用《汉语拼写方案》来拼写汉语，可以进行汉字字音异化拼写，拼音词语能够区分同音词，具有等效于汉字的词语拼写功能。平行于词语拼写的汉字书写，可以按字音异化写成保留原有汉字并配用标音字组合成为的新方块字，即双读字，可以按原有汉字字音写成保留原有汉字部首并配用标音字组合成为的新方块字，即形音字。双读字和形音字构成华字系统，相当于是汉字的升级系统或优化系统，其功能与汉字系统相同。词语拼写构成拼字系统，可以采用罗马字母写成几千个拼字，尤其是拼字系统中的语字系统，对应有2000多个汉字的字音异化音节，用于分词书写普通话，无同音词困扰。汉字有注音，包括反切、注音符号、汉语拼音等，但在历代使用中未显示注音，认识汉字需要记住未显示的注音。拼字系统，任何一个拼字都带有注音，能有效进行汉字字音异化并具有原有汉字的字义功能，从而促进了汉语的健康发展。由于汉字系统平行于拼字系统使用，对于文言文等历史文献，可以继续使用汉字，包括双读字和形音字。
《汉语拼写方案》，确立了由语字构成的话语词系统。话语词系统中的词汇，涉及2000多个关联非汉语词汇的汉字实现了字音异化。关联非汉语词汇的字音异化汉字，脱离了汉字系统的表音方式，相当于增加了2000多个不表音汉字，这些不表音汉字在汉字系统写成了表音的扩充汉字即双读字，所对应的语言既可以是普通话，又可以是言文一致的“新普通话”即“普通语”。双读字既标注有“普通语”字音，又标注有“普通话”字音，还保留有原有汉字的整体字形。具体的双读字书写方式，是将“普通语”注音写在原有汉字之上，“普通话”注音写在原有汉字之下组成上中下结构的方块字形。由于2000多个字音异化的汉字多为高频字，按“普通语”阅读原有的汉字文本，需要额外学会2000多个汉字的字音异化。按“普通语”阅读语字文本，也需要额外掌握2000多个汉字的字音异化，才能读懂文本意义。由学习“普通话”变为学习“普通语”，在过渡期，人们既要学习“普通话”又要学习“普通语”，在过渡期之后，人们可以只学习“普通语”。显然，由“普通话”变为“普通语”，是世人负重，而世人负重的代价换得了子孙享福的万代基业。
《汉语拼写方案》是迄今为止唯一能实现多功能书写汉语的方案，并且在技术上是可验证的成功方案。《汉语拼写方案》从汉字的字音入手来优化汉字系统，通过异化2000多个汉字的字音来实现数量级减少汉字系统的同音词，具体的结果就是构建了新汉字系统即华字系统。华字单一对应原有汉字，完整保留原有汉字的字形表义部分，依照《汉语拼写方案》，不同的人群构建华字系统能得到一致的字形结果。华字字形，会汉字的人群几小时、几天以至几十天就能学会识字。华字的计算机应用，同汉字的计算机应用几乎没有差别，会汉字的拼音打字就会华字的拼音打字。初期使用华字，可以不涉及原有汉字的字音异化，其结果比起字音异化来仅仅是同音词多了而已。《汉语拼写方案》，其主体是涉及汉字字音异化的语字系统。语字系统，包容采用双音字和两音字来区分同音词，包容非汉语借词，包容套用英文中的逻辑化语法。《汉语拼写方案》通过优化汉语来实现汉语言文字的言文以致，采用纯拼音的拼音词语来作为通用文本的书写形式，在语言本身之外几乎不产生歧义。
拼音词语，具有人机一致性，母语人群学习和使用拼音词语，比学习和使用汉字简单许多倍，同时还方便外国人学习和使用汉语。在1980年代初期，我们国家与国外的计算机差距并不大，完全有能力开发汉语计算机，人们认为汉字是中华民族的文化瑰宝，为了巩固汉字地位而只注重开发计算机系统的汉字化应用，从而抛弃了中文编程的拼音词语代码。因为《汉语拼音方案》是法定的拼写和注音工具，任何超越《汉语拼音方案》的拼音词语都属于个人主张，都无力挑战《汉语拼音方案》的法定地位。开发汉语计算机必然会及时建立基于当时的拼音词语系统，既挑战了《汉语拼音方案》的法定地位，又冲击到了计算机系统的汉字化应用，历史过程中的计算机系统的汉字化方式取代开发汉语计算机系统的拼音化方式，是坚持《汉语拼音方案》和巩固汉字地位的必然结果。但是放弃开发汉语计算机系统的后果证明，记录汉语不能缺失拼音文字。因为与其他使用拼音文字的民族相比，学习和使用汉字要多耗费几年的时间和精力，几年的时间和精力对于信息化时代提高国民素质的发展以及加速全社会的发展会产生怎样的结果？对于未来几年、几十年乃至百年、千年国民素质的发展以及加速全社会的发展会有怎样的前景？文字的运行效率涉及到全社会的运行效率，自主指令是自主信息技术的基础中的基础，只有改变国家通用语言文字现状，以拼音词语作为推普工具，采用拼音词语与汉字并行使用的计算机运行方式来提高语言文字效率，加快发展核心科技，才能避开国外的技术封锁，保障国家安全运行。
楼主
发表于 2022-7-27 20:37:44