。 普校小学生学每个汉字时，要求同时记住字音、字形、字义三方面。聋校小学生学记每个汉字时，难以要求记住字音，只能也应该要求记住字形、字义和同时记住按字形约定的汉字手语或按字义约定的自然手语。因此听人的口耳眼交流，聋人可以用手眼交流的手语弥补。手语宜自然手语与汉字的字形手语并重，两条腿走路。不宜停滞在落后的旧中国只有少量汉字手语与贫乏的自然手语的水平。 前几十上百年工矿业不发达，聚居的聋人不多，聚居的聋人中不识字的多，普遍文化程度不高，受到这影响，聚居的聋人中产生与流行一些手语，多是偏重形像可视的事物的象形、会意等手势的自然手语词，少有拼音、形声类、汉字类的手语。 近几十年才人造了一批汉语拼音方案的字母拼音缩写手语，《中国手语》中就用得较多。但因聋人不善于听音拼音，这类拼音手语对于聋人来说，不见得好学好用。 现在聋人已普遍享受到识字扫盲教育，普遍熟习了字形。用字形码打字的聋人，比例已相当大，很多聋人已掌握了高难度的很多听人也没学会的王码五笔字型打字。聋人对字形这可视物规律的掌握，比对不可视的的语音拼音规律，可能更易掌握些。 既然专家们不反对用几十个字母作汉语拼音方案几十个声韵母代码，不反对约定声韵母代码字母指式，按拼音来打手语用。那么，用几十个字母键符作汉字部件代码，约定部件代码字母指式，按字形规律来打手语，也没有什么不可以。 但五笔字型王码的二百多字根（部件），学记难度也实在太大，且王码不便手语用。因王码是取前三末一码还要再加“末笔字型识别码”，才同码字少，若只左右手打首尾码两手举一次来打明一个汉字，则同码字太多区分不开。 S码Lr型码（B3型）部件数量只王码的一半，在100个以下。又只取首尾码手势，难度比五笔字型码小很多，聋人更易掌握。这《百家姓》手语就是打Lr型码的字形首尾部件码手势。 1、《百家姓》手语字典Lr型或百家姓三易码（S码）Lr型码（龙人码、B3码 ）手语字典，有多种排序本。一种是按传统启蒙读物三百千中《百家姓》“赵钱孙李”顺序，另一种是按LR型首尾码序。还有开头是按传统启蒙读物《百家姓》“赵钱孙李”顺序，后面是按LR型首尾码序的两合一本。还有在两合一本后附LR型码中的单笔画D0码手语与D0码字典的三合一本等。 2、LR型码把近100个字形部件分为36部，部件总量虽比两、三百个个字根（部件）的王码五笔字型约少一半，但也有一定难度。因此LR型码还有降低入门起点难度的一些办法，如把初学过程分为一些小步，第一步教学前班开头，只练约20个单笔画数字代码与手势的D0码查字、 第二步的小学一册，练单笔画字母代码的D1码查字，取前三个与末一个D 1 部件码查字，不需像五笔字型码那样取前三个与末一个部件码还要考虑加末笔字型交叉识别码等，入门难度已相当小。 第三步只练《百家姓》中单笔画首尾码的姓的手语，第四步才把《百家姓》中各字的手语打法、原理，推广到几千常用字手语打法中。 如 “师申帅”姓的B3型首尾码就是首尾单笔画D0 码1-1，都是左右手分别向上伸出食指。若同时左手伴随上下动，就是“申”；右手伴随上下动，就是“帅”; 左右手分别向上伸出食指稳定不动，就是“师”。 3、LR型码按照下表约定了部件代码指式与手势，右手打字首部件代码指式，左手打字尾部件代码指式。还可约定若是要强调是姓氏，可在冠侧（额侧）打等。 4、《百家姓》中的几百个姓的LR型首尾码，有70%以上的姓没有同码的姓，有同首尾码的姓再按首尾腹码等顺序排序。并按首尾腹码序等约定加转腕、手上下动等来区别同码字。 5、《百家姓》传统读本中，约1 千个不同形的字，它们的三易码B3型首尾码，同码字在5 个及5 个以上的，共有6组。最多的是7 字组，只2 组。同首尾码的姓的首尾码指式相同，可加手上下或左右动或转手腕等手势相区分开。 同码字在5 个及5 个以上的各组，它们的首尾码与各自的组数是： 最多的是7 字组，共有有2 组：SL组、x6组 6字组：共有有1 组：46 5字组：共有有3组：4b、4x、9i 6、从这里的《百家姓》三易码B3型各姓首尾码字典检字表中，可以看到各姓的汉字B3型手语码与手语打法，就是右手打字形的B3型字首部件码，左手打字形的B3型字尾部件码。下面是《百家姓》所有的字的B3型尾部件码，可以看出，没有超过7 个同码字的组，所以S码可用下表右下角的9种同码字区分附加手势，区分开各个姓和上千常用字。 7、 以前曾向有关部门建议制定与普及汉字手语、自然手语与字形手语并重两条腿走路，制定《百家姓》汉字手语等，但没能引起国家对制定汉字手语的重视。只有绥化学院等个别学报刊出了S码汉字手语建议。如绥化学院学报2011年1期《聋盲智障识字入门课本的统筹考虑》、台湾师大《2011年两岸沟通障碍学术研讨会论文集》中《聋人沟通无障碍试观》 8、还曾在北大中文论坛等中，建议制定常用字没有超过十个同通码字的汉字手语，只有说做不到的答复。更没有其它汉字手语方案拿出来与S码比较。十多年来，一直没见到设在北师大的手语与盲文中心设计出汉字手语或《百家姓》手语。华东师大是否可设世界手语中心，因欧美的文字手语主要是字母指语，一个字词的字母很多较多，要频繁变换字母指语，不简便。若打，汉字手语首尾LR码“早dx”，左右手按照上表打dx手势就可表明。而英文“早安good morning”就要频繁变换4次到十多次字母指语，所以不简便。各国聋人都听不见，不便用该国家拼音手语。不如都来学领跑世界手语的汉字手语。所以世界手语中心可设在中国。 一页下图的S码LR型汉字手语表，就可打明《百家姓》手语和几千字的LR型汉字手语。因此中国现有的一千万聋人宜人手一张。上百万聋哑儿童、聋校师生，宜人手一张LR图和人手一本《百家姓》汉字手语检字表。证明聋人也能享受汉字两好三易成果，根本洗雪西风派对曾主任的霸凌。
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