本帖最后由 yuyanzhong 于 2022-6-7 06:57 编辑
“你根本就不懂编码。有几种编码，你都搞不懂。” 拼写汉语与懂不懂编码，没有必然联系。 “搞的好像你和姜子牙等待周文王一样，愿者上钩。” 汉语拼字和计算机一样，是工具也是科学技术，具体地说是一种声（听觉）光（视觉）转换技术。汉语拼音化不是人们的喜好，而是实施科学技术。 拼写汉语建立汉语拼音文字，是涉及汉语人群的科学启蒙，因为拼写汉语自身是人类拼写语言的科学，拼写汉语会成为学龄前期和学龄期儿童重复使用最多的验证科学的方式并逐步形成科学思维方式。从人类产生科学之后，国人似乎接受了所有的能够促进国家进步的科学，为什么至今拼写汉语的这一人类科学不能被大多数国人所接受？是汉字固守者的智慧愚钝？还是国人的智慧愚钝？汉字注音有声、韵、调三部分，但汉语拼音却不能用26个汉语拼音字母按声、韵、调拼写汉语音节。计算机输入符号标调的1000多个汉语拼音音节，比起输入几千、几万个汉字来要简单得多，但时至今日也未能实现，《汉语拼音方案》只是汉字的拐杖。汉语拼音按声、韵、调分词拼写普通话就能成为言文一致的汉语拼音文字，完全具有普及普通话的文字功能，反对汉语拼音化的集群偏要对应汉字进行可能的同音字“造文”以产生歧义来否定汉语拼音化，与此同时通过强化汉字教育，回避语言教育尤其是语言学教育，致使中学生、大学生以及各行各业几乎人人都充当了汉字卫士。重复古话“授人以鱼，不如授人以渔；授人以渔，不如授人以欲。”，觉得津津有味，就是不觉得是一种反语言现象。汉语拼音拼写“授人以鱼......”显得无能为力，而汉语拼字拼写“授人以鱼......”却能迎刃而解，承字系统写成“Dseu` renf yik yvf, buu`ruf dseu` renf yik yvvp; Dseu` renf yik yvvp, buu`ruf dseu` renf yik yvv`.”，语字系统写成“Fet renf yik yvf, bufruf fet renf yik feaw; Fet renf yik feaw, bufruf fet renf yik dxaai.”。显然，按承字系统书写“授人以鱼......”的文字听不懂，而按语字系统书写“授人以鱼......”的文字听得懂。汉字全面进入计算机应用后，在强化汉字教育的基础上制定了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，用以长期巩固汉字地位。汉字适宜传承文言和汉语方言，汉语拼音文字适宜记录普通话。我们已经有几十年处于以至长期处于计算机信息处理的国际环境，《国家通用语言文字法》不能缺失汉语拼写，不能缺失汉语应用的计算机思维，以适应文化教育和科技发展的需要。 涉身世态变故，米棋棋弈对抗，饿狼狼子野心，愿者是否会上钩？不是“双音汉字”说了算，不是设计者说了算，而是国家进步的需要说了算。
| 
楼主
发表于 2022-6-8 09:02:55